苏教版数学五年级上册 五 小数乘法和除法-第7课时 求积的近似值 课件(共15张PPT)
文档属性
| 名称 | 苏教版数学五年级上册 五 小数乘法和除法-第7课时 求积的近似值 课件(共15张PPT) |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 595.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-10-07 11:04:54 | ||
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文档简介
(共15张PPT)
第7课时 求积的近似值
苏教版五年级上册
1.口算。
0.5×0.6 0.3×0.3
3.5×0.2 0.7×0.11
3.2×3 0.125×8
1－0.48 0.94×1
= 0.3
= 0.09
= 0.7
= 0.077
= 9.6
= 1
= 0.52
= 0.94
复习导入
2. 写出表中各数的近似数。
精确到个 位 精确到十分位 精确到百分位 精确到千分位
0.8054
1.9736
1
0.8
0.81
0.805
2
2.0
1.97
1.974
3. 小明去买香蕉，每千克 3.65 元，他买了 4.5 千克，他一共要付多少元？
3.65 ×4.5 = 16.425 （元）
在实际应用中，小数乘法乘得的往往不需要保留很多的小数位，这时可以根据需要，用四舍五入法求出积的近似值。
求近似数常用“四舍五入法”。
保留整数要看小数部分第一位是否满 5，
保留一位小数要看小数部分第二位是否满 5，
保留两位小数要看小数部分第三位是否满 5，
………
精确到个位，也就是保留整数；
精确到十分位，也就是保留一位小数；
精确到百分位，也就是保留两位小数；
………
例1 王大伯家前年收入 3.18 万元，去年的收入是前年的 1.6 倍。去年大约收入多少万元？（ 得数保留两位小数）
3.18×1.6
三个量：一倍数 几倍数 倍数
一倍数×倍数=几倍数
课堂探究
3.18×1.6
3.1 8
× 1.6
1 9 0 8
3 1 8
5.0 8 8
千分位上是 8，保留两位小数应该怎么办？
保留两位小数，看千分位 8>5，向百分位进一。
≈ 5.09
答：去年他家大约收入 5.09 万元。
一种菜油每千克售价8.16元。王成买了 1.4千克，应付多少钱？
8.16 × 1.4
8.1 6
× 1.4
3 2 6 4
8 1 6
1 1.4 2 4
在收付现款时，通常是精确到“分”。
千分位上是 4，比 5 小，就把它舍去。
答：王成应付 11.42 元钱。
≈ 11.42
生活中积的近似值
每层楼高 2.8 米，有 43 层，这座大楼高大约有多少米？（得数保留整数）
2.8×43 = 120.4（米）
≈ 120（米）
橘子每千克 3.5 元，买 2.5 千克大约多少元？（得数保留一位小数）
3.5×2.5 = 8.75元 ≈ 8.8（元）
求积的近似值，要先算出乘积，再根据“四舍五入”法保留需要的位数。如果精确到十分位就是保留一位小数，看百分位；如果精确到百分位就是保留两位小数，看千分位……满“5”向前进1，不满“5”就直接舍去。
1. 求出下面各题积的近似值。
（1）得数保留一位小数：
7.2 × 0.09 0.86 × 3.2
= 0 . 6 4 8
≈ 0 . 6
= 2 . 7 5 2
≈ 2 . 8
随堂练习
1. 求出下面各题积的近似值。
（2）得数保留两位小数：
0.28×0.7 5.89×3.6
= 0 . 1 9 6
≈ 0 . 2 0
= 2 1 . 2 0 4
≈ 2 1 . 2 0
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
课堂小结
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业
第7课时 求积的近似值
苏教版五年级上册
1.口算。
0.5×0.6 0.3×0.3
3.5×0.2 0.7×0.11
3.2×3 0.125×8
1－0.48 0.94×1
= 0.3
= 0.09
= 0.7
= 0.077
= 9.6
= 1
= 0.52
= 0.94
复习导入
2. 写出表中各数的近似数。
精确到个 位 精确到十分位 精确到百分位 精确到千分位
0.8054
1.9736
1
0.8
0.81
0.805
2
2.0
1.97
1.974
3. 小明去买香蕉，每千克 3.65 元，他买了 4.5 千克，他一共要付多少元？
3.65 ×4.5 = 16.425 （元）
在实际应用中，小数乘法乘得的往往不需要保留很多的小数位，这时可以根据需要，用四舍五入法求出积的近似值。
求近似数常用“四舍五入法”。
保留整数要看小数部分第一位是否满 5，
保留一位小数要看小数部分第二位是否满 5，
保留两位小数要看小数部分第三位是否满 5，
………
精确到个位，也就是保留整数；
精确到十分位，也就是保留一位小数；
精确到百分位，也就是保留两位小数；
………
例1 王大伯家前年收入 3.18 万元，去年的收入是前年的 1.6 倍。去年大约收入多少万元？（ 得数保留两位小数）
3.18×1.6
三个量：一倍数 几倍数 倍数
一倍数×倍数=几倍数
课堂探究
3.18×1.6
3.1 8
× 1.6
1 9 0 8
3 1 8
5.0 8 8
千分位上是 8，保留两位小数应该怎么办？
保留两位小数，看千分位 8>5，向百分位进一。
≈ 5.09
答：去年他家大约收入 5.09 万元。
一种菜油每千克售价8.16元。王成买了 1.4千克，应付多少钱？
8.16 × 1.4
8.1 6
× 1.4
3 2 6 4
8 1 6
1 1.4 2 4
在收付现款时，通常是精确到“分”。
千分位上是 4，比 5 小，就把它舍去。
答：王成应付 11.42 元钱。
≈ 11.42
生活中积的近似值
每层楼高 2.8 米，有 43 层，这座大楼高大约有多少米？（得数保留整数）
2.8×43 = 120.4（米）
≈ 120（米）
橘子每千克 3.5 元，买 2.5 千克大约多少元？（得数保留一位小数）
3.5×2.5 = 8.75元 ≈ 8.8（元）
求积的近似值，要先算出乘积，再根据“四舍五入”法保留需要的位数。如果精确到十分位就是保留一位小数，看百分位；如果精确到百分位就是保留两位小数，看千分位……满“5”向前进1，不满“5”就直接舍去。
1. 求出下面各题积的近似值。
（1）得数保留一位小数：
7.2 × 0.09 0.86 × 3.2
= 0 . 6 4 8
≈ 0 . 6
= 2 . 7 5 2
≈ 2 . 8
随堂练习
1. 求出下面各题积的近似值。
（2）得数保留两位小数：
0.28×0.7 5.89×3.6
= 0 . 1 9 6
≈ 0 . 2 0
= 2 1 . 2 0 4
≈ 2 1 . 2 0
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
课堂小结
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业