1 春 课时训练课件(33张ppt)

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名称 1 春 课时训练课件(33张ppt)
格式 pptx
文件大小 8.3MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-10-06 16:51:27

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文档简介

(共33张PPT)
第一单元 欣赏四季美景
1 春
令令令令令令
基础积累
水滴石穿,全面过关
1.给加点字注音,根据拼音写汉字。
酝酿(yùn)(niàng)
鸟巢(chdo)
嘹(iáo)亮
应和(he)
黄晕(yùn)
稀疏(shU)
烘(hong)托
抖擞(sǒu)
zheng
jian

hou


健壮静默
喉咙
2.下列句子中加点词运用不恰当的一项是(
B
A.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起
来了。
B.他们的草屋,稀稀疏疏的,在雨里沉默着。
C.城里乡下,家家户户,老老小小,他们也赶趟儿
似的,一个个都出来了
D.春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
3.本文作者从不同感官角度对春天进行了描写。
请仿照示例,从文中找出相应的句子。
示例:
嗅觉角度:①花里带着甜味儿。
②风里带来些新
翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的
香,都在微微润湿的空气里酝酿。
(1)视觉角度:
①红的像火,粉的像霞,白的像

2野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名
字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨

2)听觉角度:
①花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地
闹着。②鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高
兴起来了,呼阴引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出
宛转的曲子,与轻风流水应和着。
(3)触觉角度:“吹面不寒杨柳风”,不错的,像
母亲的手抚摸着你。
4.文学常识填空。
《春》的作者是
朱自清,字佩弦,江苏扬州
人,散文家、诗人、学者。著有诗文集《踪迹》,
散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。
综合运用
开放探究,综合提升
5.某校七年级(2)班开展以“我爱春天”为主题的综
合性学习活动,请你积极参与并完成下列任务。
(1)【别称识春】人们对春天的称呼特别多,根据
你的积累,请写出两个。
示例:三春、九春、芳春、阳春等。
(2)【古诗赏春】在学校组织的校园诗词大会上,
命题老师出示了下列两幅图片,请你为其配
上恰当的描写春天的古诗词名句。
示例:①春色满园关不住,一枝红杏出墙
来。②两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
(3)【妙笔绘春】朱自清在《春》中这样描写野花:
‘(野花)散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀
眨的。”请仿照该句的句式描写一种春天的
事物
示例:蝴蝶翩跹在花丛中,像花瓣,像树叶,
还飘呀飘的。