(共25张PPT)
第14课 沟通中外文明的丝绸之路
一
张骞通西域
知识结构
丝绸之路
二
三
对西域的管理
通过了解张骞通西域、 “丝绸之路”的开辟以及汉代对西域的管理，知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程。
课程标准
核心素养目标
01
02
03
立足史料实证和时空观念，了解张骞通西域、 “丝绸之路”的开辟以及汉代对西域的管理，知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程。
立足史料证实和家国情怀，学习张骞、班超等为报效祖国不屈不挠、勇于冒险和开拓的精神。
立足唯物史观和历史解释，认识丝绸之路在中外交流中的作用。
唯物史观
时空观念
史料证实
历史解释
家国情怀
视频导入
一、张骞通西域
1、西域：
汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域。
张骞通西域的原因
2、张骞通西域目的：
大月氏
大月氏
匈奴人控制
乌孙
联络西域诸民族夹击匈奴
3、过程
第一次出使西域 第二次出使西域
出发时间
时 长 无记载
结 果
公元前138年
共13年
走访了乌孙等西域各地区；促进了汉朝与西域之间的相互了解与往。
公元前119年
未完成联络大月氏的任务；汉朝了解到西域的具体状况。
材料：初，张骞行时百余人，去十三岁（年），唯二人得还。
——《史记·大宛列传》
张骞
汉武帝
张骞拜别汉武帝
路程远
一、张骞通西域
境遇险
环境恶劣
张骞通西域路上遇到的困难：
合作探究
张骞在出使西域的过程中遇到过哪些困难？他曾两次被匈奴人抓住，被扣留了10多年，但他仍坚持完成使命。他的这种精神对我们有什么启示？
困难：
精神：
自然环境恶劣，被匈奴扣押，缺乏食物等。
敢于冒险、不怕困难、不怕吃苦；
为国家利益不顾个人安危。
知识解读：凿，开。空，通。对未知领域的探险为“凿空”，张骞第一次开辟出中原通往西域的道路，中原王朝和西域各国有了第一次友好往来，所以称为“凿空”。
张骞持节西行
一、张骞通西域
二、丝绸之路
1、概念阐释：
西汉张骞出使西域之后，形成的沟通欧亚
的陆上交通道路，就是丝绸之路。
绢地云纹绣袜带
长寿明光锦
万世如意锦实袷袍
菱纹阳字锦袜
丝绸之路的由来：是历史上沟通欧亚的陆上交通道路。经由这条路线进行的贸易中，中国输出的商品以丝绸最具代表性，因而得名。
河西走廊
西 域
西 亚、中亚
欧 洲
长安
长安
河西走廊
西域
西亚、中亚
欧洲
2、主要路线：
(1)陆上丝绸之路
二、丝绸之路
南海诸岛
另一条航线从东南沿海港口出发，经过马来半岛，穿过马六甲海峡，通往孟加拉湾沿岸，最远可以到达印度半岛南端和锡兰 。
从山东沿岸出发，穿过黄海，可以到达朝鲜、日本。
2、主要路线：海上丝绸之路
二、丝绸之路
玻璃谷纹璧
胡萝卜
大 蒜
佛
教
毛织物
凿 井
冶 铁
丝 绸
中国
中亚
罗马
印度
葡萄
黄瓜
二、丝绸之路
中西方的经济文化交流
丝绸之路
说一说：请你说说下列哪些是从西域传入中原的？
胡萝卜
铁 器
核 桃
丝 绸
汗血马
石 榴
葱
黄 瓜
苜 蓿
葡 萄
友谊之路
商业之路
文化之路
丝绸之路的作用和价值
是古代东西方往来的大动脉，对于东西方之间的贸易经济文化交流，起到了促进作用。
3、意义：
二、丝绸之路
看一看：观察地图，西汉疆域与秦朝相比最大不同是？
西域
如何管理
三、对西域的管理
三、对西域的管理
1、西域都护的设置
(1)时间：
公元前60年
(2)职能：
管辖西域36国及相关事务
(3)作用：
标志西域正式归属中央政权
西域都护复原图
2.东汉对西域的管理
班超经营西域
东汉
相关成语：投笔从戎
不入虎穴,焉得虎子
职责：
结果：
时间：
东汉明帝时
使西域各国重新与汉朝建立联系
他得到西域各国的信任,长期留守西域。
西汉末年，匈奴重新控制了西域，汉朝与西域往来中断。
班超经营西域
背景：
视频：班超经营西域
张骞通西域
丝绸之路
凿空
发展
一带一路
以史为鉴，展望未来
谢谢观赏
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