统编版语文六年级上册 第8单元 有你，真好课件(共35张PPT)

(共35张PPT)
有你，真好
运用细节描写 彰显人物个性
“有你，真好”是一句让人感到温暖的话。凝视着它，那人、那事、那场景……就会慢慢浮现在眼前。
写人叙事
有你，真好
看到“有你，真好”这句话，你想到了谁？为什么觉得有他“真好”？哪件事或哪几件事让你感触比较深？当时的场景是怎样的？
“有你，真好”是一句让人感到温暖的话。凝视着它，那人、那事、那场景……就会慢慢浮现在眼前。拿起笔，表达你真挚的情感吧！
1.选择描写角度。
选择怎样的角度表现人物，往往能决定一篇文章的优劣和成败。在选择时要注意：①角度要新，尝试从新的角度去表现人物。②角度要小，小中见大。③角度要集中。找到特定的角度，便于把人物形象反映得集中
突出。④角度要典型。通过对写作对象某一角度的描写，从而反映他们的全貌。
2.运用场景描写。
恰当而巧妙的场景描写，可以在文章中起到重要的渲染作用。把人物置身于这样的场景中，能够构成鲜活的生活画面。场景描写一般由“人”“事”“境”构成，它是事情发展中人物表现的背景，情与景交融，人
物在这样的背景中出现，能更好地展现人物内心世界，使人物形象更加栩栩如生。通过事例来体现某个人真好时，可以再现当时的情景，让读者能够身临其境地感受那个人的好。
3. 抓住细节刻画。
要写好一个人物，必须抓住这个人的性格特征，而要想逼真地刻画出这个人物的形象，就离不开对人物的描写。我们在写作中可以用外貌描写抓住人物的特征去绘形传神；可以用个性化的语言表现出人物的身份、地位、职业、年龄、文化层次等等；可以用具
有生动性和典型性的动作来彰显人物个性；可以对人物作入木三分的内心精神世界的精细描摹和刻画；可以采用有多种用途又带动全局的细节来为文章增添光彩，使读者如观其形，如闻其声，如临其境，如见其人。这样既“摹形”又“传神”，形神兼备，人物性格尽显字里行间。
4. 选取典型事例。
写人离不开叙事。本次习作是要我们写一个人，但是本质还是要以事写人，也就是通过具体的事例，来表现你和这个人物之间密切的情感联系，表现出这个人对你的“好”，所以这些事件的选择必须典型。对中心思想而言的，能够充分表现中心思想、突出人物性格的事件，
就是典型事件。典型事例的选择和安排上应注意以下几点：①这种典型事件有时可以是人物有代表性的重大行为，但更多的是那些看来细小平常却能展示人物思想性格的生活琐事，即所谓“小中见大”。②这些事例不要平均使用笔墨，应当详略结合。一般至少有一件事应当详写。③这些事例应注意从不
同角度来表现人物的思想品质和性格特点，这样，人物形象就能显得丰满，立体化了。④多个典型事例的安排上应注意衔接、过渡，通过什么方式来组织这些事例也要注意技巧。
描写真情关爱的词语：
大爱无言 关爱有加 无微不至 助人为乐 体贴入微 嘘寒问暖 呵护备至 含辛茹苦
描写人物说话的词语：
滔滔不绝 口若悬河 对答如流 伶牙俐齿 谈笑风生 高谈阔论 吞吞吐吐 夸夸其谈 描写人物神态的词语：
神采奕奕 眉飞色舞 昂首挺胸 全神贯注 怅然若失 从容不迫 没精打采 愁眉苦脸
◆ 窗外的寒风依旧不停歇，但是，我却并未感到寒冷和害怕了。
◆ 我看着他的眼睛，原本激动的心如同一个被针扎了的皮球一样泄气了。
◆ 那一刻，我心潮澎湃，就像水平如镜的湖面泛起层层涟漪，心中充满感激。
◆ 古人云：“海内存知己，天涯若比邻。”如果能够认识一位知心的朋友，纵然有千里之遥，也如同日日相见，不会有距离感。
◆ 过去的岁月，像一缕轻烟飘散了。那些在球队里共同拼搏的时光，有眼泪也有欢笑。今后的道路，即使面对再多困难，我们的生活依然光彩耀眼，因为有你，一直陪伴在我的身边。
