11 岳阳楼记 课件

(共75张PPT)
八年级我们学过一些文体为“记”的文章，回忆一下。
《桃花源记》《小石潭记》《核舟记》
记：是古代的一种文体，主要是记载事物,并通过记事、记物,写景、记人来抒发作者的感情或见解,寄景抒情,托物言志。
今天我们一起来学习范仲淹《岳阳楼记》，看看在这篇文章中，作者记了什么事，写了什么物，描绘了怎样的景，抒发了怎样的情，表达了什么观点。
10 岳阳楼记
1.掌握常用文言词语的意思和用法。
2.品味优美语言，学习文章将叙事、写景、抒情和议论巧妙结合在一起的写法。
3.培养高尚情操和热爱祖国大好河山的情感。
读准字音、节奏，读出感情。
庆历/四年春，滕子京/谪守巴陵郡。越/明年，政通/人和，百废/具兴，乃/重修岳阳楼，增/其旧制，刻/唐贤今人诗赋/于其上，属予作文/以记之。
zhé
zhǔ
予/观夫巴陵胜状，在/洞庭一湖。衔/远山，吞/长江，浩浩/汤汤，横/无际涯，朝晖/夕阴，气象/万千，此则/岳阳楼之大观也，前人之述/备矣。然则/北通巫峡，南极/潇湘，迁客/骚人，多会/于此，览物/之情，得/无异乎？
shāng
若夫/淫雨霏霏，连月/不开，阴风/怒号，浊浪/排空，日星/隐曜，山岳/潜形，商旅/不行，樯倾/楫摧，薄暮/冥冥，虎啸/猿啼。登/斯楼也，则有去国怀乡，忧谗/畏讥，满目/萧然，感极/而悲者矣。
fēi
yào
至若/春和景明，波澜/不惊，上下/天光，一碧/万顷，沙鸥/翔集，锦鳞/游泳，岸芷/汀兰，郁郁/青青。而或/长烟一空，皓月/千里，浮光/跃金，静影/沉璧，渔歌/互答，此乐/何极！登/斯楼也，则有/心旷神怡，宠辱/偕忘，把酒/临风，其/喜洋洋者矣。
zhǐ
tīng
嗟夫！予尝求/古仁人之心，或异/二者之为，何哉？不/以物喜，不/以己悲，居庙堂之高/则忧其民，处江湖之远/则忧其君。是/进亦忧，退/亦忧。然则/何时而乐耶？其/必曰“先天下之忧/而忧，后天下之乐/而乐”乎！噫！微/斯人，吾/谁与归？时六年九月十五日。
yé
四大名楼总图
江南三大名楼
岳阳楼
黄鹤楼
滕王阁
作者介绍：
范仲淹，字希文，谥号文正。北宋政治家、军事家、文学家。范仲淹二岁而孤，家贫无依，而少有大志，以天下为己任。在母亲教育下发愤苦读，惫甚，辄以凉水沃面；食不给，啖粥而读。考取进土，镇守西北边疆，抵抗西夏，使西夏不敢进犯北宋。1043年任参知政事（副宰相） ，实行政治改革，失败。范仲淹、欧阳修、滕子京等改革官员先后被贬谪偏远之地。范仲淹被贬到邓州任太守。
背景介绍：
《岳阳楼记》便是范仲淹在邓州任上应好友滕子京所请而作。滕子京被贬至岳州第二年，大规模重修岳阳楼。楼建成后，他将此楼的建筑结构、四周风光及唐代诗人的作品写下，连同一幅《洞庭晚秋图》寄给了他远在河南邓州的好友范仲淹。庆历六年，范仲淹写出了千古流传的散文《岳阳楼记》。他不仅描绘出岳阳楼的景色，而且表达了他“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和抒发了他“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。
生字词：
谪守（ ）衔（ ）浩浩汤汤（ ）
朝晖夕阴（ ）迁客骚人（ ）霪雨（ ）
霏霏（ ）浊浪（ ）潜形（ ）
樯倾楫摧（ ）（ ）薄暮冥冥（ ）
虎啸（ ）谗（ ）岸芷汀兰（ ）（ ）
皓月（ ）心旷神怡（ ）宠辱偕忘（ ）
嗟夫（ ）噫（ ）
zhé
xián
shānɡ
huī
sāo
yín
fēi
zhuó
qián
qiánɡ
jí
mínɡ
xiào
chán
zhǐ
tīnɡ
hào
yí
xié
jiē
yī
阅读全文，疏通文意
利用注释和工具书翻译课文一、二段。
如果有什么地方不理解，可以向同学和老师请教。
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴，乃
重修岳阳楼， 增其旧制，刻唐贤今
人诗赋于其上，属予作文以记之。
顺利
和乐
通俱，全、都
兴盛
于是
代它的
在
通“嘱” 嘱咐、嘱托
我
这件事情
封建官吏降职或远调
做太守
规模
到了
写文章
来
增加、扩展
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际
涯；朝晖夕阴，气象万千；此则岳阳
楼之大观也，前人之述备矣。
语气助词
胜景，即美好景色
连接
吞吐
水势浩荡的样子
广阔
边际
日光
天色昏暗
雄伟景象
记述
详细
就是
然则北通巫峡，
