人教版二年级上册数学第4单元第2课时《2—6的乘法口诀》同步练习题（7课时，无答案）

第1课时 5的乘法口诀
基础导学练
知识点1 5的乘法口诀
把乘法口诀补充完整。
四五（ ）（ ） 三（ ）十五 五（ ）二十五 （ ）五一十
知识点2 借助实物编制5的乘法口诀
看图列式计算并写出相应的乘法口诀。
（2）
+ = + =
+ = + =
口诀： 口诀：
易错点 运用口诀填未知数时容易错
下面藏着几？
×5=10 1× =5 5× =25
×4=20 3× =15
应用提升练
提升点 5的乘法口诀的灵活运用
照样子填一填。
在○里填上“>”、“<”或“=”。
5×2 7 5×5 5＋5 5＋5＋5 5×3
每个小朋友拿5个气球。
（1）3个小朋友拿（ ）个气球，
（2）5个小朋友拿（ ）个气球。
第2课时 2、3的乘法口诀
基础导学练
知识点1 2、3的乘法口诀
看图写算式并写出相应的乘法口诀。
（1） （2）
（ ）×（ ）=（ ） （ ）×（ ）=（ ）
口诀： 口诀：
（3） （4）
（ ）×（ ）=（ ） （ ）×（ ）=（ ）
口诀： 口诀：
根据口诀写算式。
二三得六： 二二得四：
易错点 计算加法时也用乘法口诀
比一比，算一算。
3×2= 1×2= 2×2= 3+3=
3+2= 1+2= 2+2= 3×3=
应用提升练
提升点 2、3的乘法口诀的灵活运用
填一填。
每串有（ ）个，2串有（ ）个，3串有（ ）个。
买2个 要花（ ）元，买3个 要花（ ）元。
第3课时 4的乘法口诀
基础导学练
知识点 4的乘法口诀
先把口诀补充完整，再写出乘法算式。
看图列式计算并写口诀。
口诀： 口诀：
易错点 口诀不熟练
3、填一填。
（1）
（2）
提升点 2、3、4的乘法口诀的灵活运用
4、编制儿歌。
1个小丑抛4个球，3个小碗顶在头；
2个小丑抛（ ）个球，（ ）个小碗顶在头；
4个小丑抛（ ）个球，（ ）个小碗顶在头；
5个小丑抛（ ）个球，（ ）个小碗顶在头。
第4课时 乘加、乘减
基础导学练
知识点1：列乘加或乘减算武
看图列式计算
（2）
知识2：乘加或乘减算式的计算
火车来了
算一算，比一比。
5×2+5= 4×3 -4= 2×4+4= 4×5－4=
5×3= 4×2= 4×3= 4×4=
易错点：不会用乘加或乘减来解决问题导致错误
4．哪个图形中 的个数多？在( )中画“.／”。
提升点：用乘加或乘减解决实际问题
5．一共有多少支？
第5课时 6的乘法口诀
基础导学练
知识点：6的乘法口诀
1．把口诀补充完整，再写出乘法算式。
2．算一算。
6×2= 3×6= 5×6= 1×6= 3×5= 4×6= 6×6= 3×4=
易错点：把乘加或乘减算式改成乘法算式时容易出错
3．把下面的算式改写成乘法算式。
5×6-6=（ ）×（ ）=（ ）
4×6-6=（ ）×（ ）=（ ）
6×5-5=（ ）×（ ）=（ ）
应用提升练
提升点：6的乘法口诀的实际运用
4．看图列式计算。
（1）
（2）
5．一共需要多少元？
第6课时 1～6的乘法口诀的综合练习
题型1：巩固1～6的乘法口诀
1．填表说口诀。
× 1 2 3 4 5 6
2
4
5
6
2．在 里填上“+”“-”或“×”。
6 3=18 6 6=12 10 5=5 30 6=6 6
3．填一填。
3×（ ）=18 4×（ ）=20 （ ）×3=9 6×（ ）=30 2×（ ）=8
（ ）×5=25 3×（ ）=12 （ ）×4=24 （ ）×5=15 （ ）×4=16
4．选择合适的数写乘法算式。
2 4 12 6 3 15 30 5
题型2：运用乘法口诀解决问题
5．李老师买了6盒钢笔，一共多少支？
第7课时 解决问题
知识点：数形结合理解加法和乘法的意义
1．比较下面的两题，选择合适的方法解答。
（1）雅致楼有4层，每层6间教室，一共有多少间教室？
画图：用一个圆圈代表一间教室，画一画。列式计算：
（2）雅阁楼有两层，一层有6间教室，一层有4间教室，一共有多少间教室？
画图：用一个圆圈代表一间教室，画一画。列式计算：
易错点：不能正确提取信息解决问题
2．周末，4只小猫去钓鱼，每只小猫都要钓5条鱼。
（1）4只小猫一共要钓多少条鱼？
（2）现在4只小猫各钓了3条鱼，每只小猫还要钓几条鱼？4只小猫一共还要钓多少条鱼？
应用提升练 提升点：进一步巩固选择正确方法解决实际问题
3．汉字“石”的笔画是5画。
（1）汉字“磊”的笔画是几画？
（2）有位小朋友姓“石”名“磊”，他的姓名的笔画一共是几画？