部编版语文八年级下册第三单元名著导读《傅雷家书》同步练习（无答案）

《傅雷家书》综合练习
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一、选择题
1．下列有关《傅雷家书》的表述，不正确的一项是（ ）
A．《傅雷家书》主要讲的是如何教育孩子的问题。
B．《傅雷家书》曾荣获“全国首届优秀青年读物”奖。
C．傅雷是我国著名文学翻译家、文艺评论家。他翻译的作品达34部之多，他从20世纪30年代起就致力于法国文学的译介工作。
D．《傅雷家书》是傅雷写给兄弟傅聪的。
2．下列关于《傅雷家书》的表述错误的一项是（ ）
A．“我一生任何时期，闹恋爱最热烈的时候，也没有忘却对学问的忠诚。学问第一，艺术第一，真理第一，——爱情第二，这是我至此为止没有变过的原则。”这是傅雷的教育观念。
B．《傅雷家书》是充满父爱的“苦心孤诣的教子篇”，篇篇家书都凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。
C．傅雷教育傅聪的人生信条是：先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家。
D．《傅雷家书》 中傅雷告诉儿子，想着过去的艰难，让你以后遇到困难时更有勇气去克服，不至于失掉信心！人生本来就是短暂的，是一场短跑。
3．下列关于《傅雷家书》的说法不正确的一项是（ ）
A．《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给儿子的书信编撰而成的一本家信集，该书字里行间充满了父亲对儿子的挚爱、期望以及对国家和世界的高尚情感。
B．《傅雷家书》中傅雷对儿子的生活也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，如何正确理财，以及如何正确处理恋爱、婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。
C．在《傅雷家书》中，傅雷觉得儿子的成功不重要，重要的是儿子为祖国增了光，给别人带来欢笑。
D．《社戏》中作者描写了江南特有的农村风光，衬托小伙伴们去看戏时轻松愉快的心情；通过语言、动作描写，反映平桥村老人、孩子善良、淳朴的美好品质。
4．下列关于《傅雷家书》的说法不正确的一项是（ ）
A．“我一生任何时期。闹恋爱最热烈的时候，也没有忘却对学问的忠诚。学问第一，艺术第一，真理第一，——爱情第二，这是我至此为止没有变过的原则。”这是傅雷对儿子的教诲。
B．《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给儿子的书信编撰而成的一本家信集。该书字里行间充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情感。
C．《傅雷家书》中傅雷对儿子的生活也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，如何正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。
D．在《傅雷家书》中，傅雷觉得儿子的成功不重要，重要的是儿子为祖国增了光，给别人带来欢笑。
5．下列关于《傅雷家书》说法有错误的一项是（ ）
A．《傅雷家书》中傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，对儿子在做人和生活方面进行了有益的引导，表现出他对儿子的舐犊之情。
B．《傅雷家书》中“我跟你的讨论与争辩，常常就是我跟自己的讨论与争辩”表现了父子间对艺术的看法分歧很大，不能成为艺术上的知音。
C．傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体。
D．傅雷教导儿子要有国家和民族的荣辱感，做一个“德艺俱备、人格卓越”的艺术家。
6．下列关于文学常识的说法有误的一项是( )
A．《社戏》的作者是鲁迅,他是我国著名的文学家、思想家、革命家,我们还学过他的《从百草园到三味书屋。
B．《傅雷家书》凝聚着傅雷先生对祖国、对儿子深厚的爱,是苦心孤诣的教子篇。
C．《诗经》是我国古代诗歌的开端,是最早的一部诗歌总集,又称《诗三百》。《关雎》是第一篇。
D．《傅雷家书》主要是傅雷写给儿子傅敏的书信,信中首先强调的是个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。
7．选出对名著《傅雷家书》相关内容的表述错误的一项。（ ）
A．傅雷对儿子的指导，就像良师益友一样提出建议和意见。
B．傅雷希望儿子成为乐观坚强、敢于正视错误的人。
C．傅雷教育儿子的信条是先为音乐家，次为人，再为艺术家，终为钢琴家。
D．傅雷说，世界上最纯洁的快乐，莫过于欣赏艺术。
8．依据《傅雷家书》，对第二封家书是在什么情况下写的判断正确的一项是（ ）
A．傅聪失恋时 B．傅聪生病时
C．傅聪受到打击意志消沉时 D．傅聪取得巨大成功、被鲜花包围时
9．下列说法错误的是（ ）
A．《傅雷家书》首先强调的是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。
B．傅雷在艺术方面也有很深的造诣，因此，《傅雷家书》还以相当多的篇幅谈美术、音乐作品，谈表现技巧、艺术修养等。
C．《培根随笔》共五十八篇，内容涉及哲学、伦理、医疗、教育、政治、处世之道等，比较集中地表达了作者的“人生哲学”。
D．《培根随笔》的《论美》写得十分精彩，笔墨不多，却说理透彻、语言优美，阐明了“没得比眉毛更重要”的道理。
10．傅雷在给傅聪的信里这样说:“长篇累牍的给你写信,不是空唠叨,不是莫名其妙的gossip[说长道短],而是有好几种作用的。”请根据《傅雷家书》的阅读体验,在以下选项中选出不属于“好几种作用”的一项（ ）
A．把傅聪当做一个对手,一个讨论艺术、讨论音乐的对手。
B．借通信不断地训练傅聪,不但训练文笔,更是训练思想。
C．把傅聪当做倾诉的对象,倾诉自己生活和工作上的苦恼。
