（2022秋季新教材）4 万以内的加法和减法（二）（单元测试） 人教版数学三年级上册（含答案）
文档属性
| 名称 | （2022秋季新教材）4 万以内的加法和减法（二）（单元测试） 人教版数学三年级上册（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 186.2KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-10-09 11:34:17 | ||
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文档简介
4 万以内的加法和减法（二）（单元测试）
人教版数学三年级上册
一、选择题
1．下面哪两个数相加得1000？（ ）
A．536和361 B．649和341 C．792和208
2．下列算式中结果最接近500的是（ ）。
A．705－245 B．1000－498 C．643－57
3．希望小学有男生462人，女生389人，希望小学共有多少学生（ ）。
A．73人 B．851人 C．751人
4．小明看《三国演义》已经看了56页，要想知道小明还剩多少页书没有看完，还需要知道（ ）。
A．这本书共有多少页 B．这本书多少元 C．小明每天看多少页
5．下面的式子中，不能用来验算519－160＝359的是（ ）。
A．519－359 B．519＋359 C．359＋160
6．杨家坪太平洋百货周年庆活动开始啦！妈妈买了一件480元的大衣和一条350元的裙子，妈妈实际花了（ ）钱。
A．830元 B．720元 C．690元 D．740元
7．小欢有256元钱，小乐有210元钱，再给小乐（ ）元钱，两个人的钱一样多。
A．16 B．8 C．46 D．56
8．超市原有蔬菜458千克，卖出283千克后，还有（ ）千克。
A．170 B．175 C．180
9．妈妈准备购买一套衣服，上衣247元，裤子135元。购买前妈妈要估计一下自己微信零钱里的400元够不够，下面估算方法最合适的是（ ）。
A． B．
C． D．
二、填空题
10．小朋友，你知道每朵下面遮住的数是多少吗？请填出来。
11．小文调查了三种商品的价格，结果如下。算出每种商品现价比原价便宜了多少元，填在表里。
篮球 足球 排球
原价 226元 306元 209元
现价 198元 258元 186元
现价比原价便宜的钱数 ( ) ( ) ( )
12．果园里有桃树692棵，梨树503棵，桃树比梨树大约多( )棵。
13．下图是“北京—南京”沿线各大站的火车里程表：
里程（千米）
北京—天津 137
北京—济南 497
北京—徐州 814
北京—蚌埠 979
北京—南京 1160
北京到济南有( )千米，济南到徐州有( )千米，蚌埠到济南有( )千米。
14．用3张卡片0、2、8组成的三位数中，最小的数是( )，最大的数是( )，它们的和是( )，差是( )。
15．小明家今年种果树605棵，比去年多种148棵，去年种果树( )棵。
16．植物园上午有游客536人，中午有298人离开，下午又来了345人，这时园内有( )名游客，园内全天来了( )名游客。
17．小马虎在做一道减法题时，把减数241看成了214，算得的差是386，那么正确的差是( )。
18．笔算减法时，从( )位减起，哪一位上的数不够减，要从( )退( )，在本位上加( )再减。
19．小红看一本426页的故事书，第一周看了125页，第二周看了178页，还剩( )页没看完，她第三周应从第( )看起。
三、判断题
20．56个十减34个十，得22。( )
21．470－1□0，差的百位上一定是3。( )
22．乙数是316，比甲数少179，甲数是495。( )
23．。( )
四、连线题
24．估一估，连一连，找出最接近的数。
400 650 800 1000 500 250
五、竖式计算
25．竖式计算，带※的要验算。
463＋296＝ ※809－515＝ 247＋363＝
※520＋382＝ 702－216＝ 700－489＝
六、解答题
26．一贯服装要生产一批校服，第一个月生产了3500件，第二个月比第一个月多生产了700件，第二个月生产了多少件校服？两个月一共生产了多少件？
27．火车上原有518人，到站后有25人下车，又有138人上车，再开车时火车上有多少人？
28．动物园上午有游客552人，中午有272人离去。下午又来了308人，这时园内有多少游客？全天园内一共来了多少游客？
29．实验小学四年级同学为残疾人捐款，一班捐款190元，比二班多捐30元，三班的捐款比一、二班捐款总数少140元，三班捐款多少元？
