3 开满鲜花的小路（第二课时教案）

3 开满鲜花的小路
第2课时
教学目标
1.能根据图画，仿照例句写句子。
2.分角色朗读课文，读好角色的语气。
3.能借助插图讲故事，知道“美好的礼物”指什么，并了解生活中其他美好的礼物。
教学重难点
1.分角色朗读课文，读好角色的语气。
2.能借助插图讲故事，知道“美好的礼物”指什么，并了解生活中其他美好的礼物。
教学过程
一、复习巩固，导入新课
1.听写词语，复习巩固。
课件出示：
鲜花 邮递员 先生 原来 大叔 邮局 太太
做客 惊奇 快活 美好 一堆 礼物
（1）指名学生在黑板演示，教师点评。
（2）齐读词语。
2.借助插图，讲讲故事。
（1）自由朗读课文，标出自然段。
（2）指名讲述故事，教师点拨。
二、聚焦重点，感受意境
1.抓住重点词，感受美的画面。
（1）朗读第3自然段，“赶紧”说明了鼹鼠先生此时是什么心情？（开心、高兴）
（2）朗读第5自然段，说说“懊丧”在文中表达的是什么意思？（“懊丧”说明了鼹鼠先生此时难过、失落的心情。）
（3）朗读第7——10自然段，归纳总结刺猬太太和狐狸太太看到开满鲜花的小路的是什么反应，这些反应说明了什么。
（4）朗读第12自然段，美好的礼物指的是说明呢？（花籽）
（5）思考：松鼠太太为什么说长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的礼物是美好的礼物呢？
三、当堂测验，温故知新
1.照样子写句子。
花朵簇簇（ABCC）
十全十美（ABAC）
2.在括号内填上合适的量词。
一（ ）颗粒 一（ ） 鲜花 一（ ) 小路
一（ ）狐狸 一（ ）包裹 一（ ）树
3.读一读，注意加点的部分。再看看课文插图，依照例句说一说。
◇ 门前开着一大片五颜六色的鲜花。
◇ 房子旁边____________________。
◇ 山坡上______________________。
◇ ____________________________。
示例：房子旁边长着一棵高大的树。
山坡上到处是绿油油的小草。
草地上小动物们在快活地玩耍。
4、课后作业，加强巩固
同学们，生活中还有什么也是美好的礼物？把你的故事写下来与大家分享。