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第11课《论语》十二章 同步练习
基础巩固
1．下列加点字的注音无误的一项是（ ）
A．论语（lún） 不亦说乎（yuè） 不愠（yùn） 逝者（shì）
B．罔（wáng） 笃志（d ） 殆（dài） 焉（yān）
C．箪（dān） 好之者（hǎo） 曲肱（gōng） 惑（huò）
D．三省（x ng） 传不习乎（zhuàn） 逾（yú） 矩（j ）
2．下列关于《论语》的说法，正确的一项是（ ）
A．《论语》是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以语录体为主，只记录了孔子本人言行。
B．“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”写了学习的三种境界：知之、好之、乐之。其中，以学习为乐趣的人境界最高。
C．“匹夫不可夺志也”中匹夫是指普通的人、男子汉。
D．“温故而知新，可以为师矣。”译文为：在温习旧知识时，能有新体会、新发现，就可以做老师了。“而”有转折的味道，可见，知新比温故是更重要的学习方法。
3．下列各句中，所引古诗文名句不符合语境的一项是（ ）
A．有客人远道而来，我们可以用《论语》中“有朋自远方来，不亦乐乎”来表达对客人的欢迎。
B．人到七十，余日不多，便可随心所欲，为所欲为，因为孔子都说“七十而从心所欲”。
C．《论语》强调无论何时何地都要虚心向别人学习。那么，怎样学习呢？应该“择其善者而从之，其不善者而改之”。
D．孔子的一句话，为民族添彩，光阴似箭，“逝者如斯夫”，大江东流，带不走古老的掌故。
4．古诗文默写。
《论语》是儒家经典之一，潜移默化地影响着我们。请根据提示，用《<论语>十二章》中的语句填写：
（1）表达了与“举一反三”意思相似的句子是____________________________________。
（2）当别人不了解自己甚至误解自己时，我们可以用_____________________________________一句来劝解自己。
（3）孔子提倡“见贤思齐”，与之意思相近的语句是______________________________________________。
（4）与“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”一样，_________________，________________。两句也表达了要惜时的意思。
5．文学常识填空。
（1）孔子名______ ， 字______， ______时期的鲁国人，是我国古代伟大的______家、______家、______家学派创始人。
（2）《论语》是______家学派经典著作之一，内容是记录______及其弟子的______， 与《______》《______》《______》合称“ 四书”。
6．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）学而不思则罔，思而不学则殆。
（2）博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
（3）择其善者而从之，其不善者而改之。
能力提升
7．在学完课文《〈论语〉十二章》后，老师为了使同学们端正学习态度，掌握正确的学习方法，专门组织了一次以“交流学习体会”为主题的座谈会。请你参与进来。
（1）作为主持人，你应该有一段精彩的开场白。现在就请你展示出来吧！
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（2）王翔同学想在座谈会上用对联的形式活跃气氛，他给大家出了个对联，请你对出他的下联。
上联：时习悦，内省乐，择善喜
下联：________________________
（3）班上的张长林同学非常聪明，但就是平时学习不认真，不肯下功夫。在座谈会上，请你委婉地指出他的不足，并用已学过的《论语》中的语录劝勉他勤奋学习。
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阅读选文，完成下面小题。
【甲】
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而》
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”《述而》
——《论语》十二章
【乙】
孔子曰：“吾死之后则商①也日益②赐也日损③。”曾子曰：“何谓也？”子曰：“商好与贤己者处，赐好说不若己者。不知其子，视其父；不知其人，视其友。不知其君，视其所使；不识其地，视其草木。故曰：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆④，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所与处者焉。”
——《孔子家语》
