16《夏天里的成长》课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
夏天里的成长
找中心句的方法：
从题目去找
从总起句去找
从反复句去找
从结尾去找
从富有哲理的句子去找
从议论句去找
夏天是万物迅速生长的季节。（中心句）




1.夏天是万物迅速生长的季节。
2.生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长 是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。
3.不热不长，不热不大。
4.人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。
请同学们自由读课文2、3、4自然段，找一找课文围绕这一中心句描写了哪些事物在夏天迅速生长？并用横线标识出来。
阅读要求：
夏天是万物迅速生长的季节。
瓜藤 竹子 高粱 果实 苔藓 菜畦
小猫 小狗 小鸡 小鸭
植物
动物
山 河 铁路 柏油马路
｝
有生命
无生命
人
减词对比读：
女：瓜藤可以长出几寸；
男: 瓜藤一天可以长出几寸；
女：竹子、高粱可以多出半节；
男: 竹子、高粱一夜可以多出半节；
女：苔藓、草坪、菜畦就大变样；
男: 苔藓、草坪、菜畦几天不见就大变样；
女：小猫、小狗、小鸡、小鸭就已经有了妈妈的一半大。
男: 小猫、小狗、小鸡、小鸭个把月就已经有了妈妈的一半大。
师：夏天是万物迅速生长的季节。
一组读：
你在豆棚瓜架上看瓜藤，一天可以长出几寸。
你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。
昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。
二组读：
一块白石头，几天不见，就长满了苔藓。一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。
师：夏天是万物迅速生长的季节。
邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，
再见面，它已经有妈妈的一半大。
三组读：
师：夏天是万物迅速生长的季节。
师：清晨，旭日东升——
女：你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出几节。
师：傍晚，落日余晖——
男：你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出几节。
创设情景读：
师：漫步田间地头——
女：一块白石头，几天不见，就长满了苔藓。一片 黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。
师：阔步林荫小道——
男：一块白石头，几天不见，就长满了苔藓。一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。
创设情景读：
生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。
引导读：
师：个把月时间，小猫小狗小鸡小鸭却已经有妈妈一般大了。它们的生长可是
生1：飞快的长，跳跃的长，活生生看得见的长。
师：转眼间，花苞变鲜花，鲜花变果实。它们的生长可是
生2：飞快的长，跳跃的长，活生生看得见的长。
师：几天不见，黄土地就变成了草坪菜畦。它们的生长可是
生3：飞快的长，跳跃的长，活生生看得见的长。
创设情境读：
师：孩子们！转眼间，春去夏来！你们就是水果、蔬菜，在充沛的阳光和雨露的滋润下，快速生长。
齐：生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生看得见的长。
　　夏天，你周围的事物还有哪些也在生长？用自己的话写一写，可以模仿课文中的句式，也可以自由创作。
快乐小练笔：
示例：
夏天，苹果树也在快速地生长着，几日不见，豌豆大的小苹果就长得像拳头了；鸟窝里嫩黄的小鸟扑腾扑腾翅膀，一夜之间便可以飞
出鸟窝去觅食！
默读第三自然段，用上“因为……所以……”的句式把几种事物的生长特点说出来。
自主探究感悟成长：
因为____，______，所以山是一天一天地______。
因为______，______，所以地是一天一天地______。
因为____，______，所以河是一天一天地______
因为铁路的铁轨也长，所以___________ 。
因为柏油路长，所以____________。
连接处的缝隙几乎填满了
草长
树木长
变丰满
瀑布长
甘蔗长
高起来
稻秧长
水长
路面高起来
填一填
变宽变深。
。
万物迅速生长的季节
“不热不长，不热不大。”
因为太阳威力的增加，温度的增加，所以什么都在长。无论是有生命的植物动物，还是没有生命的山水铁轨都在长，这也说明了夏天是
人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。
青少年学习时期
利用良好的环境，抓住时间，积极争取知识增长、能力的提高、经验的积累。
青少年的学习环境
赶时候
赶热天
长。
↖
↖
↙
六月六，看谷秀。——农谚
处暑不出头，割谷喂老牛。——农谚
人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。
拓展延伸：
少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹《偶成》
少壮不努力，老大徒伤悲。 ——《长歌行》
莫等闲，白了少年头，空悲切。 ——岳飞《满江红》
盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
——陶渊明《杂诗》
主题概括：
课文描写了夏天各种事物都在快速地生长，从而告诉我们要把握机遇，努力学习知识和本领。
谢谢聆听！