第二单元　C++输入输出语句　课件　2022—2023学年豫科版（2020）初中信息技术七年级下册（23张PPT）

(共23张PPT)
cin | cout
输入/输出语句
输入/输出语句
第一章：程序设计基础
前课回顾
//我的第一个程序：Hello world!
#include //预处理命令
using namespace std; //使用命名空间 std
int main() //主函数
{ //主函数开始
cout<<“Hello world!”<return 0; //如果程序正常结束，向操作系统返回一个0值
} //主函数结束
思考？
还记得运行结果是什么吗？
cout的作用是什么呢？
前课回顾
//我的第一个程序：Hello world!
#include //预处理命令
using namespace std; //使用命名空间 std
int main() //主函数
{ //主函数开始
cout<<“Hello world!”<return 0; //如果程序正常结束，向操作系统返回一个0值
} //主函数结束
“//”注释行的标志；
一行中从“//”开始到行末的内容全部作为注释；
注释在程序编译和运行时都不起作用；
提示：
“ ”中的内容是我们要输出的内容，我们可以更换内部的内容来变换要输出的东西
目录
目录
ENTER
04
输出语句
01
输入语句
PART ONE
输出语句
输出语句
语法
cout<<项目1<<项目2<<......<<项目n；
从左向右顺序输出，以；结束
连接符，英文状态下，字母M右边的 ，点击2下得到的
<
,
cout语句的作用：将输出流的内容插入运算符“<<”的右侧，输出流的内容插入输出流中，C++系统再将输出流的内容输出到指定的设备上（一般为显示器）。
要在屏幕上输出的内容
探究活动
请按照下面的程序指令，编写程序，探究运行结果
【活动一（1）】
#include
using namespace std;
int main()
{
cout<<“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”;
return 0;
}
探究活动
请按照下面的程序指令，编写程序，探究运行结果
【活动一（2）】
#include
using namespace std;
int main()
{
cout<<“竹杖芒鞋轻胜马，”
<<”谁怕？”
<<”一蓑烟雨任平生。”;
return 0;
}
探究活动
请按照下面的程序指令，编写程序，探究运行结果
【活动一(3)】
#include
using namespace std;
int main()
{
cout<<“竹杖芒鞋轻胜马，”;
cout<<”谁怕？”;
cout<<”一蓑烟雨任平生。”;
return 0;
}
探究活动
请按照下面的程序指令，编写程序，探究运行结果
【活动一(4)】
#include
using namespace std;
int main()
{
cout<<“竹杖芒鞋轻胜马，”<<”谁怕？”<<”一蓑烟雨任平生。”;
return 0;
}
探究活动
请按照下面的程序指令，编写程序，探究运行结果
【活动一(5)】
#include
using namespace std;
int main()
{
cout<<“竹杖芒鞋轻胜马，”<cout<<”谁怕？”<cout<<”一蓑烟雨任平生。”<return 0;
}
探究活动
对比
完整一句，引号罩起来，分号结束
分成了3小句，每句也都用引号罩起来，换行，“<<”连接，只有最后一个有分号
分成了3小句，每句也都用引号罩起来，换行，每句都是“cout<<”连接，且每句都有分号
分成了3小句，每句也都用引号罩起来，“<<”连接，没有换行，最后以分号结束
与第3个类似，但是多了endl;
小结
对比
完全一致
探究活动
对比
【活动一(5)】
#include
using namespace std;
int main()
{
cout<<“竹杖芒鞋轻胜马，”<cout<<”谁怕？”<cout<<”一蓑烟雨任平生。”<return 0;
}
换行
探究活动
【活动二（1）】
#include
using namespace std;
int main()
{
int x,y,z;
x=1;y=2;z=3;
cout<return 0；
}
运行以下两段代码，比较两段代码有什么不同？测试程序是否正确
【活动二（2）】
#include
using namespace std;
int main()
{
int x,y,z;
x=1;y=2;z=3;
cout<return 0；
}
探究活动
【活动二（1）】
#include
using namespace std;
int main()
{
int x,y,z;
x=1;y=2;z=3;
cout<return 0；
}
运行结果对比
【活动二（2）】
#include
using namespace std;
int main()
{
int x,y,z;
x=1;y=2;z=3;
cout<return 0；
}
【活动二（2）】
#include
using namespace std;
int main()
{
int x,y,z;
x=1;y=2;z=3;
cout<return 0；
}
探究活动
总结
1、计算机检测到”；”时，语句结束，否则就一直往下识别；
2、计算机检测到”endl ”时，换行，否则就一行显示；
3、cout语句，不能用一个插入运算符“<<”插入多项，插入多个输出项时，中间要用“<<”连接；
4、输出项，不光可以是字符串，还可以是变量；
当输出字符串时候（如：一句话）时，必须用“”连接；
当输出变量时，直接写即可；
PART TWO
输入语句
输入语句
语法
cin>>项目1>>项目2>>......>>项目n；
连接符，英文状态下，字母M右边的 ，点击2下得到的
>
,
要输入电脑的内容
PART THREE
练一练
练一练
练一练
练一练
用cin语句输入x的值，然后从屏幕上输出x的值；
感谢聆听
感谢聆听
THANKS!