【注释】①商：“商”和下文的“赐”，皆为孔子弟子。②益：长进。③损：减损。④鲍鱼之肆：卖咸鱼的店铺。
8．选出下面句子中加点词解释不正确的一项（ ）
A．为人谋而不忠乎 为：为了 B．传不习乎 传：老师传授的知识。
C．与善人居 善：品行高尚 D．即与之化矣 化：融合
9．将下面的句子翻译成现代汉语。
（1）择其善者而从之，其不善者而改之。
（2）商好与贤己者处，赐好说不若己者。
10．选出断句正确的一项（ ）
A．吾死之后则商也/日益赐也/日损 B．吾死之/后则商也日益/赐也日损
C．吾死之后则商/也日益赐/也日损 D．吾死之后/则商也日益/赐也日损
11．甲乙两文都谈到交友的话题，请结合两文内容，谈谈在交友方面你有哪些收获。
拓展延伸
12．综合性学习
每个人都有自己交友的原则，古今中外的诗文中有很多关于交友的名言、警句、故事和论述，相信大家经过学习获得了不少启发，请你根据《<论语>十二章》和《陈太丘与友期行》的相关内容谈谈正确的交友之道。字数50左右。
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第11课《论语》十二章 同步练习
基础巩固
1．下列加点字的注音无误的一项是（ ）
A．论语（lún） 不亦说乎（yuè） 不愠（yùn） 逝者（shì）
B．罔（wáng） 笃志（d ） 殆（dài） 焉（yān）
C．箪（dān） 好之者（hǎo） 曲肱（gōng） 惑（huò）
D．三省（x ng） 传不习乎（zhuàn） 逾（yú） 矩（j ）
【答案】A
【解析】B. 罔（wáng）——w ng；C. 好之者（hǎo）——hào；D. 传不习乎（zhuàn）——chuán。
2．下列关于《论语》的说法，正确的一项是（ ）
A．《论语》是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以语录体为主，只记录了孔子本人言行。
B．“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”写了学习的三种境界：知之、好之、乐之。其中，以学习为乐趣的人境界最高。
C．“匹夫不可夺志也”中匹夫是指普通的人、男子汉。
D．“温故而知新，可以为师矣。”译文为：在温习旧知识时，能有新体会、新发现，就可以做老师了。“而”有转折的味道，可见，知新比温故是更重要的学习方法。
【答案】B
【解析】A.《论语》以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等，选项中“只记录了孔子本人言行”表述错误；
C.句意为：普通人的志气却不可改变。匹夫：指平民中的男子，句中泛指平民百姓。选项表述错误；
D.此句意在强调思考是学习的关键，能在温习旧知识中有所发现，才可以凭借这一点为师。“而”表承接关系，孔子所说“温故”是基础，“知新”是深化，学知识是一个由浅入深、循序渐进的过程，因此二者不存在轻重的关系。选项表述错误；故选B。
3．下列各句中，所引古诗文名句不符合语境的一项是（ ）
A．有客人远道而来，我们可以用《论语》中“有朋自远方来，不亦乐乎”来表达对客人的欢迎。
B．人到七十，余日不多，便可随心所欲，为所欲为，因为孔子都说“七十而从心所欲”。
C．《论语》强调无论何时何地都要虚心向别人学习。那么，怎样学习呢？应该“择其善者而从之，其不善者而改之”。
D．孔子的一句话，为民族添彩，光阴似箭，“逝者如斯夫”，大江东流，带不走古老的掌故。
【答案】B
【解析】七十而从心所欲：到了七十岁的时候随心行事也可以不逾规矩了。并非“余日不多，便可随心所欲，为所欲为”。
4．古诗文默写。
《论语》是儒家经典之一，潜移默化地影响着我们。请根据提示，用《<论语>十二章》中的语句填写：
（1）表达了与“举一反三”意思相似的句子是____________________________________。
（2）当别人不了解自己甚至误解自己时，我们可以用_____________________________________一句来劝解自己。
（3）孔子提倡“见贤思齐”，与之意思相近的语句是______________________________________________。
（4）与“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”一样，_________________，________________。两句也表达了要惜时的意思。
【答案】（1）温故而知新 （2）人不知而不愠 （3）择其善者而从之 （4）逝者如斯夫 不舍昼夜
【解析】本题考查古诗文的默写。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“愠、逝、昼”都是易错字，注意和形似字、同音字的辨析。
5．文学常识填空。
（1）孔子名______ ， 字______， ______时期的鲁国人，是我国古代伟大的______家、______家、______家学派创始人。