30．
（1）故事书比科普书多多少本？
（2）科普书和漫画书一共有多少本？
（3）你还能提出什么数学问题？并列式解答。
31．王叔叔去进货，大米800千克，面粉300千克，花生油900千克，用一辆载重是2吨的小卡车来运，能一次运完吗？
32．晨光小学－共有学生721人。已经注射新冠疫苗的有705人，还没有注射新冠疫苗的学生有多少人？
33．花店购进了百合90枝，上午卖出58枝，下午卖出23枝，还剩下多少枝百合没卖出？
34．一共有800本字典，一年级有489人，二年级有395人，两个年级每人发一本字典，够吗？如果不够，还差多少本？
35．下面是铁路线上A站到D站的里程表和路线图。算一算，B站到D站的里程是多少千米？
到站情况 里程/千米
A站B站 164
A站C站 448
A站D站 1142
36．一个孵化场，上午孵出337只小鸡，比下午少孵108只。下午孵出了多少只小鸡？
37．蛋糕店上午做了980个蛋糕，卖出去672个，下午又做了354个，现在有多少个蛋糕？
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
【分析】分别计算出每个选项中算式的和，然后再选择即可。
【详解】A．536＋361＝897
B．649＋341＝990
C．792＋208＝1000
故答案为：C
【点睛】熟练掌握三位数与三位数的加法计算是解答此题的关键。
2．B
【分析】分别求出各个算式的得数，再求出各个得数与500的差，比较各个差的大小，差最小的那个算式最接近500。
【详解】A. 705－245＝460，500－460＝40；
B．1000－498＝502，502－500＝2；
C．643－57＝586，586－500＝86；
2＜40＜86
结果最接近500的是1000－498。
故答案为：B。
【点睛】本题考查整数减法计算方法，求出各个算式的得数是解决本题的关键。
3．B
【分析】把男生人数与女生人数相加即可。
【详解】462＋389＝851（人）
故答案为：B
【点睛】本题考查了三位数与三位数的连续进位加法的计算，掌握笔算加法：相同数位要对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，向前一位进一。
4．A
【分析】根据题意，已知小明看《三国演义》已经看了56页，要求小明还剩多少页书没有看完，用《三国演义》的总页数减去已经看的页数，即可求出小明还剩多少页没有看完；所以还需要知道《三国演义》的总页数。
【详解】根据分析可知，小明看《三国演义》已经看了56页，要想知道小明还剩多少页书没有看完，还需要知道《三国演义》的总页数。
故答案为：A
【点睛】熟练掌握整数加减法计算方法，是解答此题的关键。
5．B
【分析】减法可以用“被减数－差＝减数”或“差＋减数＝被减数”来进行验算，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，算式519－160＝359可以用519－359或359＋160来进行验算。
故答案为：B。
【点睛】本题主要考查学生对整数加减法验算方法的掌握。
6．D
【分析】根据题意，太平洋百货周年庆活动满600元减90元，把妈妈买的大衣480元和裙子350元相加后，看是否够600元，够的话则减去90元，不够的话则不减去90元，据此解答。
【详解】480＋350＝830（元）
830－90＝740（元），所以妈妈实际花了740元。
故答案为：D
【点睛】解答本题的关键是先计算出妈妈买大衣和裙子的总钱数，再看够不够600元。
7．C
【分析】256－210，求出小欢比小乐多多少钱即可。
【详解】256－210＝46（元）
故答案为：C
【点睛】整数减法计算法则：相同数位要对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从前一位借一当十，和本位上的数合并在一起再减，计算前一位时不要忘了后一位借走的一。
8．B
【分析】根据题意可知，用超市原有蔬菜的重量减去卖出去的重量即可。
【详解】458－283＝175（千克）
故答案为：B
【点睛】熟练掌握三位数与三位数的减法计算是解答此题的关键。
9．A
【分析】把上衣、裤子的价钱估算成与它接近的整百整十数，并且要比原数大，这样估算方法最合适。
【详解】根据分析可知，把247、135分别看成250和140，然后相加，再把相加的和与400进行比较，这样估算最合适。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查学生对整数加减法估算方法的掌握和灵活运用。
