《第六章　质量与密度》复习 课件（共40张PPT）2022-2023人教版物理八年级上册

(共40张PPT)
《第六章　质量与密度》复习
思维导图
一、质量
1.定义： 物体所含　 　的多少叫做质量，通常用字母
　 　表示.
2.质量的基本单位是　 　，还有其他的单位：　 　、
　 　、　 　.
它们的换算关系：1 t＝　 　kg；1 kg＝　 　g；
1 g＝　 　mg.
对质量的感性认识：一枚大头针约80　 　；
一个苹果约 150　 　；一只鸡约　 　kg.
　2　
　g　
　mg　
　1×103　
　1×103　
　1×103　
　mg　
　g　
　t　
　kg　
　m　
　物质　
知识梳理
3.质量是物体本身的一种性质，它不随物体的　 　、
　 　、　 　和　 　而改变.
　温度　
　状态　
　位置　
　形状　
二、质量的测量——天平的调节和使用
1.实验室常用的测量工具：　 　.
2.托盘天平的使用方法：
①“放”：把天平放在　 　上，把游码移动到标尺左端的　 　.
②“调”：调节天平横梁两端的　 　，使横梁平衡；如果指针向左偏转，应将平衡螺母向　 　调节，使指针对准分度盘中央刻度线.
　右　
　平衡螺母　
　零刻度线处　
　水平台　
　天平　
③“称”：把被测物体放在　 　盘里，用镊子向　 　盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡.
④“记”：被测物体的质量＝右盘中砝码总质量+游码在标尺上所对的刻度值.
⑤注意事项：A.物重不能超出天平的称量；
B.砝码要用　 　夹取，并轻拿轻放；
C.天平要保持干燥清洁；
D.不要把潮湿的物体或化学药品直接放在天平盘内；
E.不要把砝码弄脏、弄湿，以免锈蚀.
　镊子　
　右　
　左　
三、密度(ρ)
1.定义：某种物质组成物体的　 　与它的　 　之比叫做这种物质的密度.
2.计算公式及其变形式：(1)求密度：ρ＝ 　；
(2)求质量：m＝　 　；(3)求体积：V＝ .
　
　ρV　
　体积　
　质量　
3.国际单位制单位：　 　，常用单位：　 　，
换算关系：1 g/cm3＝　 　kg/m3.
纯水的密度为ρ＝　 　kg/m3，
表示　 　.
　1 m3的水的质量是1.0×103 kg　
　1.0×103　
　1.0×103　
　g/cm3　
　kg/m3　
四、测量密度
1.测量原理：　 　.
2.测量工具：天平、量筒.
3.量筒
(1)用途：用量筒测　 　.
(2)使用方法：首先要观察量筒的　 　和　 　，读数时视线要与　 　相平.
　液体凹液面底部　
　分度值　
　量程　
　液体体积　
ρ＝
(3)体积的单位换算关系：
1 m3＝　 　dm3；1 dm3＝　 　cm3 ；
1 dm3＝　 　L；1 L＝　 　mL.
　1×103　
　1　
　1×103　
　1×103　
五、密度和社会生活
1.密度与温度
(1)温度能改变物质的　 　.在我们常见的固、液、气三种状态的物质中，　 的密度受温度影响最大， _　的密度受温度的影响最小.
(2)风的形成：地面的空气受热膨胀，密度　 　而上升，冷空气就从四面八方流过来，从而形成风.
　变小　
固体
　气体
　密度　
(3)水具有反常膨胀的特性：当水温　 　℃时，随着温度的升高，水的密度越来越小；当水温　 　℃时，随着温度的降低，水的密度越来越小；水在　 　℃时的密度最大.水凝固成冰时体积变大，密度变　 　.
　小　
　4　
　低于4　
　高于4　
2.密度与物质鉴别：密度是物质的基本特性之一，每种物质都有自己的　 　；人们通过测量物质的　 　来初步鉴别物质.
　密度　
　密度　
一、托盘天平的使用
解题要点：测量物体质量前天平调节平衡的方法：“一放二拨三平衡”.一放指的是将天平放水平；二拨指的是将游码拨到标尺的零刻度线处；三平衡指的是调平衡螺母，使横梁平衡.盘中砝码的总质量加上游码在标尺上的示数就等于被测物体的质量.
