第14课 文艺复兴运动 课件（16张PPT）

(共16张PPT)
5.14 文艺复兴运动
部编版九年级上册
第五单元 走向近代 第14课
通过了解欧洲兴起的文艺复兴运动及其代表人物和作品，如《神曲》、莎士比亚的戏剧，
初步理解“人文主义”的发展及其对人的思想解放的意义。
课标导读
单元概况诵读
14、15世纪，西欧资本主义工商业萌芽并逐步发展，欧洲开始酝酿一场重大的变革。手工工场和租地农场的出现，促进了西欧经济和社会的发展。文艺复兴是资本主义经济发展在精神文化领域的反映，极大地促进了人们的思想解放，推动了资本主义经济和政治的发展。
新航路的开辟以及欧洲殖民者在美洲、亚洲和非洲的殖民掠夺，促进了资本主义的发展，打破了世界各地区相对隔绝的状态，为世界市场的形成创造了重要的条件。
生产力的提高
新兴的资产阶级
追求财富、现世享乐
关注人的本身的发展
资本主义萌芽的出现
现实
追求
基 督 教
以“神”为中心
祈求来世幸福
思想变革
矛盾
时空观念
手工工场
租地农场
5.14
文艺复兴运动
1.实质：
2.指导思想：
4.原因：
3.时间、地点：
人物 作品
但丁 《神曲》
达·芬奇 《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》
莎士比亚 《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》
6.意义：
5.代表人物及作品：
①
②
③
④
是一场反 的 的 运动
文艺复兴
1. 指导思想：
材料二 : 人文主义者阿尔伯 （1404－1472） 说“大多时候,落在人们头上的幸福或不幸取决于他自己”。
材料一 : 中世纪，神权至上，教会极端蔑视人性，人是肮脏、罪恶的，人只有信仰上帝，克制自己的欲望，依靠教会才能实现灵魂的得救。积攒财富是罪恶的，财富是精神的累赘，财富多了，灵魂得救的机会就少了。
——摘自《世界史·近代史》
以　　　 为中心
神
以 　　　为中心
人
观念的转变
中世纪 文艺复兴
禁欲苦行 现世幸福
麻木顺从 追求自由
愚昧迷信 理性科学
教会至上
资产阶级性质
思想解放
神权至上
人性至上
压抑人性
张扬人性
人文主义
2. 实质：
文艺复兴
3. 时间：
14世纪中叶
地点：
意大利——欧洲
材料一：中世纪的欧洲，贸易中心集中在地中海沿岸，意大利最早产生资本主义的萌芽，资产阶级希望冲破教会神学的束缚。商业城市的兴起，手工工场的发展，经济繁荣。意大利积累了大量财富，比西欧任何地方都富裕。 ——钱乘旦《全球通史》
材料二： 中世纪……天主教会垄断全部知识教育，用封建神学统治人们的思想：神是宇宙的中心，排斥理性思维，认为人一生下来就是有罪的，只能通过禁欲修行，寄希望于死后的“来世”。
——高中历史教材必修3（岳麓版）
材料三：意大利是古罗马文化的中心和继承者......它那优越的地理位置,有利于直接吸收、或通过拜占廷和阿拉伯人吸收希腊文化。
——孔祥民《世界中古史》
①经济：资本主义萌芽的出现
②思想：资产阶级想要宗教神权的禁锢（控制）
③文化：意大利保存了大量古希腊、古罗马文化
文艺复兴
4.原因（背景）：
4.原因（背景）：
①经济：资本主义萌芽的出现
②思想：资产阶级想摆脱宗教神权的禁锢（控制）
③文化：意大利保存了大量古希腊、古罗马文化
④造字术、印刷术的推动
（根本原因）
文艺复兴
5.代表（人物+作品）：
文艺复兴
地狱
炼狱
天堂
教皇：“我生前曾身着尊贵的法衣。我是如此贪婪成性，在人世我把钱财放进口袋，在这里则是把我自己打入恶囊。
但丁：“你留在这里吧，因为你的贪婪使世界陷于悲惨，把好人蹂躏，把恶人提升。你们把金银做你们的上帝……”
①但丁（意）
——文艺复兴先驱
——《神曲》
最先提出“人学”对抗“神学”被誉为“人文主义之父”
其小说《十日谈》揭露教会的虚伪和腐化，提倡个性解放，歌颂对现实生活的追求。
但丁、彼得拉克、薄伽丘并称为“文学三杰 （但是可比克比较薄）