10．1；6；0
【分析】由题意可知，和应该是510，第二个加数十位上的数应该是6，5＋6得11，向百位进1，和的百位上是5，5－3－1＝1，所以第一个加数百位上是1。
【详解】
【点睛】此题考查加法笔算的法则，解答此题的关键是确定和的各个数位上的数字。
11． 28 48 23
【分析】求现价比原价便宜了多少元，用原价减去现价即可。
【详解】226－198＝28（元）
306－258＝48（元）
209－186＝23（元）
【点睛】本题考查减法的意义的实际应用。
12．200
【分析】把桃树和梨树的棵数都看成与它接近的整百数，然后相减即可解答。
【详解】692－503≈700－500＝200（棵）
【点睛】本题主要考查学生对整数加减法估算方法的掌握。
13． 497 317 482
【分析】通过表中的数据可直接得出北京到济南市497千米。用北京到徐州的距离减北京到济南的距离，就是济南到徐州有多远。用北京到蚌埠的距离减北京到济南的距离，就是蚌埠到济南有多远。
【详解】814－497＝317千米；979－497＝482千米
北京到济南有（497）千米，济南到徐州有（317）千米，蚌埠到济南有（482）千米。
【点睛】整数计算时，注意进位、退位和运算符号，细心解答即可。
14． 208 820 1028 612
【分析】把2放在首位，其余数字按从小到大排列组成的三位数是最小的数，把0、2、8按从大到小的排列组成的三位数是最大的数；然后把它们进行相加、相减即可解答。
【详解】用3张卡片0、2、8组成的三位数中，最小的数是208，最大的数是820；
208＋820＝1028
820－208＝612
【点睛】组成最大数就把大数字放在前面，组成最小数就把小数字放在前面，注意0不能放在首位。
15．457
【分析】由题意知，去年比今年少种148棵，所以用今年种的棵数减去148即为去年种的棵数，由此解答即可。
【详解】605－148＝457（棵），所以去年种了457棵。
【点睛】此题的关键在于理解两年种树的棵数谁多谁少，求少的量用减法，求多的则用加法。
16． 583 881
【分析】由题可知，用上午的游客数减去中午离开的人数，再加下午又来的人数，即为此时园内的游客数；
用上午的游客数加上下午又来的游客数，即为全天总共来的游客数，由此进行解答即可。
【详解】536－298＋345
＝238＋345
＝583（名）
536＋345＝881（名）
所以此时园内共583名游客，而全天来的游客数是881名。
【点睛】此题主要考查了对多位数加减法计算的掌握。
17．359
【分析】差加214等于被减数，被减数减241等于正确的差。
【详解】386＋214－241
＝600－241
＝359
【点睛】先计算出被减数是多少，再作进一步解答。
18． 个 前一位 1 10
【详解】笔算减法时，从（个）位减起，哪一位上的数不够减，要从（前一位）退（1），在本位上加（10）再减。本题属于基础计算法则，牢记即可。
19． 123 304
【分析】用书的总页数减去第一周看的页数后，再减去第二周看的页数就是还剩的页数；先计算出前两周看的总页数，用加法计算，然后再加1页即可。依此计算并填空。
【详解】426－125＝301（页）
301－178＝123（页）
125＋178＝303（页）
303＋1＝304（页）
【点睛】熟练掌握三位数与三位数的加、减法计算是解答此题的关键。
20．×
【分析】整百整十数相加减，可以把整百整十数看作几个十，然后相加减，得多少个十，据此即可解答。
【详解】56个十减34个十，得22个十，原说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查学生对整百、整十或整百整十数加减法口算方法的掌握。
21．×
【分析】计算减法时，从个位算起，哪一位不够减从上一位借一当十，加上原来的数再减，由此判断即可。
【详解】470－1□0，当□里的数为：0、1、2、3、4、5、6、7时，差的百位上为3；
470－1□0，当□里的数为：8、9时，差的百位上为2；
例如：
所以470－1□0，差的百位上可能是3，也可能是2，所以原题的说法错误。
故答案为：×
【点睛】此题考查的目的是理解掌握整数减法的计算法则。
22．√
【分析】乙数比甲数少179，用乙数＋179就是甲数，计算出结果判断即可。
【详解】甲数：316＋179＝495。
乙数是316，比甲数少179，甲数是495，所以判断正确。
【点睛】通过画线段图，可更直观的明确甲乙的关系。
23．√
【分析】399接近400，可以写成400－1的形式，再计算。
【详解】565＋399
＝565＋（400－1）