考点集训
调节横梁平衡时，指针偏向分度盘右端，横梁左端高，平衡螺母向左调，指针偏向分度盘左端，横梁右端高，平衡螺母向右调(即左高左调，右高右调)；注意称量物体的质量时不能调节平衡螺母，左盘放物体，右盘放砝码；在读数时，游码所对的刻度值以游码左边沿为准.
【针对训练1】
1.已经调好的天平，需要移到另一张桌子上，则( )
A.不必调整就可称量
B.只需调整桌面水平就可称量
C.只需调整横梁平衡就可称量
D.桌面水平和横梁平衡都要调整才能称量
D
2.一架托盘天平游码标尺上的分度值是0.2 g，标尺上的最大示数是5 g.把天平放在水平台上调好后，在天平的左盘放入被测物体，右盘放入一个5 g的砝码，横梁指针指在分度盘中线的右边；从右盘取出5 g砝码后，放入两个2 g的砝码，指针指在分度盘中线的左边.要测出被测物体的质量，应( )
A.将平衡螺母旋出
B.以5 g和4 g的平均值4.5 g作为被测物体质量
C.将平衡螺母旋进
D.移动游码，使指针指在分度盘中线
D
3.商店常用案秤称量货物的质量.称量时，若在秤盘下粘了一块泥，称量的结果比实际质量　 　；若槽码磨损了，称量的结果比实际质量　 　；若调零螺丝的位置比正确位置向右多旋进了一些，称量的结果比实际质量　 　.(均选填“大”或“小”)
　小　
　大　
　大　
二、对密度概念的正确理解
解题要点：密度是物质的一种特性，不随质量和体积的变化而变化，仅与物质的种类和所处的状态有关，不同物质的密度一般不同.但同种物质的密度会在外界因素(如温度、状态、压强等)变化时发生改变.特别值得注意的是气体容易被压缩，气体的密度受压强的影响较大.气体的密度具有可变性，如焊接时用的装氧气的钢瓶体积不变，但瓶内氧气的质量减少，由ρ＝可知，钢瓶内气体的密度不断减小.此类问题还有轮胎充气等.
【针对训练2】
4.下面是小翔在学习密度知识时写的一些交流材料，其中正确的是( )
A.由ρ＝可知，密度与物体的质量成正比、与物体的体积成反比
B.一支粉笔用去一半后，其质量减小，密度也减小
C.把某钢瓶中的氧气用去一部分后，瓶内剩余氧气的密度减小
D.“铁杵磨成针”时铁的密度发生了变化
C
5.一瓶食用油密度为0.9×103 kg/m3，用掉了质量的，剩余食用油的密度为　 　kg/m3；一个钢瓶内装有密度为6 kg/m3的氧气，某次电焊中用去了其质量的，则钢瓶内剩余氧气的密度为　 　kg/m3.
　4　
　0.9×103　
三、密度的单位及单位换算
解题要点：(1)小单位转换成大单位时，除以进率；大单位转换成小单位时，乘以进率.
(2)体积单位间的换算关系是：
1 m3＝1×103 dm3＝1×106 cm3＝1×109 mm3；而体积还有常用单位L和mL，存在以下关系：1 L＝1×103 mL；1 L＝1×10－3m3；1 L＝1 dm3；1 mL＝1 cm3.(3)密度单位间的换算关系：1 kg/m3＝1×10－3 g/cm3；1 g/cm3＝1×103 kg/m3.
【针对训练3】
6.如图所示，量筒的量程是　 　mL，分度值是　 　mL，物体的体积为　 　cm3＝ 　 　m3.
　10－5　
　10　
　1　
　0~100　
7.我国发射的第一颗人造地球卫星的质量为173 kg＝
　 　g＝　 　t.
8.某金属块的质量为17.8 kg，体积为2 dm3，该金属的密度为　 　kg/m3，若将它切去二分之一，余下部分金属的密度为　 　g/cm3.
　8.9　
　8.9×103　
　0.173　
　1.73×105　
四、质量和密度的计算
解题要点：在密度的计算中，有公式ρ＝、m＝ρV、V＝，运用公式时，要注意同一性，质量、体积必须是指同一物体的质量和体积.密度常用的单位有：g/cm3、kg/m3；要注意它们之间的单位换算.
