人教版二年级上册数学第6单元《表内乘法（二）》同步练习题（8课时，无答案）
文档属性
| 名称 | 人教版二年级上册数学第6单元《表内乘法（二）》同步练习题（8课时，无答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-10-06 23:16:14 | ||
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文档简介
7的乘法口诀
知识点：7的乘法口诀有7句，每相邻两句口诀之间的结果相差7.
基础导学练
知识点：数形结合理解7的乘法口算
在轮船上写号码。
看谁先到家。
易错点：利用乘法口诀求乘数时不熟练
苹果里藏着几？
应用提升练
提升点：用7的乘法口诀解决问题
7串糖葫芦一共有多少个山楂？
8的乘法口诀
知识点：8的乘法口诀有8句，每相邻两句口诀之间的结果相差8,
8的乘法口诀结果都是双数。
基础导学练
知识点：数形结合理解8的乘法口诀
看图填空。
根据口诀写乘法算式。
六八四十八 五八四十 四八三十二
易错点：不能利用相邻乘法口诀之间的联系填空
3．下面每组卡片的得数相等。你能填出括号中的数吗？
应用提升练
提升点：运用8的乘法口诀解决生活中的问题
5．你能提出什么数学问题并解答呢？
第3课时 运用8的乘法口诀解决问题
基础导学练
知识点1：利用直观图建立实际问题与乘法之间的联系
看图列式计算。
（1） （2）
知识点2：解决生活中的实际问题
二年级有6个班，每班订8份报纸，二年级一共订多少份报纸？
易错点：解决乘加两部计算问题容易出错
应用提升练
提升点：提取有用的信息解决生活中的实际问题
购物。
买4瓶饮料多少钱？
买3袋饼干和1块点心一共多少元？
9的乘法口诀（一）
——基础计算
基础导学练
知识点：9的乘法口诀
填一填。
把下面的口诀补充完整。
一九得（ ） 六九（ ） （ ）九二十七
（ ）九十八 （ ）九八十一 （ ）九三十六
（ ）九七十二 五九（ ） （ ）九六十三
易错点：不能熟练把乘加或乘减改成乘法算式
（1）4×9 ＋ 9 ＝（ ）×（ ）＝（ ）
（2）6×9 - 9 ＝（ ）×（ ）＝（ ）
（3）9×9 - 9 ＝（ ）×（ ）＝（ ）
（4）6×9 ＋ 9 ＝（ ）×（ ）＝（ ）
应用提升练
提升点1：运用9的乘法口诀灵活计算
连一连。
提升点2：探索9的乘法口诀积的规律
快乐小尝试。
9×1＝10 -（ ） 9×2＝20 -（ ）
9×3＝30 -（ ） 9×4＝40 -（ ）
根据你的发现写出两道像上面的算式。
（ ）×（ ）＝（ ）-（ ）
（ ）×（ ）＝（ ）-（ ）
第5课时 9的乘法口诀（二）
——实际应用
基础导学
知识点 灵活运用9的乘法口诀计算
1、在（ ）里填上合适的数。
（1）12 21 30 ( ) ( ) ( )
（2）27 36 45 ( ) ( ) ( )
2、在里填上“>”“<”或“=”。
9×2 20 8×9 70 56 7×9
4×9 37 6×9 54 3×9 25
易错点 求总米数误用棵数乘每相邻两棵之间的米数
3、
应用提升练
提升点 解决连续两问的问题
4、一共需要多少钱？小红带了100元，还剩多少钱？
5、两个小组的同学在做星星。第一小组有3个同学，每人做9个星星，第一小组的同学一共做了多少个星星？第二小组的同学比第一小组少做了8个，第二小组的同学做了多少个星星？
第6课时 解决问题
基础导学练
知识点 用加、减、乘法运算解决“能不能““够不够”的问题
1、看图列式计算。
（1）一共有多少条鱼？ （2）一共有多少只猫？
2、二（1）班有30人，每人一顶帽子够吗？
易错点 不能提取信息寻找隐蔽条件解决问题
3、天天一共有30个车轮，他能组装出一列有7节车厢的小火车吗？
应用提升练
提升点 解决稍复杂的实际问题
三（1）班有男生26人，女生19人，他们一起去下面的礼堂听报告，能坐下吗？
第7课时 7～9乘：去口诀的基本训练
1、看得数写乘法算式。
2、计算下面各题。
7×3 = 4×8 = 7×7+15 = 9×4－17 =
6×9 = 8×7 = 8×6－9= 7 ×4+37 =
3、买下面的物品各用多少钱？填一填。
4、绘画组有25名学生，每人分一个包子，这些包子够吗？
5、
4元 3元 9元 8元
乐乐买了8盒牛奶，一共花多少钱？
小芳买了一个水杯和一把哨子，一共花多少钱？
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？
第8课时 7~9乘法口诀的能力训练
题型1：乘法口诀的灵活运用
1、（ ）里最大能填几
（ ）×6 < 36 58>7×（ ） （ ）×9< 40
43 > 6 ×（ ） （ ）×5 < 24 73 > 9×（ ）
2、找规律填一填
题型2：利用乘法口诀解决问题
3、宴会厅每桌坐8人，30人4张桌子够吗？
4、有46人要过河，租7只甲船和2只乙船，能全部坐下吗？
5、两个小组的同学在玩投球游戏，第一小组有2人，每人投8个球，第一小组一共投多少个球？第二小组比第一小组多投2个球，第二小组投了多少个球？
知识点：7的乘法口诀有7句，每相邻两句口诀之间的结果相差7.