＝565＋400－1
＝965－1
＝964
故答案为：√
24．见详解
【分析】把三位数看作与它接近的整百数或整百整十数，然后进行相加减，计算出算式的结果，再看与中间哪个数最接近，然后用线连接起来。
【详解】
【点睛】主要考查学生对整数加减法估算方法的掌握。
25．759；294；610
902；486；211
【分析】笔算加减法时，相同数位要对齐，从个位算起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；哪一位上的数不够减，就向前一位退一当十再减。
验算加法时，可以交换两个加数的位置再算一遍，也可以根据和－一个加数＝另一个加数进行验算。
验算减法时，可以用差＋减数＝被减数，或被减数－差＝减数进行验算。
【详解】463＋296＝759 ※809－515＝294 247＋363＝610
验算：
※520＋382＝902 702－216＝486 700－489＝211
验算：
26．4200件；7700件
【分析】用第一个月生产的件数加上700，就是第二个月生产的件数；用第二个月生产的件数加上第一个月生产的件数，就是两个月一共生产的件数，据此解答。
【详解】3500＋700＝4200（件）
3500＋4200＝7700（件）
答：第二个月生产了4200件校服，两个月一共生产了7700件。
【点睛】本题根据加法的意义进行求解。
27．631人
【分析】根据加减法的意义，用原来的人数减去下车的人数，再加上上车的人数即可。
【详解】518－25＋138
＝493＋138
＝631（人）
答：再开车时火车上有631人。
【点睛】本题根据加减法的意义进行求解，下车的人数就减去，上车的人数就加上。
28．588名；860名
【分析】根据减法的意义，用上午的人数减去中午离去的人数，再加上下午来的人数，就是这时园内的人数；根据加法的意义，用上午游客的人数加上下午来的人数，即是全天园内来的游客人数。
【详解】552－272＋308
＝280＋308
＝588（名）；
552＋308＝860（名）；
答：这时园内有588名游客，全天园内来了860名游客。
【点睛】本题根据加减法的意义进行求解，离去的人数就减去，来的人数就加上。
29．210元
【详解】190﹣30+190﹣140
＝160+190﹣140
＝350﹣140
＝210（元）；
答：三班捐款210元．
30．（1）106本
（2）772本
（3）问题：三种书共有多少本？；1137本
【分析】（1）根据减法的意义，用故事书的本数减科普书的本数，即得故事书比科普书多多少本。
（2）根据加法的意义，将科普书的本数加上漫画书的本数，即得科普书和漫画书一共有多少本。
（3）问题不唯一，符合题意即可；根据所给条件还可提出问题：三种书共有多少本？；根据加法的意义，将三种书的本数分别相加，即得共有多少本。
【详解】（1）365－259＝106（本）
答：故事书比科普书多106本。
（2）259＋513＝772（本）
答：科普书和漫画书一共有772本。
（3）问题：三种书共有多少本？
365＋259＋513
＝624＋513
＝1137（本）
答：三种书共有1137本。（答案不唯一）
【点睛】本题考查了学生完成简单的整数加法与减法应用题的能力。
31．能
【分析】根据加法的意义，先求出大米、面粉和花生油的总重量，再与这辆小卡车的载重量进行比较即可得解。
【详解】800＋300＋900
＝1100＋900
＝2000（千克）
2000千克＝2吨
2吨＝2吨
答：能一次运完。
【点睛】本题的关键是求出所运货物的总重量。注意：要换算单位。
32．16人
【分析】根据题意可知，用晨光小学学生的总人数减去已经注射新冠疫苗的人数即可，依此计算并解答。
【详解】721－705＝16（人）
答：还没有注射新冠疫苗的学生有16人。
【点睛】熟练掌握三位数与三位数的减法计算是解答此题的关键。
33．9枝
【分析】由题意可知，用花店的总数减去上午和下午卖出的枝数即可。
【详解】
＝32－23
＝9（枝）
答：还剩下9枝百合没卖出。
【点睛】本题考查两位数减两位数，明确两位数减两位数的计算方法是解题的关键。
34．800本不够；还差84本
【分析】一年级人数和二年级人数相加得出的总人数884与800比较，知道800本不够；884与800相减得出还差多少本，据此解答。
【详解】489＋395＝884（本）
答：够。
884－800＝84（本）
答：还差84本。
【点睛】掌握三位数加减三位数的笔算方法是解答此题关键。
35．978千米
【分析】观察路线图可知：B站到D站的距离等于A站到D站的距离减去A站到B站的距离，即是：1142－164＝978（千米）。