（2）《论语》是______家学派经典著作之一，内容是记录______及其弟子的______， 与《______》《______》《______》合称“ 四书”。
5．【答案】（1）丘 仲尼 春秋 思想 教育
（2） 儒 儒 孔子 言行 孟子 大学 中庸
【解析】本题考查学生对文学常识的掌握。孔子是春秋时期人，是我国古代伟大的思想家、教育家，是儒家的创始人，《论语》是儒家学派的经典著作之一。故答案为： 丘；仲尼；春秋；思想；教育；儒；儒；孔子；言行；孟子；大学；中庸
6．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）学而不思则罔，思而不学则殆。
（2）博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
（3）择其善者而从之，其不善者而改之。
【答案】（1）只是读书却不认真思考，就会感动迷茫而无所适从；只是空想却不读书，就会疑惑。
（2）广泛学习且能坚定自己的志向，恳切地发问，多思考当前的事情，仁德就在其中了。
（3）选择他们的优点（或者好的方面）就学习它，（看到）他们的缺点，就改正它。
【解析】本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：
（1）罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从；殆：疑惑。
（2）博学：广泛地学习；笃志：坚定志向；切：恳切；仁：仁德。
（3）善者：好的方面，优点；从：这里指学习。
能力提升
7．在学完课文《〈论语〉十二章》后，老师为了使同学们端正学习态度，掌握正确的学习方法，专门组织了一次以“交流学习体会”为主题的座谈会。请你参与进来。
（1）作为主持人，你应该有一段精彩的开场白。现在就请你展示出来吧！
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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（2）王翔同学想在座谈会上用对联的形式活跃气氛，他给大家出了个对联，请你对出他的下联。
上联：时习悦，内省乐，择善喜
下联：________________________
（3）班上的张长林同学非常聪明，但就是平时学习不认真，不肯下功夫。在座谈会上，请你委婉地指出他的不足，并用已学过的《论语》中的语录劝勉他勤奋学习。
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【答案】（1）示例：同学们，《论语》流传2500多年，影响了世代中国人，它的经典语句，每一个中国人都耳熟能详。阅读《论语》，可以让我们少一分稚嫩，多一分坚强。今天我们举办“交流学习体会”的主题座谈会，希望大家谈谈自己对《论语》的认识和阅读体会，让更多的人受益。请大家敞开心扉，交流起来吧。
（2）敏学好，择贤善，交友信
（3）长林，你有聪明的头脑，大家都羡慕你出众的天赋，孔子曾说过，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，如果你能把精力全部投入到学习中，你的成绩一定会有大幅度的提高。，思而不学/则殆。
【解析】（1）本题考查语言的实际运用能力。主持人的开场白一定要和活动的主题相契合，要说出《论语》这本书对后世的影响并交代清楚本次活动的目的，并引导同学们展开讨论。语言表达要得体，规范；表述准确，有条理。注意题目中的 “精彩”二字，开场白的语言要体现这一点。
（2）考查语言文字的运用能力。对联书写格式：①要字数相等，断句一致。②要平仄相合，音调和谐。传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。③要位置相同，词性相对。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，而且相对的词必须在相同的位置上。④要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重覆。
（3）考查表达的语言要简明、连贯、得体。首先要有称谓；其次表述规劝的理由，要做到有理有据；第三要注意说话的对象，语言表达要符合说话人的身份，最后语气要委婉。不可生硬强。做到说话有礼貌，语言简明、连贯、得体。注意要运用《论语》中的语句。
点睛：口语交际题的解答准则：①言之有“礼”，即文明得体；②言之有“物”，即有内容；③言之有“序”，即说明有合理的顺序；④言之有“节”，即简明。解题的基本技巧：①读通情境，抓住中心；②领会意图，设身处地；③注意礼貌，语言得体。此外，还要注意试题字数的限制；既要阐述清自己的观点，还要贴切到位。
阅读选文，完成下面小题。
【甲】
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而》
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”《述而》