南极潇湘，迁客骚人，多会于
此，览物之情，得无异乎？
那么
虽然，如此
尽
被贬谪远调的人
诗人
聚会
不同
通向
观赏
在
庆历四年的春天,滕子京降职到岳州做太守.到了第二年,政事顺利,百姓和乐,各种荒废了的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩展它旧有的规模，把唐代和当今贤士名人的诗赋刻在上面，嘱托我写一篇文章来记述这件事。
第一段译文：
我看那巴陵郡的美景，全在洞庭湖上。（洞庭湖）包含远方的山脉，吞吐着长江的流水，浩浩荡荡，宽阔无边；清晨湖面上撒满阳光，傍晚又是一片阴暗，景物的变化无穷无尽。这是岳阳楼雄伟壮丽的景象。前人对这些景象的记述已经很详尽了。既然这样，那么这里北面通向巫峡，南面直到潇水、湘水，被降职远调的官员和吟诗作赋的诗人，大多在这里聚会，观赏这里的自然景物而触发的感情，可能会有所不同吧？
第二段译文：
讨论并归纳：在“政通人和，百废具兴”的基础上“重修岳阳楼”，这说明滕子京在谪守的逆境中，仍不以己悲，把政事治理得井井有条。由此可见作者欣赏他的阔大胸襟，与一般的“迁客”不同。
第1段写重修岳阳楼的背景，这背景是什么？说明了什么？
提问：从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些？
讨论并归纳：
（1）气势非凡：衔远山，吞长江。
（3）湖光山色：朝晖夕阴，气象万千。
（2）宽阔无边：浩浩汤汤，横无际涯。
“衔远山”“吞长江”这两句话中哪两个字用得好？说出好在哪里。
洞庭湖是无生命之物，用“衔”
“吞”是拟人的手法，使人产生有生命之感，把“远山”“长江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现，极写洞庭湖的气势。如果用“连”“接”来替换，只是客观地说明三者的相对位置，画面是静止的，效果没有这样好。
运用对偶句，写出了洞庭湖独特、重要的地理位置，同时， 引出“迁客骚人，多会于此” 。“通”“极”二字写出了洞庭湖博大的景观和恢弘的气势。
如何理解“北通巫峡，南极潇湘”这句话？
第二课时
课前复习：
《岳阳楼记》选自 ，作者 ，字 ， 朝代 家、 家、 家。
《范文正公集》
范仲淹
希文
宋
文学
政治
军事
解释加线的词：
政通人和
百废具兴
增其旧制
属予作文以记之
于观夫巴陵胜状
浩浩汤汤
横无际涯
朝晖夕阴
此则岳阳楼之大观也
然则北通巫峡
南极潇湘
翻译句子：
属予作文以记之
予观夫巴陵胜状
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯
览物之情，得无异乎？
阅读全文，疏通文意
利用注释和工具书翻译课文三、四段。
如果有什么地方不理解，可以向同学和老师请教。
若夫霪雨霏霏，连月不开；
阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，
山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；
薄暮冥冥，虎啸猿啼；
连绵的雨
雨（或雪）繁密的样子
放晴
冲向
隐藏
光辉
潜藏、隐没
形体
折断
迫近
昏暗的样子
像那
登斯楼也，则有去国怀乡，
忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲
者矣。
这
就
离开
怀念
担心
说坏话
惧怕
批评，指责
萧条、冷落的样子
极点
国都
至若春和景明，波澜不惊，
上下天光，一碧万顷
至于
日光
动，起
极言其广
沙鸥翔集，锦鳞游泳，
岸芷汀兰，郁郁青青。
鸟停息在树上
美丽的鱼
香草的一种
形容草木茂盛
而或长烟一空，皓月千里，
浮光跃金，静影沉璧，
有时
全
消散
圆形的玉
渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有
心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜
洋洋者矣。
哪有穷尽
光荣
屈辱
一起
持，执
面对
那
像那连绵细雨纷纷而下，整月不放晴的时候，阴冷的风怒吼着，浑浊的波浪冲向天空；日月星辰隐藏了光辉，山岳也隐没了形迹；商人和旅客无法通行，桅杆倒下，船桨折断，傍晚时分天色昏暗，只听到老虎的吼叫和猿猴的悲啼。（这时）登上这座楼，就会产生被贬官离开京城，怀念家乡，担心人家说坏话，惧怕人家讥讽的的心情，再抬眼望去尽是萧条冷落的景象，一定会感慨万千而十分悲伤了。