基础导学练
知识点：数形结合理解7的乘法口算
在轮船上写号码。
看谁先到家。
易错点：利用乘法口诀求乘数时不熟练
苹果里藏着几？
应用提升练
提升点：用7的乘法口诀解决问题
7串糖葫芦一共有多少个山楂？
8的乘法口诀
知识点：8的乘法口诀有8句，每相邻两句口诀之间的结果相差8,
8的乘法口诀结果都是双数。
基础导学练
知识点：数形结合理解8的乘法口诀
看图填空。
根据口诀写乘法算式。
六八四十八 五八四十 四八三十二
易错点：不能利用相邻乘法口诀之间的联系填空
3．下面每组卡片的得数相等。你能填出括号中的数吗？
应用提升练
提升点：运用8的乘法口诀解决生活中的问题
5．你能提出什么数学问题并解答呢？
第3课时 运用8的乘法口诀解决问题
基础导学练
知识点1：利用直观图建立实际问题与乘法之间的联系
看图列式计算。
（1） （2）
知识点2：解决生活中的实际问题
二年级有6个班，每班订8份报纸，二年级一共订多少份报纸？
易错点：解决乘加两部计算问题容易出错
应用提升练
提升点：提取有用的信息解决生活中的实际问题
购物。
买4瓶饮料多少钱？
买3袋饼干和1块点心一共多少元？
9的乘法口诀（一）
——基础计算
基础导学练
知识点：9的乘法口诀
填一填。
把下面的口诀补充完整。
一九得（ ） 六九（ ） （ ）九二十七
（ ）九十八 （ ）九八十一 （ ）九三十六
（ ）九七十二 五九（ ） （ ）九六十三
易错点：不能熟练把乘加或乘减改成乘法算式
（1）4×9 ＋ 9 ＝（ ）×（ ）＝（ ）
（2）6×9 - 9 ＝（ ）×（ ）＝（ ）
（3）9×9 - 9 ＝（ ）×（ ）＝（ ）
（4）6×9 ＋ 9 ＝（ ）×（ ）＝（ ）
应用提升练
提升点1：运用9的乘法口诀灵活计算
连一连。
提升点2：探索9的乘法口诀积的规律
快乐小尝试。
9×1＝10 -（ ） 9×2＝20 -（ ）
9×3＝30 -（ ） 9×4＝40 -（ ）
根据你的发现写出两道像上面的算式。
（ ）×（ ）＝（ ）-（ ）
（ ）×（ ）＝（ ）-（ ）
第5课时 9的乘法口诀（二）
——实际应用
基础导学
知识点 灵活运用9的乘法口诀计算
1、在（ ）里填上合适的数。
（1）12 21 30 ( ) ( ) ( )
（2）27 36 45 ( ) ( ) ( )
2、在里填上“>”“<”或“=”。
9×2 20 8×9 70 56 7×9
4×9 37 6×9 54 3×9 25
易错点 求总米数误用棵数乘每相邻两棵之间的米数
3、
应用提升练
提升点 解决连续两问的问题
4、一共需要多少钱？小红带了100元，还剩多少钱？
5、两个小组的同学在做星星。第一小组有3个同学，每人做9个星星，第一小组的同学一共做了多少个星星？第二小组的同学比第一小组少做了8个，第二小组的同学做了多少个星星？
第6课时 解决问题
基础导学练
知识点 用加、减、乘法运算解决“能不能““够不够”的问题
1、看图列式计算。
（1）一共有多少条鱼？ （2）一共有多少只猫？
2、二（1）班有30人，每人一顶帽子够吗？
易错点 不能提取信息寻找隐蔽条件解决问题
3、天天一共有30个车轮，他能组装出一列有7节车厢的小火车吗？
应用提升练
提升点 解决稍复杂的实际问题
三（1）班有男生26人，女生19人，他们一起去下面的礼堂听报告，能坐下吗？
第7课时 7～9乘：去口诀的基本训练
1、看得数写乘法算式。
2、计算下面各题。
7×3 = 4×8 = 7×7+15 = 9×4－17 =
6×9 = 8×7 = 8×6－9= 7 ×4+37 =
3、买下面的物品各用多少钱？填一填。
4、绘画组有25名学生，每人分一个包子，这些包子够吗？
5、
4元 3元 9元 8元
乐乐买了8盒牛奶，一共花多少钱？
小芳买了一个水杯和一把哨子，一共花多少钱？
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？
第8课时 7~9乘法口诀的能力训练
题型1：乘法口诀的灵活运用
1、（ ）里最大能填几
（ ）×6 < 36 58>7×（ ） （ ）×9< 40
43 > 6 ×（ ） （ ）×5 < 24 73 > 9×（ ）
2、找规律填一填
题型2：利用乘法口诀解决问题
3、宴会厅每桌坐8人，30人4张桌子够吗？
4、有46人要过河，租7只甲船和2只乙船，能全部坐下吗？
5、两个小组的同学在玩投球游戏，第一小组有2人，每人投8个球，第一小组一共投多少个球？第二小组比第一小组多投2个球，第二小组投了多少个球？