【详解】1142－164＝978（千米）
答：B站到D站的里程是978千米。
【点睛】B站到D站的距离等于A站到D站的距离减去A站到B站的距离，是解答此题的关键。
36．445只
【分析】上午孵出小鸡只数加上108只，等于下午孵出小鸡只数，据此即可解答。
【详解】337＋108＝445（只）
答：下午孵出了445只小鸡。
【点睛】分析清楚谁比谁少，再作进一步解答。
37．662个
【分析】根据题意，用蛋糕店上午做的蛋糕的个数减去卖出去的蛋糕个数，再加上下午又做的354个，即可求出现在有多少个蛋糕。
【详解】980－672＋354＝662（个）
答：现在有662个蛋糕。
【点睛】熟练掌握整数加减法计算方法，是解答此题的关键。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
人教版数学三年级上册
一、选择题
1．下面哪两个数相加得1000？（ ）
A．536和361 B．649和341 C．792和208
2．下列算式中结果最接近500的是（ ）。
A．705－245 B．1000－498 C．643－57
3．希望小学有男生462人，女生389人，希望小学共有多少学生（ ）。
A．73人 B．851人 C．751人
4．小明看《三国演义》已经看了56页，要想知道小明还剩多少页书没有看完，还需要知道（ ）。
A．这本书共有多少页 B．这本书多少元 C．小明每天看多少页
5．下面的式子中，不能用来验算519－160＝359的是（ ）。
A．519－359 B．519＋359 C．359＋160
6．杨家坪太平洋百货周年庆活动开始啦！妈妈买了一件480元的大衣和一条350元的裙子，妈妈实际花了（ ）钱。
A．830元 B．720元 C．690元 D．740元
7．小欢有256元钱，小乐有210元钱，再给小乐（ ）元钱，两个人的钱一样多。
A．16 B．8 C．46 D．56
8．超市原有蔬菜458千克，卖出283千克后，还有（ ）千克。
A．170 B．175 C．180
9．妈妈准备购买一套衣服，上衣247元，裤子135元。购买前妈妈要估计一下自己微信零钱里的400元够不够，下面估算方法最合适的是（ ）。
A． B．
C． D．
二、填空题
10．小朋友，你知道每朵下面遮住的数是多少吗？请填出来。
11．小文调查了三种商品的价格，结果如下。算出每种商品现价比原价便宜了多少元，填在表里。
篮球 足球 排球
原价 226元 306元 209元
现价 198元 258元 186元
现价比原价便宜的钱数 ( ) ( ) ( )
12．果园里有桃树692棵，梨树503棵，桃树比梨树大约多( )棵。
13．下图是“北京—南京”沿线各大站的火车里程表：
里程（千米）
北京—天津 137
北京—济南 497
北京—徐州 814
北京—蚌埠 979
北京—南京 1160
北京到济南有( )千米，济南到徐州有( )千米，蚌埠到济南有( )千米。
14．用3张卡片0、2、8组成的三位数中，最小的数是( )，最大的数是( )，它们的和是( )，差是( )。
15．小明家今年种果树605棵，比去年多种148棵，去年种果树( )棵。
16．植物园上午有游客536人，中午有298人离开，下午又来了345人，这时园内有( )名游客，园内全天来了( )名游客。
17．小马虎在做一道减法题时，把减数241看成了214，算得的差是386，那么正确的差是( )。
18．笔算减法时，从( )位减起，哪一位上的数不够减，要从( )退( )，在本位上加( )再减。
19．小红看一本426页的故事书，第一周看了125页，第二周看了178页，还剩( )页没看完，她第三周应从第( )看起。
三、判断题
20．56个十减34个十，得22。( )
21．470－1□0，差的百位上一定是3。( )
22．乙数是316，比甲数少179，甲数是495。( )
23．。( )
四、连线题
24．估一估，连一连，找出最接近的数。
400 650 800 1000 500 250
五、竖式计算
25．竖式计算，带※的要验算。
463＋296＝ ※809－515＝ 247＋363＝
※520＋382＝ 702－216＝ 700－489＝
六、解答题
26．一贯服装要生产一批校服，第一个月生产了3500件，第二个月比第一个月多生产了700件，第二个月生产了多少件校服？两个月一共生产了多少件？
27．火车上原有518人，到站后有25人下车，又有138人上车，再开车时火车上有多少人？
28．动物园上午有游客552人，中午有272人离去。下午又来了308人，这时园内有多少游客？全天园内一共来了多少游客？
