第6课 动荡的春秋时期 课件（20张PPT）

(共20张PPT)
第6课 动荡的春秋时期
如果春秋时期相当于一个班级
班主任
班上同学有100多位
齐桓公
楚庄王
晋文公
秦穆公
越王勾践
你唱罢我登场
上演春秋争霸
认识春秋时期是生产力飞跃进步、社会制度大变革、政治局面大动荡的时代，培养学生从历史现象到历史认知的思维能力。
了解春秋时期从经济发展到社会制度的深刻变化，政治局面上诸侯争霸斗争及其影响。
天子
诸侯
卿大夫
士
平民、庶人
奴隶
3
分 封 制
东周的历史分期
前770年
1、春秋：公元前770年—公元前476年
2、战国：公元前475年—公元前221年
前476年
前475年
前221年
春秋
战国
注释：春秋，因鲁国编年史《春秋》而得名；
战国，因各诸侯国连年争战而得名。
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1. 农业：
2. 手工业：
3. 商业：
春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作
规模不断扩大，青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等有所发展
出现商品交换市场、金属货币
一、春秋时期的经济发展
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周天子地位的变化：
西周时：诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。
（东周）春秋时：诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯。各诸侯国不断进行战争，强大的诸侯，迫使各国承认他的首领地位，成为“霸主”。
二、王室衰微
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齐桓公
越王勾践
吴王阖闾
齐桓公
晋文公
楚庄王
三、诸侯争霸
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1、齐桓公首霸
三、争霸战争
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齐桓公
齐桓公 成就霸业的主要原因？
1、齐国盛产鱼盐，经济富庶是东方的一个大国；
2、用管仲为相，积极改革内政，发展生产；
3、改革军制，组建强大的军队；
4、以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界。
三、诸侯争霸
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经济
政治
军事
外交
　　公元前651年，齐桓公以霸主身份在葵丘会盟诸侯，周王派人送去物品表示慰问。
葵丘会盟台
称霸标志
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看图说史
4. 晋文公终成霸主
3.晋军“退避三舍”
2. 楚成王的礼待
1. 重耳流亡
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2、晋文公称霸
城濮(pú)之战： 晋国胜
3、楚庄王称霸
邲（bì）之战：楚国胜
退避三舍
一鸣惊人
问鼎中原
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越王勾践卧薪尝胆
4、吴王称霸
吴王阖闾 孙武五战五胜
5、越王称霸
越王勾践
卧薪尝胆
三千越甲可吞吴
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消极影响：给社会和人民带来巨大的灾难；
积极影响：客观上有利于实现区域性的局部统一，促进各民族经济发展和民族融合。
实质：奴隶主的掠夺战争！
三、诸侯争霸
孟子曾说过：“春秋无义战”，对这句话，你
怎样看？
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一鸣惊人
老马识途
问鼎中原
烽火戏诸侯
退避三舍
卧薪尝胆
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1.在我国古代，人们常以“牛”“耕”作为名、字，如孔子的弟子司马耕，字子牛；晋国有位大力士姓牛，字子耕。这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于（　　）
A.春秋后期 B.夏朝时期
C.商朝前期 D.商朝后期
A
2.任用管仲为相，积极改革内政，发展生产，并以“尊王攘夷”为口号，最终成就霸业，成为春秋时期第一个霸主的是 ( )
A.晋文公 B.秦穆公
C.齐桓公 D.楚庄王
C
3.“当时（春秋时期）的大小国家，在名义上都承认周王的共主地位，但周王的实权早已消灭，只有霸主才能左右当时的政局。”这反映了（ ）
A.周王室势力大减 B.周朝即将灭亡
C.分封制得到巩固 D.周朝政局稳定
A
反映了周王室势力大减，分封制逐渐瓦解
4.某同学利用下面的地图进行研究性学习。他研究的主题应是( )
A.西周分封 B.春秋争霸 C.牧野之战 D.国人暴动
B
春秋争霸形势图