第三段译文：
又如春风和煦、阳光明媚时，湖面波平浪静，天色与湖光相接，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的白鸥时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿游来游去；岸上的小草，小洲上的兰花，香气浓郁，颜色青绿。有时湖面上大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，有时湖面上微波荡漾，浮动的光闪着金色，有时湖面波澜不起，静静地月影像沉在水底的玉璧，渔夫的歌声响起了，一唱一和，这样的乐趣真是无穷无尽！（这时）登上这座楼，就会感到胸怀开阔，精神愉快，光荣和屈辱一并忘了，在清风吹拂中端着酒杯痛饮，那心情真是快乐高兴极了。
第四段译文：
问题：找出本段两组对仗最为工整的对偶句，加以品味。
“阴风怒号，浊浪排空”
“日星隐耀，山岳潜形”
两句极写天气的昏暗阴沉。“隐”“潜”二字运用拟人手法，化静为动，为画面增添了动感。
“阴”“怒”“浊”三字渲染了悲怆的哀景，极富感染力。“怒号”运用了拟人的手法，似乎在为迁客骚人的不幸境遇而呐喊
找出本段对偶最工整的两句，并品味其妙处
“沙鸥翔集，锦鳞游泳”
“浮光跃金，静影沉璧”
“浮光跃金”把湖面上“浮动的月光”比喻成“跃动着的碎金”，展现了景物的动态美。
“静影沉璧”的语法结构、修辞方法跟上句相同，写的是景物的静态美：静静的月影宛如沉在水底的白璧。两句一动一静，相映成趣
明确：
作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”？
悲：忧谗畏讥，满目萧然，
感极而悲者矣；
喜：心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
第三课时
连月不开
浊浪排空
山岳潜形
薄暮冥冥
去国怀乡
至若春和景明
波澜不惊
沙鸥翔集
而或长烟一空
此乐何极
宠辱偕忘
把酒临风
课前复习：
解释加线的词
翻译句子：
若夫霪雨霏霏，连月不开
日星隐曜，山岳潜形
则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊
沙鸥翔集，锦鳞游泳
则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣
阅读全文，疏通文意
利用注释和工具书翻译课文五段。
如果有什么地方不理解，可以向同学和老师请教。
嗟夫！予尝求古仁人之心，
或异二者之为，何哉？
不以物喜，不以己悲，
居庙堂之高则忧其民；处江湖之远
则忧其君。
感叹词，唉
探求
思想感情
或许
为什么呢？
因为
身处
曾经
古时品德高尚的人
心理活动
朝廷
是进亦忧，退亦忧；
然则何时而乐耶？
其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！
噫！微斯人，吾谁与归！
进朝为官
退居江湖
虽然如此，那么
在……之前
在……之后
没有
归依
那
唉！我曾经探究古代品德高尚的人的思想感情，他们或许不同于以上两种心情，这是什么缘故呢？（是因为古代品德高尚的人）不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲；在朝廷做官就为百姓忧虑，（不在朝廷做官而）处在僻远的江湖间就为国君忧虑。这样，他们进入朝廷做官也忧虑，退处江湖也忧虑。既然这样，那么他们什么时候才快乐呢？那一定要说：“在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐以后才快乐”吧？啊！如果没有这种人，我同谁一道呢？
第五段译文：
这两组对偶句具体表现了古仁人“不以物喜，不以己悲”的胸襟，也蕴涵着作者对古仁人的钦敬和向往之情
找出本段的对偶句，分析其含义。
此句运用了互文的手法，借古仁人表明了自己的博大胸襟：不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。这同时也是对朋友滕子京的慰勉
“居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君” “进亦忧，退亦忧”
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”
