人教版九年级化学 第五单元课题2 如何正确书写化学方程式 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
第五单元 化学方程式
课题2 如何正确书写化学方程式
目录
01
课程要求
02
知识点精讲
03
课堂检测
1．了解书写化学方程式应遵循的原则；会用化学方程式正确表达一般的化学反应。
2. 能根据文字描述、微观反应示意图书写正确的化学方程式。
课程要求
知识点精讲
知识点1
书写化学方程式的原则及步骤
1. 化学方程式应遵循的书写原则
（1）要以____________为基础，绝不能凭空臆想，臆造事实上不存在的物质或化学反应。
（2）要遵守_______________，“==”两边的____________和____________必须相等。
客观事实
质量守恒定律
原子种类
数目
2. 化学方程式的书写的步骤
注意：①若反应物中没有气体(或固体)参与反应,生成物中有气体(或固体)生成,则气体生成物右边要注“↑”号(或固体生成物右边要注“↓”号)（可以简记：无中生有需标号）。
②配平各化学式前的化学计量系数时,一般要求为最简整数比,但化学计量数为1时,一般不写出。
课堂练习
1. 用氯酸钾制取O2，下列化学方程式正确的是（ ）
A. KClO4 ==== KCl+2O2↑ B. KClO3 ==== KCl+O2↑
C. 2KClO3 ==== 2KCl+3O2↑ D. 2KClO3 ==== 2KCl+3O2↑
MnO2
△
MnO2
△
MnO2
△
MnO2
C
2. 写出下列反应的化学方程式。
（1）硫在氧气中燃烧：__________________________________。
（2）过氧化氢分解：__________________________________。
（3）镁条燃烧：__________________________________。
S+O2 ==== SO2
点燃
2H2O2 ==== 2H2O+O2↑
MnO2
2Mg+O2 ====2MgO
点燃
思路点拨 正确书写化学方程式的第一步是正确书写反应物和生成物的化学式(化合物的化学式要灵活运用化合价书写)；其次是要检查，最后检查化学方程式有没有配平或计量数是不是最简整数比。
知识点2
化学方程式配平的方法
3. 观察法：检查式子左、右两边各原子的个数是否相等，然后填上适当的化学计量数。
4. 最小公倍数法：求左、右两边各出现一次且原子个数变化较大的原子个数的最小公倍数，用这个最小公倍数除以化学式中该原子的个数得出化学式前的化学计量数，然后再依次配平其他原子的个数。
5. 定一法：先将化学方程式中最复杂的物质的计量数定为“1”，再以此为依据去配平其他物质前的化学计量数，若出现分数形式，将各物质前的计量数同时扩大相同倍数，使分数转化为整数。（单质一般最后配平）
3. 配平下列反应的化学方程式。(化学计量数是1时也需填写)
（1）____________CO +____________Fe2O3 ==== ____________Fe+____________CO2
（2）____________H2+____________Fe3O4 ==== ____________Fe+____________H2O
（3）____________C2H4+____________O2 ==== ____________CO2+____________H2O
高温
高温
点燃
课堂练习
3
1
2
3
4
1
3
4
1
3
2
2
（4）____________Al+____________H2SO4 == ____________Al2(SO4)3+____________H2↑
（5）____________C2H5OH+____________O2 ==== ____________CO2+____________H2O
（6）____________CaCO3＋____________HCl == ____________CaCl2＋____________CO2↑＋____________H2O
点燃
2
3
1
3
1
3
2
3
1
2
1
1
1
4. (模型构建)如图5-2-1所示为某化学反应的微观模拟示意图: 表示 氮原子, 表示 氢原子。请你回答下列问题。
(1)B物质由____________种
元素组成。
(2)该反应的化学方程式为
______________________________,属于____________（填基本反应类型）反应。
1
N2+3H2 ====== 2NH3
一定条件
化合
思路点拨 由微观示意图写化学方程式时，需观察反应物前后是否有相同的微粒（即检查反应物是否过量），有相同微粒时要先删减反应前后相同的微粒个数。
课堂检测
1. 下列化学方程式，与事实相符且正确的是（ ）
A. 铁丝在氧气中点燃可剧烈燃烧2Fe+O2 ==== 2FeO
B. 洁净的铁钉放入硫酸铜溶液中Fe+CuSO4 == FeSO4+Cu
C. 电解水H2O ====H2↑+O2↑
D. 加热混有二氧化锰的氯酸钾固体2KClO3 ==== 2KCl+O2↑
点燃
通电
MnO2
△
B
2. (模型构建)如图5-2-2所示是用比例模型来表示物质间发生化学反应的微观示意图，用 和 分别表示两种元素的原子。下列化学方程式符合图示反应关系的是（ ）
A. 2CO+O2 ====2CO2
B. N2+3H2 ============= 2NH3
C. C+O2 ==== CO2
D. 2Mg+O2 ==== 2MgO
点燃
催化剂
高温、高压
点燃
点燃
A
3.（模型构建）图5-2-3形象地表示了甲（ ）与乙（ ）反应生成丙（ ）的微粒变化，根据反应前后的分子数变化获取的信息中错误的是（ ）
A. 此反应属化合反应
B. 此反应的化学方程式表示为2甲+乙 == 2丙
C. 此反应中甲物质有剩余
D. 此反应违背质量守恒定律
D
4. 请书写下列反应的化学方程式。
（1）高锰酸钾制氧气:________________________________。
（2）红磷在氧气中燃烧:_______________________________ 。
（3）氢气在空气中燃烧:________________________________。
2KMnO4==== K2MnO4+MnO2+O2↑
△
2H2+O2 ==== 2H2O
点燃
4P+5O2 ==== 2P2O5
点燃
【实践活动·跨学科融合】
5. 根据所给出的信息，写出符合要求的化学方程式。
（1）黑火药是我国古代四大发明之一，它是由木炭、硫粉、火硝（KNO3）按一定比例混合而成，爆炸后生成硫化钾、氮气和二氧化碳。
____________________________________________________
3C+S+2KNO3 ====K2S+3CO2↑+N2↑
爆炸
（2）绿色植物的秸秆[主要成分是纤维素，其化学式为（C6H10O5）n]，在有适当催化剂的作用下，可与水反应生成葡萄糖（C6H12O6）。葡萄糖在有适当催化剂的条件下，可转化为乙醇（C2H5OH）和二氧化碳，试写出由纤维素制乙醇的反应化学方程式。
_______________________________________________________
(C6H10O5)n+nH2O ==== nC6H12O6，C6H12O6 ==== 2C2H5OH+2CO2↑
催化剂
催化剂
谢 谢