粤沪版物理八年级上册 第四章 物质的形态及其变化课件(共41张PPT)

(共41张PPT)
第一部分 章 节 复 习
第四章 物质的形态及其变化
目录
01
思维导图
02
易错点剖析
03
重点突破
思维导图
易错点剖析
易错点1：温度计、体温计的读数
读温度计的示数时：（1）先看清量程和分度值。（2）再看图中温度计零摄氏度的位置。一般来说，顺着液柱上升的方向，数字越来越大，表示在零摄氏度以上；相反，顺着液柱上升的方向，数字越来越小，表示在零摄氏度以下。（3）体温计测体温前，应将示数甩至35℃左右，否则其示数有可能不准。如果不甩一下，直接测量人体的体温，若人的实际体温高于原示数，则准确测量；若人的实际体温低于原示数，则所测体温等于原示数。
【例1】（1）图Z4-1甲是体温计，其分度值和读数分别是_____和______。
（2）图Z4-1乙中温度计的分度值和读数分别是______和______。
（3）若用图甲中体温计未甩一下就直接测正常人的体温37℃，则示数是_______。
错因分析：没有先判断温度计的示数是零摄氏度以上还是零摄氏度以下就读数；体温计使用前要先向下甩一下，再测体温，否则读出的体温有可能不准。
正解：（1）体温计的分度值是0.1℃，体温计的读数为38.5℃。（2）温度计的分度值为1℃。顺着液柱上升的方向，数字越来越小，表示在零摄氏度以下，即温度计的读数为-8℃。（3）人的实际体温低于该体温计原示数，则所测体温等于体温计原示数；即示数是38.5℃。
答案： （1）0.1℃ 38.5℃ （2）1℃ -8℃ （3）38.5℃
1. 一天早上,嘉斌拿着体温计用力向下甩了几下,正准备测自己的体温,此时正好有同学急促地喊他:“要迟到了,快点上学去!”嘉斌立即把体温计放在朝向北方的窗台上,背上书包就上学去了。晚上回家发现体温计原封不动地放在那儿,他拿起体温计看了示数,如图Z4-2所示,此示数为________℃,他以此判断今天的最高气温应________(填“大于”“小于”或“等于”)该示数,其理由是_____________________________________________。
学以致用
36.5
等于
体温计中水银柱升高后,不能自动退回玻璃泡中
易错点2：物态变化过程吸、放热的判断
熔化、汽化和升华均要吸收热量；凝固、液化和凝华均要放出热量。
【例2】关于热现象，下列说法正确的是（ ）
A.雾的形成是液化现象，需要吸热
B.冰变成水是熔化现象，需要吸热
C.冬天呼出的“白气”是汽化现象，需要吸热
D.衣柜里的樟脑丸变小是升华现象，需要放热
错因分析：对六种物态变化过程中吸、放热情况混为一谈。
正解：A.雾是液态的，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，液化是放热的，故A错误；B.冰是固态的，冰变成水后变为液态，是熔化现象，物体熔化是吸热的，故B正确；C.冬天人呼出的高温气体遇到外面的冷空气液化成小水珠，就形成了人们看到的“白气”，液化是放热的，故C错误；D.樟脑丸变小，是升华过程，是吸热的，故D错误。
答案：B
2. 以下物态变化现象中，需要吸热的是(　　)
A．春天，冰雪消融汇成潺潺流水
B.夏天，清晨草叶上出现晶莹的露珠
C.秋天，雨后泰山上出现缥缈的云雾
D.冬天，室内窗玻璃上出现美丽的冰花
学以致用
A
易错点3：物质的熔化、凝固图像
（1）判断晶体和非晶体图像的方法：晶体有熔点，非晶体没有熔点。（2）熔化、凝固图像的判断：①晶体的熔化和凝固图像中都有与时间轴平行的一段图像，而非晶体的图像没有；②熔化图像总体上是升温趋势，凝固图像总体上是降温趋势。
【例3】如图Z4-3所示是某物质的物态变化过程图像，以下从图像中获得的信息正确的是（ ）
A.该物质是非晶体
B.在ab段处于固液共存状态
C.在bc段处于沸腾状态
D.c到d是熔化过程
错因分析：对物质的熔化、凝固图像的特点掌握不全面。
正解：由题图可知，该物质在物态变化过程中吸收热量，但是ab段温度保持不变，说明该物质属于晶体，故A选项错误；ab段是该物质的熔化过程，此过程固态物质变少，液态物质变多，两种状态同时存在，故B选项正确；液体在沸腾过程中，吸收热量，温度不变，所以cd段处于沸腾状态，故C、D选项错误。