②彼得拉克（意）
③薄伽丘（意）
僵硬呆板
神情颓废
形体之美
严肃冷漠
动作呆板
缺乏生机
表情单一
面目慈祥
生动灵活
动作各异
表情多样
④米开朗琪罗（意）
⑤拉斐尔（意）
⑥达芬奇（意）
—《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》
5.代表（人物+作品）：
⑦莎士比亚（英）
——《哈姆雷特》
——《罗密欧与朱丽叶》
“人是一件多么了不起的杰作！理性是多么高贵！力量是多么无穷！仪表和举动是多么端庄！多么出色！论行动，多么像天使！论智慧，多么像天神！宇宙的精华！万物的灵长”
—莎士比亚·《哈姆雷特》
材料一：文艺复兴就是高举人文主义这面思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎梏…创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对欧洲文化宝库做出了巨大的贡献。 ——康天意《文明的狂飙疾进时代》
材料二:文艺复兴使欧洲冲破了中世纪巨大束缚，为西欧步入资本主义时代做了前期准备。 ------刘德斌《国际关系史》
请阅读以上两则材料，结合课文分析文艺复兴的影响。
③为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础。
①促进了人们思想的大解放；
②推动了欧洲思想文化领域的繁荣；
冲击封建秩序
摆脱宗教禁锢
彰显人性价值
追求现世幸福
资本主义时代的曙光
6.影响：
文艺复兴
5.14
文艺复兴运动
1.实质：
2.指导思想：
人文主义
4.原因：
3.时间、地点：
14世纪中叶（意大利）——17世纪初（西欧）
人物 作品
但丁 《神曲》
达·芬奇 《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》
莎士比亚 《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》
6.意义：
解放思想，为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想基础。
是一场反对教会“神权至上“的资产阶级的思想解放运动
5.代表人物及作品：
知识小结
①经济：资本主义萌芽的出现（根原）
②思想：资产阶级想摆脱宗教神权的控制
③文化：意大利保存了大量古希腊、古罗马文化
④造字术、印刷术的推动
1.(2021江苏泰州二模）文艺复兴前夕，意大利市民阶层重视自由，因为没有自由就不能携带商品走南闯北；主张宗教宽容，因为不和异教徒接触，就会失去可观利润。这说明意大利
A.经济发展催生人文主义 B.最早产生资本主义萌芽
C.最先开始远洋探险活动 D.资产阶级宣扬自由平等
2.(2021厦门二模改编）《神曲》说：人的高贵，就其所能完成的业绩而言，超过天神的高贵。《哈姆雷特》说：人类是一件了不得的杰作，是宇宙的精华、万物的灵长。材料体现的思想是
A.强调科学的力量 B.彻底否定了宗教
C.提倡以神为中心 D.提倡以人为中心
D
A
好题精练
素养评价
材料 近代西欧国家现代化的思想源泉来自于文艺复兴，倘若没有文艺复兴的思想解放和观念更新，就不会有欧洲的科学思想和科学革命，也就不会有启蒙运动，不会有近代欧洲国家人民思想意识的现代化。
阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，体现材料主题；史论结合，条理清楚）
观点：
论述：
结论：
思想解放是促进社会发展的重要力量
文艺复兴运动反对宗教神权控制，宣传人文主义，解放了人的思想，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
中国的新文化运动高举民主科学的大旗，动摇了封建道德礼教的统治地位，解放了人们的思想，推动了中国近代化的进程。
思想解放，是社会发展的先导，推动社会发展。