这两句话是全文的画龙点睛之笔，概括了范仲淹一生所追求的为人准则，是他忧国忧民思想的集中展示。当然也包含了对自己的鞭策和对友人的勉励之意味。
“不以物喜，不以己悲”
提问：“微斯人”的“斯人”指什么人
归纳：指古仁人，也暗指滕子京，表示对滕子京的慰勉和规箴之意。
通假字：
百废具兴
同“俱”，全，都
属予作文
同“嘱”，嘱托
则
极
或
和
连词，那么
就是
尽
穷尽
有时
此则岳阳楼之大观也
然则北通巫峡
南极潇湘
此乐何极
而或长烟一空
或异二者之为
政通人和
春和景明
或许
和乐
和煦
一词多义：
感极而悲者矣
极点
通
居
观
顺利
通过
尽
通向
处在
初极狭月才通人
政通人和
鸣之而不能通其意
北通巫峡
居庙堂之高则忧其民
居十日
予观夫巴陵胜状
岳阳楼之大观也
居住
看
景象
一词多义：
以
空
旷
因为
来
天空
消散
开阔，明朗
属予作文以记之
不以物喜
浊浪排空
长烟一空
则有心旷神怡
土地平旷
广大，宽广
一词多义：
一
一碧万顷
一片
而或长烟一空
全
前人之述备矣
{
古义
今义
详尽
准备
予 尝 求
{
古义
今义
曾经
品尝
去国怀乡
{
{
{
沙鸥翔集
微 斯 人
古义
今义
古义
今义
今义
古义
离开
前往
泛指聚集
没有
微小
鸟停在树上
增其旧制
古义
今义
古义
{
{
今义
属予作文
制度
写文章
文章
规模
古今异义词
第一部分（1 段）
第二部分（2～4段）
第三部分（5段）
记叙重修岳阳楼的背景及作记的缘由。
写“迁客骚人”或悲或喜的“览物之情。”
1、写洞庭湖雄伟壮丽的景象并提出“览物之情，得无异乎”一问。
2、分别写出“迁客骚人”的“览物之情” 一喜一悲，形成鲜明对比。
抒发作者的阔大胸襟和政治抱负。
理清文章思路：
1、作者认为古仁人之心和迁客骚人的思想感情不同在哪里？
迁客骚人的思想感情往往因个人遭遇或外物的触化而发生变化；古仁人则“不以物喜，不以己悲”。
2、根据课文内容填空：
（1）、 滕子京的政绩：
（2）、总写岳阳楼大观的句子：
（3）“迁客骚人”登岳阳楼的“览物之情”是悲和喜，悲则: , 喜则： 。
“政通人和，百废具兴”
“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千”
“去国怀乡,忧谗畏讥”
“心旷神怡,宠辱偕忘”
课文写了哪几幅画面？分别表现了怎样的感情？
巴陵胜状图
霪雨霏霏图
春和景明图
既表现了作者容纳百川般的开阔胸怀，同时又暗含规劝 朋友滕子京，虽遭贬谪但仍然心胸开阔，矢志不移。
作者用这样的景物烘托了悲凉凄清的气氛，引出迁客骚人远离京都，怀念故土的失意忧虑的悲苦情感。
迁客骚人看到这优美的景色内心洋溢着无边的快乐。
“去国怀乡，忧谗畏讥”概括说明了“迁客骚人”的“悲”，“心旷神怡，宠辱偕忘”概括说明了“迁客骚人”的“喜”。这样写是为了将这类人的悲喜感情跟“古仁人之心”作对比，引出下文，由写情自然转入议论，突出全文的主旨。
提问：作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”？这样写的目的是什么？
根据文章内容填空：
表现滕子京政绩的句子：
记述重修岳阳楼盛况的句子：
交待作记缘由的句子：
政通人和，百废具兴
增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上
属予作文以记之
（第一段）
第二段从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些
(1)气势非凡：
衔远山，吞长江
(2)宽阔无边：
浩浩汤汤，横无际涯
(3)湖光山色：
朝晖夕阴，气象万千
洞庭湖是无生命之物，用“衔”“吞”则使人产生有生命之感，把“远山”“长江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现，构成了一幅气势磅礴的动人画面。如果用“连”“接”来替换，只是客观地说明三者的相对位置，画面是静止的，效果没有这样好。
写洞庭湖的全景，用“衔远山，吞长江”，如果把“衔”改为“连”，把“吞”改为“接”好不好？为什么？
本段作者没有停留在写景上，而用“然则”从对洞庭湖美景的描写，转入写什么
写“迁客骚人”的“览物之情”。
第3、4自然段，各渲染了一种什么样的气氛，这样写的目的是什么？
3段概括了“迁客骚人”的“悲”：
4段概括了“迁客骚人”的“喜”
去国怀乡，忧谗畏讥
心旷神怡，宠辱偕忘