答案：B
3. 如图Z4-4所示是某种物质熔化时温度随时间变化的曲线图，下列分析正确的是(　　)
A.AB段表示该物质温度逐渐升高，它的熔点也
在升高
B.在第6 min时该物质已全部熔化
C.该曲线可能是石蜡熔化时温度随时间变化的
图像
D.该物质在熔化过程中吸收热量但温度保持不变
学以致用
D
重点突破
重点1：温度和温度计
1.根据科学研究，无论采用什么方法，最低温度也只能非常接近－273 ℃，这个温度读作(　　)
A. 零下273度
B. 零下摄氏273度
C. 零下273摄氏度
D. 摄氏负273度
C
2.下列温度中，约在36～37 ℃之间的是(　　)
A. 人体的正常体温
B. 1个标准大气压下沸水的温度
C. 电冰箱冷藏室的温度
D. 人体感觉舒适的环境的温度
A
3. 如图Z4-5所示是实验室常用温度计，下列关于它的说法正确的是（　　）
A. 该温度计的示数为-20 ℃
B. 该温度计的分度值是0.1 ℃
C. 该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的
D. 在使用该温度计测量物体温度时，不可以离开被测物体读数
D
4.两支内径不同，但玻璃泡内水银量相等的温度计，同时插入同一杯热水中，过一会儿(　　)
A. 两支温度计水银柱上升的高度相同，示数相同
B. 内径细的温度计水银柱升得较高，示数较大
C. 内径粗的温度计水银柱升得较高，示数较大
D. 内径粗的温度计水银柱升得较低，两支温度计的示数相同
D
5. （2020广东）在“探究冰熔化时温度的变化规律”实验中，某时刻温度计的示数如图Z4-6甲所示，其读数为________℃，图Z4-6乙是冰熔化时温度的变化曲线，由图可知，冰在熔化过程中，温度________（填“升高”“降低”或“不变”）。
2
不变
6. (2019广东)常用温度计是根据液体___________的规律制成的。图Z4-7中________（填“甲”或“乙”）是体温计，测量体温时，体温计________（填“可以”或“不可以”）离开人体读数。
热胀冷缩
乙
可以
7.实验室的常用温度计的横截面是圆的，体温计的横截面是__________的，三棱形有一面凸起透明玻璃相当于一个________，通过它可以观察到体温计内细玻璃管内水银柱的_____________像，便于读数。
三棱形
凸透镜
放大的虚
重点2：物态变化
8. 在沙漠中，可以利用图Z4-8所示的方法应急取水，此过程中发生的物态变化有（　　）
A. 熔化、凝华
B. 凝固、汽化
C. 汽化、液化
D. 熔化、液化
C
9.冬天，将一块冰从－15 ℃的室外拿进温暖的房间内，下列描述符合事实的是(　　)
A. 冰立即熔化，在熔化的过程中温度逐渐升高
B. 冰不会立即熔化，但冰的温度会逐渐升高
C. 冰立即熔化，在熔化过程中温度保持不变
D. 冰不会立即熔化，冰的温度也不会升高
B
10.对下列现象的成因解释正确的是(　　)
A. 早春，河中的冰逐渐消融——汽化
B. 盛夏，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”——熔化
C. 深秋，清晨的雾在太阳出来后散去——液化
D. 严冬，堆起的雪人逐渐变小——升华
D
11.我们通过学习知道液体的蒸发快慢与液体的表面积、液体表面附近空气流动快慢、液体的温度有关。液体的种类对蒸发快慢是否有影响？分别有一杯水、一杯酒精、一杯花生油，三块玻璃片，三支滴管。请你用上述器材设计一个实验，探究液体的蒸发快慢与液体的种类的关系。
分别用三支滴管依次取三滴水、酒精、花生油（数量相同），分别滴到三块玻璃片上，尽量摊开，使其摊开的面积相同，放在相同环境中，观察比较水、酒精、花生油，哪一种液体干得快。
12.图Z4－9是自然界水的循环图，冰雪变成水属于________，要________热；雾和露都是属于________形成的__________，要_______热；雪和霜及雾凇都是属于________形成的________，要________热；冰雹是由水_________形成的__________，要________热。
熔化
吸
液化
小水珠
放
凝华
小冰晶
