人教版化学九年级上册 第五单元 课题2 如何正确书写化学方程式 课件(共14张PPT)

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义务教育课程标准实验教科书
化学（上册）
课题2 如何正确书写化学方程式
知识回顾：木炭在空气和氧气中燃烧
碳+ 氧气 二氧化碳
点燃
C + O2 C O2
点燃
C + O2 C O2
点燃
化学方程式的涵义
C
O2
+
点燃
C O2
c
c
C原子个数：
1
1
O原子个数：
2
2
H2
+
O2
H2O
点燃
H2O
H2
+
O2
点燃
2
2
根据质量守恒定律，就是在式子两边的化学式前配上适当的化学计量数，使式子两边每一种元素原子的数目相等。
一、化学方程式的配平：
二、化学方程式书写原则：
书写化学方程式必须同时体现以下两个原则
1、必须以客观事实为依据，不能凭空臆造事实上不存在的物质和化学反应
2、要遵守质量守恒定律
化学方程式的配平方法
2、最小公倍数法：利用反应前后某一元素原子数的最小公倍数加以配平的方法。
注：化学式前的化学计量数是最简整数比
1、观察法
3、奇数配偶法
S + O 2 S O 2
P +
O 2
P2O5
C2H2 + O2 C O2 + H2O
点燃
2
4
点燃
点燃
5
2
5
2
4
KClO3
KCl
+
O2
Fe
+
O2
Fe3O4
点燃
CH4
+
O2
C O2
+
H2O
点燃
MnO2
练 ：
Δ
3
2
2
3
2
2
2
书写磷燃烧生成五氧化二磷的化学方程式
左边 （ 短线连接 ） 右边
写反应物的化学式 写生成物的化学式
配平
注明条件，将短线改成等号，考虑是否标明生成物的状态
4P + 5O2 2 P2O5
点燃
P + O2
P2O5
P + O2
P2O5
2
5
4
写出反应物和生成物的化学式
配平化学方程式，并检查
注明化学反应条件（点燃、加热“Δ”、催化剂等），把短线（或箭头）改成等号。
考虑是否标明生成物状态（气体用“↑”号、沉淀“↓”号 表示）
三、化学方程式的书写步骤
1.氧化汞受热分解
2.铝箔燃烧
3.实验室用过氧化氢制取氧气
4.高锰酸钾受热分解
2HgO
+
2Hg
O2
Δ
点燃
4Al
+
3O2
2Al2O3
H2O2
MnO2
H2O
O2
+
2
2
KMnO4
Δ
2
K2MnO4
MnO2
+
+
O2
你做对了吗？
你做对了吗
（1）Mg + O2 MgO2
(4) 2KMnO4 K2MnO4+ MnO2+ O2
(3)Cu(OH)2 CuO ↓+ H2O
通电
Δ
点燃
(2) H2O H2↑+ O2↑
Δ
( 生成物的化学式书写错误）
（没有配平）
（不应该标生成物的状态）
（未标明气体的状态）
指出下列化学方程式的错误之处，说明原因