29．实验小学四年级同学为残疾人捐款，一班捐款190元，比二班多捐30元，三班的捐款比一、二班捐款总数少140元，三班捐款多少元？
30．
（1）故事书比科普书多多少本？
（2）科普书和漫画书一共有多少本？
（3）你还能提出什么数学问题？并列式解答。
31．王叔叔去进货，大米800千克，面粉300千克，花生油900千克，用一辆载重是2吨的小卡车来运，能一次运完吗？
32．晨光小学－共有学生721人。已经注射新冠疫苗的有705人，还没有注射新冠疫苗的学生有多少人？
33．花店购进了百合90枝，上午卖出58枝，下午卖出23枝，还剩下多少枝百合没卖出？
34．一共有800本字典，一年级有489人，二年级有395人，两个年级每人发一本字典，够吗？如果不够，还差多少本？
35．下面是铁路线上A站到D站的里程表和路线图。算一算，B站到D站的里程是多少千米？
到站情况 里程/千米
A站B站 164
A站C站 448
A站D站 1142
36．一个孵化场，上午孵出337只小鸡，比下午少孵108只。下午孵出了多少只小鸡？
37．蛋糕店上午做了980个蛋糕，卖出去672个，下午又做了354个，现在有多少个蛋糕？
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
【分析】分别计算出每个选项中算式的和，然后再选择即可。
【详解】A．536＋361＝897
B．649＋341＝990
C．792＋208＝1000
故答案为：C
【点睛】熟练掌握三位数与三位数的加法计算是解答此题的关键。
2．B
【分析】分别求出各个算式的得数，再求出各个得数与500的差，比较各个差的大小，差最小的那个算式最接近500。
【详解】A. 705－245＝460，500－460＝40；
B．1000－498＝502，502－500＝2；
C．643－57＝586，586－500＝86；
2＜40＜86
结果最接近500的是1000－498。
故答案为：B。
【点睛】本题考查整数减法计算方法，求出各个算式的得数是解决本题的关键。
3．B
【分析】把男生人数与女生人数相加即可。
【详解】462＋389＝851（人）
故答案为：B
【点睛】本题考查了三位数与三位数的连续进位加法的计算，掌握笔算加法：相同数位要对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，向前一位进一。
4．A
【分析】根据题意，已知小明看《三国演义》已经看了56页，要求小明还剩多少页书没有看完，用《三国演义》的总页数减去已经看的页数，即可求出小明还剩多少页没有看完；所以还需要知道《三国演义》的总页数。
【详解】根据分析可知，小明看《三国演义》已经看了56页，要想知道小明还剩多少页书没有看完，还需要知道《三国演义》的总页数。
故答案为：A
【点睛】熟练掌握整数加减法计算方法，是解答此题的关键。
5．B
【分析】减法可以用“被减数－差＝减数”或“差＋减数＝被减数”来进行验算，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，算式519－160＝359可以用519－359或359＋160来进行验算。
故答案为：B。
【点睛】本题主要考查学生对整数加减法验算方法的掌握。
6．D
【分析】根据题意，太平洋百货周年庆活动满600元减90元，把妈妈买的大衣480元和裙子350元相加后，看是否够600元，够的话则减去90元，不够的话则不减去90元，据此解答。
【详解】480＋350＝830（元）
830－90＝740（元），所以妈妈实际花了740元。
故答案为：D
【点睛】解答本题的关键是先计算出妈妈买大衣和裙子的总钱数，再看够不够600元。
7．C
【分析】256－210，求出小欢比小乐多多少钱即可。
【详解】256－210＝46（元）
故答案为：C
【点睛】整数减法计算法则：相同数位要对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从前一位借一当十，和本位上的数合并在一起再减，计算前一位时不要忘了后一位借走的一。
8．B
【分析】根据题意可知，用超市原有蔬菜的重量减去卖出去的重量即可。
【详解】458－283＝175（千克）
故答案为：B
【点睛】熟练掌握三位数与三位数的减法计算是解答此题的关键。
9．A
【分析】把上衣、裤子的价钱估算成与它接近的整百整十数，并且要比原数大，这样估算方法最合适。