放
凝固
大冰块
放
重点3：探究固体熔化时温度的变化规律
13. 小明利用图Z4-10甲所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。绘制成图像如图Z4-10乙所示，下列分析错误的是(　　)
A．冰是晶体
B.冰的熔点是0 ℃
C.冰的熔化过程持续了15 min
D.冰在熔化过程中吸收热量，但温
度不变
C
14. 如图Z4-11所示是某种物质发生物态变化过程中温度随时间变化的图像，其中BC段表示的可能是(　　)
A.晶体的熔化过程
B.晶体的凝固过程
C.非晶体的熔化过程
D.非晶体的凝固过程
B
15. 图Z4-12甲是“探究海波熔化时温度的变化规律”的实验装置。
(1) 图Z4-12乙温度计的示数为________℃。
46
(2)图Z4-12丙是根据实验数据描绘出的海波的温度随时间变化的图像。海波熔化过程对应图线中的________(填“AB”或“BC”）段，其熔点为________℃。
(3)用质量为m1的海波做实验，绘制的海波的温度随时间变化的图线如图Z4-12丁中的a。若用质量为m2(m2>m1)的海波做实验，得到的图线可能是图丁中的________(填 “b”“c”或“d”)。
BC
48
c
重点4：探究水沸腾时温度变化的特点
16. （2017广东）将装有水的试管放入装有水的烧杯中，用酒精灯对烧杯进行加热，如图Z4-13所示，一段时间后，观察到烧杯中的水沸腾，而试管中的水________（填“会”或“不会”）沸腾，原因是____________________________，同时还观察到烧杯口周围出现大量的“白气”，这是因为烧杯中的水蒸气在杯口周围遇冷________（填物态变化名称）而成。
不会
达到沸点后，无法继续吸热
液化
17. 如图Z4-14所示，烧瓶内装入适量的水，塞紧的橡皮塞上分别插有温度计和玻璃管，用酒精灯给烧瓶加热，水沸腾时温度计的示数__________________，停止加热，用注射器通过玻璃管给烧瓶________(填“充气”或“抽气”)，水又会重新沸腾。
保持不变
抽气
18. （2020广东）为了“探究水沸腾时温度变化的特点”，取0.2 kg水进行实验。
（1）如图Z4-15甲所示实验装置的组装顺序应为___________（填“自下而上”或“自上而下”）。
（2）根据下表中的实验数据，在图Z4-15乙中画出水的温度随时间变化的图像。
自下而上
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
温度/℃ 90 92 94 96 98 99 99 99 99
（3）根据以上实验数据可知，水的沸点为_______℃。为提高水的沸点，换用火力更大的酒精灯加热，这种做法__________（填“可行”或“不可行”）。
如答图Z4-1所示。
99
不可行
19．探究“水沸腾的规律”实验中，每隔半分钟记录一次水的温度，实验数据如下表。
（1）实验表明，水的沸点为________℃；水在沸腾过程中，温度________。
时间/min … 3 3.5 4 4.5 5 5.5 6 …
温度/℃ … 92 95 98 98 98 98 98 …
98
不变
（2）在1个标准大气压下，酒精的沸点为78.5℃，利用沸腾知识，要从甘蔗酒中分离出酒精，加热甘蔗酒时控制的适宜温度可为________(填字母)。
A．60℃
B.80℃
C.100℃
B
20. 小明利用如图Z4-16所示的实验装置观察水的沸腾现象。
（1）组装器材时，应先固定图甲的________（填“A ”或“B”）装置。
（2）水沸腾时温度计示数如图乙所示，则此时水沸点是________℃。
B
99
（3）水沸腾时，水中气泡的情形为图丙中________（填“a”或“b”）。
（4）实验中若要缩短将水加热至沸腾的时间，请写出一种可行的办法：_______________________________________________
______________________________________________________。
a
提高水的初温（或适当减少加热的水量或换用火力
更大的酒精灯）
谢 谢