——《论语》十二章
【乙】
孔子曰：“吾死之后则商①也日益②赐也日损③。”曾子曰：“何谓也？”子曰：“商好与贤己者处，赐好说不若己者。不知其子，视其父；不知其人，视其友。不知其君，视其所使；不识其地，视其草木。故曰：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆④，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所与处者焉。”
——《孔子家语》
【注释】①商：“商”和下文的“赐”，皆为孔子弟子。②益：长进。③损：减损。④鲍鱼之肆：卖咸鱼的店铺。
8．选出下面句子中加点词解释不正确的一项（ ）
A．为人谋而不忠乎 为：为了 B．传不习乎 传：老师传授的知识。
C．与善人居 善：品行高尚 D．即与之化矣 化：融合
9．将下面的句子翻译成现代汉语。
（1）择其善者而从之，其不善者而改之。
（2）商好与贤己者处，赐好说不若己者。
10．选出断句正确的一项（ ）
A．吾死之后则商也/日益赐也/日损 B．吾死之/后则商也日益/赐也日损
C．吾死之后则商/也日益赐/也日损 D．吾死之后/则商也日益/赐也日损
11．甲乙两文都谈到交友的话题，请结合两文内容，谈谈在交友方面你有哪些收获。
【答案】8．A
9．（1）选取他们的优点来学习，如果看到也有和他们相同的缺点就加以改正。
（2）商喜欢和比自己贤良的人相处，赐喜欢评论不如自己的人。
10．D
11．示例：交朋友要讲诚信，要和品质高尚的人做朋友。
【解析】8．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
A.句意：为别人办事是不是尽心竭力了呢？为：替，给，对（人），向，表达目的；
B.句意：老师传授给我的学业是不是复习了呢？传：老师传授的知识；
C.句意：和品行高尚的人一起居住。善：品行高尚；
D.句意：因为已经同化了啊。化：融合。
故选A。
9．本题考查文言语句的翻译。翻译时要注意通假字、词性活用、古今异义、特殊句式等特殊情况。重点词有：（1）择：选取；善：优点；从：学习；不善：缺点；改：改正。
（2）好：喜欢；不若：不如。
10．本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。
句意：我死了之后,子夏会每天进步,而子贡会每天退步。
“吾死之后”表述孔子作出自己死后的假设，交代背景，“则商也日益”是交代孔子假设死后，子夏仍会每天进步的事实；“赐也日损”是假设孔子死后子贡却会每天退步的事实。
故断句为：吾死之后/则商也日益/赐也日损。
故选D。
11．本题考查对文章内容的理解与感悟
根据甲文“与朋友交而不信乎”和乙文“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣”可见，我们交朋友时要讲诚信，要和品质高尚的人做朋友。
【点睛】参考译文
【甲】
曾子说：“我每天多次反省自己，为别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是做到诚实可信了呢 老师传授给我的学业是不是复习了呢？”
孔子说：“别人的言行举止，必定有值得我学习的地方。选择别人好的学习，看到别人缺点，反省自身有没有同样的缺点，如果有，加以改正。
【乙】
孔子说：“我死了之后,子夏会每天进步,而子贡会每天退步。”曾子问：“为什么这么说？”孔子说：“子夏喜欢和比自己厉害的人相处，子贡喜欢和不如自己的人相处。如果不了解一个儿子，那么看看他的父亲就知道了。不了解一个人,看看他的朋友就可以了。不了解一个国君，看看他派的试着就可以了。不了解一个地方，看看那里生长的草木就可以了。所以说和好人一起住，就好像进了芬芳的房间，时间久了就感觉不到香味，因为已经同化了啊。和不好的人一起住，就好像进了卖鱼的市场，时间久了就感觉不到臭味，也是因为同化了的缘故啊。藏丹的东西会变成红色，藏漆的东西会变成黑色，这就是为什么君子必须慎重地选择自己所处的环境的原因。”
拓展延伸
12．综合性学习
每个人都有自己交友的原则，古今中外的诗文中有很多关于交友的名言、警句、故事和论述，相信大家经过学习获得了不少启发，请你根据《<论语>十二章》和《陈太丘与友期行》的相关内容谈谈正确的交友之道。字数50左右。
【答案】我们在交友时要本着诚信的原则，答应朋友的事情就要做到，不欺骗朋友，坦诚相待，知错就改，言而有信。
【解析】本题考查学生表达能力。《陈太丘与友期行》告诫人们办事要讲诚信，为人要方正。通过元方的言行举止，让我们知道了要做一个坚持原则的人。通过友人的行为，让我们知道了知错就改。而友人又作为一个反面教材告诉我们信用的重要性。通过陈太丘的行为，让我们知道了要做一个言而有信的人。《<论语>十二章》：与朋友交而不信乎？意思是：同朋友交往是否诚实呢？也是表达诚信交友的重要性。结合以上分析归纳概括答案，注意字数50左右。本题答案不唯一，言之有理即可。
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