（2022秋季新教材）二年级数学上册人教版4.2 5的乘法口诀课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
第2课时 5的乘法口诀
小学数学·二年级（上）·RJ
2.掌握5的乘法口诀，提高运用乘法解决问题的能力 。
1.经历编写5的乘法口诀的过程，进一步理解乘法的含义。
3.体会学习乘法口诀的意义，感受数学文化的魅力 。
掌握并应用5的乘法口诀。
理解5的乘法口诀的意义。
重 点
难 点
课前引入
（1）3+3+3+3+3+3
（2）4+4+4+4
（3）1+1+1+1+1
（4）2+2+2+2
3×6 或6×3
3×4 或4×3
1×5 或5×1
2×4 或4×2
你能把加法算式改写成乘法算式吗？
填一填：下面算式表示的意义！
4×3 表示( )个( )相加，或( )个( )相加。
3×3 表示( )个( )相加。
5×4 表示( )个( )相加，或( )个( )相加。
4
3
3
4
3
3
4
4
5
5
几个相同数相加可以用乘法。
两个数相乘表示几个几相加的和；
乘法是加法的简便计算。
一起来梳理一下乘法的知识吧！
理解5的乘法的意义
秋天来了，胡萝卜丰收了。
你发现了哪些数学信息？能提什么数学问题？
农民伯伯一共收了多少个胡萝卜？
农民伯伯一共收了多少个胡萝卜？
1个1个地数，一共是25个。
5个5个地数，一共是25个。
5
10
15
20
25
5+5+5+5+5=25（个）
5×5=25（个）
怎样很快计算出得数呢？
知识窗：两千多年前，我们的祖先位了能又快又对地计算乘法，编出了“乘法口诀”。乘法口诀读起来顺口，很容易记住，是我们算乘法的好帮手！
1捆：
1捆（ 5 ）根
算式
5×1=5 1×5=5
一五得五
这两个乘法算式都表示1个5相加，所以共用一句乘法口诀。把较小的因素放在前面。
2捆：
口诀
一五得五
2捆（10）根
5×2=10 2×5=10
二五一十
3捆：
3捆（15）根
5×3=15 3×5=15
三五十五
看图说一说，算一算
4捆（ ）根，算式是（ ）或（ ），口诀（ ）
自主尝试：
（1）列乘法算式分别算出4捆、5捆胡萝卜各有多少根？
（2）编出这些乘法算式相应的乘法口诀。
5捆（ ）根，算式是（ ）或（ ），口诀（ ）
4捆（ ）根，算式是（ ）或（ ），口诀（ ）
5捆（ ）根，算式是（ ）或（ ），口诀（ ）
4捆：
5捆：
5×4 4×5
=20 =20 四五二十
20
5×5
=25 五五二十五
25
5+5+5+5=20
5+5+5+5+5=25
两个因数相同只要写一个乘法算式。
探寻5的乘法口诀的规律
5×1=5 1×5=5
一五得五
5×2=10 2×5=10
二五一十
5×3=15 3×5=15
三五十五
四五二十
五五二十五
5×4=20 4×5=20
5×5=25
每句口诀的得数都比上一句口诀大5。
+5
+5
+5
+5
5的乘法口诀有什么规律和特点？
5×1=5 1×5=5
一五得五
5×2=10 2×5=10
二五一十
5×3=15 3×5=15
三五十五
四五二十
五五二十五
5×4=20 4×5=20
5×5=25
你记住了吗？
四五
-5
+5
忘记“四五”这句口诀了，怎么办呢？
对口诀游戏
游戏一：同桌合作，一人说口诀前两个字，一人说后
两个字，5个以后交换。
游戏二：一人说口诀，一人说出两个乘法算式，2个
之后交 。
用口诀练习拓展
趁热打铁
1.
趁热打铁
2. 看图填一填。（做一做）
4
5
20
2
趁热打铁
3. 把口诀补充完整。
得五
十五
二十五
二十
一十
趁热打铁
3
5
15
三五十五
4.看图填一填。
趁热打铁
3×5=15
5. 每头大象的运2根木头，5头大象运（ ）根木头。
15
知识点总结
5×1=5 1×5=5
一五得五
5×2=10 2×5=10
二五一十
5×3=15 3×5=15
三五十五
四五二十
五五二十五
5×4=20 4×5=20
5×5=25
的乘法口诀
5
1. 玩“对口令”游戏，巩固5的乘法口诀。
2. 完成本节《分层作业》。