◆ 当我考得不好的时候，是你给我信心，给我勇气；是你让我勇敢地面对生活，乐观地克服困难。在我伤心的时候，是你给我安慰，给我鼓励；是你让我微笑
面对生活；是你成为我前进的动力……朋友，有你真好！
◆ 倒叙回忆式开头法：翻开日记，记忆的大门被打开，往日的一幕幕，如同幻灯片般展现在眼前。小菲，一路有你，真好！
（节选自《有你，真好》）
◆ 对比式开头法：成长的路上，我们会遇到簇簇繁花、流云暖阳，也会遇到怒号阴风、倾盆暴雨，但我一点儿都不怕，因为我知道，一路上会有你相伴。
（节选自《有你就有了全世界》）
◆ 排比式开头法：母爱，犹如一盏明灯，在茫茫大海中照亮了我；母爱，犹如一束阳光，在寒冷冬季里温暖了我；母爱，犹如一泓清泉，在无边沙漠中拯救了我！母亲，在成长的路上，有您陪伴着我，真好！
（节选自《有您，真好》）
◆ 排比式结尾法：妈妈，有您，我孤单的时候不难过；有您，我失落的时候不彷徨；有您，我失败的时候不灰心。妈妈，有您真好！
（节选自《妈妈，有您真好》）
◆ 自然收束式结尾法：当我拿着冠军奖杯站在领奖台上时，仿佛又看到了你那充满鼓励的微笑。我真想大声地对你说一句：“老师，有你，真好！”
（节选自《有你，真好》）
同学们，让我们一起来欣赏这次习作的优秀例文吧。
我的小伙伴，有你，真好
●开门见山
　　夏清辉，是我的邻居，更是我的好伙伴，我们一起玩耍的快乐时光是我最美好的回忆。
　　一天，我、夏清辉和院子里几个小伙伴聚到一起玩，大家看到猪圈后面的大楝树上挂满了青果，有人提议，把它们摘下来作为武器，来场“战斗”，大伙立即响应。大家争先恐后地爬上树，一边爬一边有说有笑，口袋、裤兜里都装得鼓鼓的。一眨眼的功夫，
点明写作对象。
●记事清晰，展现出伙伴间的深厚情感和活力。
又溜下树来，我们围在一块，互相炫耀自己的充足“装备”。
　　“有狗！”不知是谁大叫一声。我扭头一看，不远处，一只大狼狗虎视眈眈地对着我们这些“不速之客”。它又高又壮，一身毛油黑发亮。哼！一声不吭，好阴险的家伙呀！三十六计，走为上计，大家不约而同地撒开脚丫子拼命逃窜，青果撒了一地。我块头儿大，跑起来比其他小伙伴吃力，不一会
●外貌描写
从对狗的描写可看出它的健壮、凶猛。
儿就气喘吁吁地落在了最后。狼狗越来越近，
我几乎能听到它鼻子里发出的“咻咻”气息。眼看要落入“狼口”，我吓得心惊胆战，腿一软，干脆停了下来，心一横，眼一闭“嗷——嗷—— ”耳边传来狼狗痛苦的叫声，难道有哪位“高人”，使出了什么“独门绝招”，击中了狼狗？我睁眼一看，几颗石子正中狼狗的脑门。啊！是我的好伙伴夏清辉。他大喊：“安明明，快跑！”
●动作描写
写出情况危急的场面，烘托出小伙伴对“我”的真挚友谊。
……
　　我像吃了颗定心丸，一下子冷静下来：“跑？那太不够义气了吧！”于是我捡起小石块，奋起自卫。我俩同时向狼狗发动了猛攻，狼狗招架不住，慢慢地，慢慢地往后退，忽然，转个身，夹着尾巴逃进了林子。“哈哈哈……”小路上响起了我们胜利的欢笑声。
　　夏清辉，我的小伙伴，有你，真好！
　　【点评】：小作者能够灵活地运用事件来描写人的性格和品质，突显与小伙伴的真
●语言描写
反映出两人间真挚的友谊。
●结尾点题。
挚友谊。文章语言活泼清新，幽默风趣，字里行间充满了无邪的童趣。
1．题目：谢谢您，妈妈
提示：选择最能表现妈妈爱你的几件事来写，在叙事的过　：：程中直接抒发内心的感动。注意语句通顺，写出真　：：情实感。
2．题目：感动
提示：因为有了感动，我们才感受到人与人之间的真诚；　：：因为有了感动，我们才体会到了幸福与快乐……在　：：你的生命中，有哪些事情让你感动了呢？选择一件　：：写下来。题目自拟，注意表达真情实感。