【例】如图所示是甲和乙两种物质的质量与体积关系图象，下列说法正确的是( )
A.甲物质的密度随体积增大而增大
B.当甲和乙质量相同时，甲物质的体积较大
C.当甲和乙体积相同时，甲物质的质量较大
D.体积为10 cm3的乙物质，质量为40 g
B
【针对训练4】
9.小强用天平等仪器做实验，如图是他在实验中测量出甲、乙两种物质的质量与体积的关系图象.下列说法正确的是( )
A.甲物质的质量大于乙物质的质量
B.甲物质的密度小于乙物质的密度
C.乙物质的密度为0.5 kg/m3
D.甲物质的质量与体积成正比关系
D
10.三个质量和体积都相同的空心球，分别用铜、铁、铝制成，则三个球的空心部分体积(ρ铜＞ρ铁＞ρ铝)( )
A.铝球最小
B.铁球最小
C.铜球最小
D.无法判断
A
11.小明在参观一个容积为5×103 m3的粮仓时，想知道这个粮仓能装多少稻谷，于是他取一小包稻谷作样品，称得稻谷质量为54 g，将这些稻谷倒入量筒中压实，测出它的体积为45 cm3.求：
(1)稻谷的密度；
(2)这个粮仓装满时大约能装的稻谷的质量.
解：(1)稻谷的密度：
ρ＝＝1.2 g/cm3＝1.2×103 kg/m3　
(2)粮仓能装稻谷的质量：
m'＝ρV容＝1.2×103 kg/m3×5×103 m3＝6×106 kg　
答：(1)稻谷的密度为1.2×103 kg/m3；
(2)这个粮仓大约能装6×106 kg的稻谷.
五、测量固体的密度
解题要点：测量不规则固体密度时，应该先用天平测量固体的质量，再用排液法测量固体的体积.
【针对训练5】
12.为了测蜡块的密度，用天平测出蜡块的质量为45 g，又将一个体积为10 cm3的铁块挂在蜡块的下端，使蜡块全部浸没在量筒的水中，此时量筒中水面变化如图所示，则蜡块的体积是
　 　cm3， 蜡块的密度为　 　 kg/m3，实验中
　 　(选填序号)步骤是多余的.
　甲　
　 0.9×103　
　50　
13.小明同学在登山时拾到一块漂亮的石块，为了知道石块的密度，他利用电子秤、水杯、记号笔等工具进行了如下测量.
A.用电子秤测出装有适量水的杯子总质量如图甲所示.
B.将石块缓慢浸没在杯中，测得总质量如图乙所示.在水面到达的位置上做标记，然后取出石块.
C.向杯中缓慢加水，让水面上升至标记处，测得杯和水的总质量如图丙所示.
(1)根据以上测量，可得石块的体积为V石＝　 　cm3，石块的密度是　 　kg/m3.
(2)在测量完成后，小明发现石块吸水，则以上步骤所测得的石块密度与真实值相比　 　(选填“偏大”“偏小”或“相等”).
　偏大　
　2.5×103　
　38　
六、测液体的密度
解题要点：测量液体密度时，先用天平测出液体与容器(如烧杯)的总质量m1；接着将适量的液体倒入量筒中，测出液体的体积V，再测量出剩余液体与容器的质量m2，则被测液体的质量为m＝m1－m2.
【针对训练6】
14.下列是“测量橙汁的密度”实验.
(1)为了测量结果更准确，下列实验步骤的合理顺序是
　 　(用字母表示).
A.计算橙汁的密度
B.用天平测出空烧杯的质量
C.烧杯中盛适量的橙汁，用天平测出橙汁和烧杯的总质量
D.把天平放在水平工作台上后调节天平平衡
E.将烧杯中的橙汁全部倒入量筒中，读出橙汁的体积
(2)测量橙汁和烧杯总质量时，砝码和游码的位置如图甲所示，则总质量为　 　g.
　61.8　
　DCEBA　
ρ水　
(3)不用量筒，只需添加一个完全相同的烧杯和适量的水，也可以完成该实验，实验步骤如下：
①用已调好的天平测出空烧杯的质量，记为 m0；
②向一个烧杯中倒入适量橙汁，用天平测出橙汁和烧杯的总质量，记为m1；
③向另一个烧杯中倒入与橙汁等深度的水(如图乙)，用天平测出水和烧杯的总质量，记为 m2；
④橙汁的密度ρ橙汁＝ (水的密度用ρ水表示).