这样写是为了将这类人的悲喜感情跟“古仁人之心”作对比，引出下文，由写景转入议论，突出主旨。
第五段中作者认为应当有什么样的悲喜观
作者借用虚拟的“古仁人”，表明了对两种悲喜观的不同态度。肯定了古仁人的“不以物喜、不以己悲”，实际上是否定、批评了迁客骚人的悲喜观。
我国古代早有“与民同乐”的思想。孟子之：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”这里说的“乐以天下，忧以天下”来源于民本思想。
如何理解”先天下之忧而忧，后天下之乐而乐“这句话
范仲淹在本文中把它发展成为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的观点，并以此作为对待仕途进退的原则，表现他旷达的胸襟和伟大的抱负。他提倡的吃苦在前，享受在后的精神，在今天仍有着借鉴和教育的意义。
“微斯人，吾谁与归”表达了作者怎样的情感？
1、表达了作者对“古仁人”的敬佩之情。
2、与滕子京共勉，希望滕子京能有古仁人之心，心存高远。
3、如“古仁人”之人越来越少，没有知己因而感到落寞，同时含蓄表达作者的阔达胸襟和远大抱负。
根据文章内容填空：
表现作者豁达胸襟的句子是：
表现作者政治抱负的句子是：
“进”指：
“退”指：
不以物喜，不以己悲
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
居庙堂之高
（第五段）
处江湖之远
作记缘由
岳阳楼记
背景：政通人和、百废具兴
缘由：属予作文以记之
巴陵胜状
览物情异
洞庭湖全景
览物之情，得无异乎（过渡）
迁客骚人
览物之情
阴——悲
晴——喜
古仁人之心
不以物喜，不以已悲
先……忧忧，后……乐
记叙
议论
描写
抒情
*
中心思想：
本文通过对岳阳楼周围景物的描写，以及对迁客骚人登楼时或悲或喜的“览物之情”的分析议论，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达的情怀和“先天下之忧，后天下之乐而乐”政治抱负。
1.多种表达方式的运用。
记叙、描写、抒情、议论
2.繁简得宜，层层蓄势。
文章略写“巴陵胜状”，详写“览物之情”；从“岳阳楼之大观”转而描写“迁客骚人”的“览物之情”，最后发表议论，提出文章“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想。
3.生动的景物描写。
“淫雨霏霏”“阴风怒号，浊浪排空，日星隐耀，山岳潜形”
（1）用词生动，炼字精准。
“排空”的“排”形象地写出了混浊的波浪借助怒吼的风势直向天空冲去的奔腾之势，使人有身临其境之感。
“阴风怒号，浊浪排空”
“沙鸥翔集，锦鳞游泳”
动
“日星隐耀，山岳潜形”
“岸芷汀兰，郁郁青青”
静
（2）动静结合，运用修辞。
“浮光跃金”
——比喻
“上下天光，一碧万顷”
“岸芷汀兰，郁郁青青”
“渔歌互答，此乐何极”
视觉
（3）多种感官描写。
嗅觉
听觉
登岳阳楼
杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
拓展延伸：江南三大名楼及有关诗文名篇
望黄鹤楼
李白
东望黄鹤山，雄雄半空出。
四面生白云，中峰倚红日。
岩峦行穹跨，峰嶂亦冥密。
颇闻列仙人，于此学飞术。
一朝向蓬海，千载空石室。
金灶生烟埃，玉潭秘清谧。
地古遗草木，庭寒老芝术，
蹇予羡攀跻，因欲保闲逸。
观奇遍诸岳，兹岭不可匹。
结心寄青松，永悟客情毕。
湖北黄鹤楼
江西滕王阁
滕王阁序（节选）
王勃
披绣闼，俯雕甍，
山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。
闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；
舸舰弥津，青雀黄龙之舳。
云销雨霁，彩彻区明。
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；
雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
庆历新政失败后，范仲淹贬居邓州。
好友滕子京很有才干，但是遭人排挤，被贬岳州，情绪特别低落。范仲淹与他关系很好，担心他因为一时情绪，酿成祸端。于是借写记之机，规劝好友“不以物喜，不以己悲”并以自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的济世情怀与之共勉。