D．激发傅聪作为青年人的感想,傅雷自己也得到新鲜养料。
11．依据名著《傅雷家书》，依次补入下列语句括号处的词语正确的一项是（ ）
傅雷教导儿子待人要（ ）做事要（ ）、礼仪要（ ）；遇困难（ ），获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严。
A．谦虚 严谨 得体 不气馁 B．严谨 谦虚 得体 不气馁
C．得体 严谨 谦虚 不气馁 D．谦虚 严谨 不气馁 得体
二、填空题
1．傅雷是我国著名翻译家，他曾翻译过巴尔扎克的《 》。他认为中国最好的文学批评是《 》。
2．傅雷是一个严厉、尽责的父亲，在儿子长大成人、留学海外后，仍通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导，这些家信汇编成书，就是《 》。傅雷的两个儿子分别是 、 。
3．《傅雷家书》信中首先强调的，是一个年轻人 的问题。傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要 ，做事要 ，礼仪要 ；遇困境 ，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“ 、 ”。
4．《傅雷家书》信中傅雷对儿子的生活也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，如何正确理财，以及如何正确处理 等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。
5．“我一生任何时期，闹恋爱最热烈的时候，也没有忘记对文学的忠诚。 第一， 第一， 第一， 第一， 第二。”
6．傅雷教导儿子“感之不深，当然爱之不切了；爱之不切，弹出来当然也不够味儿；而越是不够味儿，越是引不起你兴趣”时，是以什么为例子？
三、现代文阅读
阅读《傅雷家书》节选，回答下列小题。
①早预算新年中必可接到你的信，我们都当做等待什么礼物一般地等着。果然昨天早上收到你来信，而且是多少可喜的消息。孩子！要是我们在会场上，一定会禁不住涕泗横流的。世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术！其次，我们也因为你替祖国增光而快乐！更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐！想到你将来一定有更大的成就，没有止境的进步，为更多的人更广大的群众服务，鼓舞他们的心情，抚慰他们的创痛，我们真是心都要跳出来了！能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大，传布到地球上每一个角落去，真是多神圣，多光荣的使命！孩子，你太幸福了，天待你太厚了。我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声、拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑！总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受！你能坚强(不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据)，只要你能坚强，我就一辈子放了心！成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击——不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的——打击；从此以后你可以孤军奋斗了。何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖你。 还加上古今的名著，时时刻刻给你精神上的养料！孩子，从今以后，你永远不会孤独的了，即使孤独也不怕的了！
②赤子之心这句话，我也一直记住的。赤子便是不知道孤独的。赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友！永远保持赤子之心，到老也不会落伍，永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱！你那位朋友说得不错，艺术表现的动人，一定是从心灵的纯洁来的！不是纯洁到像明镜一般，怎能体会到前人的心灵？怎能打动听众的心灵？
(节选自《傅雷家书》)
1.傅雷接到儿子的来信非常高兴，高兴的原因具体表现在哪几个方面？请用简洁的语言分点概括出来。
2．结合上下文，品味第②段画线句子的含义。
3．结合选段内容，选出说法不正确的一项 【 】
A．第①段划线句运用了比喻的修辞手法，把儿子的信比作新年礼物，生动形象地表现了傅雷夫妇对儿子的信的盼望和接到信后的喜悦之情。
B．在信中傅雷希望儿子坚强，不怕失败，不怕挫折，不怕生活的各种打击，能够孤军奋战，永远保持赤子之心。
C．傅雷认为儿子的成功一点也不重要，重要的是为祖国争了光，赢得了荣誉。
D．选文表现了傅雷对儿子和国家有着无私的热爱，他有良知，正直，待人真诚，为人坦荡，有纯洁的心灵。
傅雷家书
1954年10月2日
聪，亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin[创伤，覆灭]，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，有的时候，当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。
4.傅雷从哪几个方面具体告诉儿子怎样面对消极苦闷的？
5.作者提到克里斯多夫的目的是什么？
6.在“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼”一句中作者想借太阳和雨水向儿子讲明一个怎样的道理？
7．从这封信可以看出，傅雷是一个怎样的父亲？傅雷希望儿子成为怎样的一个人？
试卷第1页，总3页