【详解】根据分析可知，把247、135分别看成250和140，然后相加，再把相加的和与400进行比较，这样估算最合适。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查学生对整数加减法估算方法的掌握和灵活运用。
10．1；6；0
【分析】由题意可知，和应该是510，第二个加数十位上的数应该是6，5＋6得11，向百位进1，和的百位上是5，5－3－1＝1，所以第一个加数百位上是1。
【详解】
【点睛】此题考查加法笔算的法则，解答此题的关键是确定和的各个数位上的数字。
11． 28 48 23
【分析】求现价比原价便宜了多少元，用原价减去现价即可。
【详解】226－198＝28（元）
306－258＝48（元）
209－186＝23（元）
【点睛】本题考查减法的意义的实际应用。
12．200
【分析】把桃树和梨树的棵数都看成与它接近的整百数，然后相减即可解答。
【详解】692－503≈700－500＝200（棵）
【点睛】本题主要考查学生对整数加减法估算方法的掌握。
13． 497 317 482
【分析】通过表中的数据可直接得出北京到济南市497千米。用北京到徐州的距离减北京到济南的距离，就是济南到徐州有多远。用北京到蚌埠的距离减北京到济南的距离，就是蚌埠到济南有多远。
【详解】814－497＝317千米；979－497＝482千米
北京到济南有（497）千米，济南到徐州有（317）千米，蚌埠到济南有（482）千米。
【点睛】整数计算时，注意进位、退位和运算符号，细心解答即可。
14． 208 820 1028 612
【分析】把2放在首位，其余数字按从小到大排列组成的三位数是最小的数，把0、2、8按从大到小的排列组成的三位数是最大的数；然后把它们进行相加、相减即可解答。
【详解】用3张卡片0、2、8组成的三位数中，最小的数是208，最大的数是820；
208＋820＝1028
820－208＝612
【点睛】组成最大数就把大数字放在前面，组成最小数就把小数字放在前面，注意0不能放在首位。
15．457
【分析】由题意知，去年比今年少种148棵，所以用今年种的棵数减去148即为去年种的棵数，由此解答即可。
【详解】605－148＝457（棵），所以去年种了457棵。
【点睛】此题的关键在于理解两年种树的棵数谁多谁少，求少的量用减法，求多的则用加法。
16． 583 881
【分析】由题可知，用上午的游客数减去中午离开的人数，再加下午又来的人数，即为此时园内的游客数；
用上午的游客数加上下午又来的游客数，即为全天总共来的游客数，由此进行解答即可。
【详解】536－298＋345
＝238＋345
＝583（名）
536＋345＝881（名）
所以此时园内共583名游客，而全天来的游客数是881名。
【点睛】此题主要考查了对多位数加减法计算的掌握。
17．359
【分析】差加214等于被减数，被减数减241等于正确的差。
【详解】386＋214－241
＝600－241
＝359
【点睛】先计算出被减数是多少，再作进一步解答。
18． 个 前一位 1 10
【详解】笔算减法时，从（个）位减起，哪一位上的数不够减，要从（前一位）退（1），在本位上加（10）再减。本题属于基础计算法则，牢记即可。
19． 123 304
【分析】用书的总页数减去第一周看的页数后，再减去第二周看的页数就是还剩的页数；先计算出前两周看的总页数，用加法计算，然后再加1页即可。依此计算并填空。
【详解】426－125＝301（页）
301－178＝123（页）
125＋178＝303（页）
303＋1＝304（页）
【点睛】熟练掌握三位数与三位数的加、减法计算是解答此题的关键。
20．×
【分析】整百整十数相加减，可以把整百整十数看作几个十，然后相加减，得多少个十，据此即可解答。
【详解】56个十减34个十，得22个十，原说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查学生对整百、整十或整百整十数加减法口算方法的掌握。
21．×
【分析】计算减法时，从个位算起，哪一位不够减从上一位借一当十，加上原来的数再减，由此判断即可。
【详解】470－1□0，当□里的数为：0、1、2、3、4、5、6、7时，差的百位上为3；
470－1□0，当□里的数为：8、9时，差的百位上为2；
例如：
所以470－1□0，差的百位上可能是3，也可能是2，所以原题的说法错误。
故答案为：×
【点睛】此题考查的目的是理解掌握整数减法的计算法则。
22．√
【分析】乙数比甲数少179，用乙数＋179就是甲数，计算出结果判断即可。
【详解】甲数：316＋179＝495。
乙数是316，比甲数少179，甲数是495，所以判断正确。
【点睛】通过画线段图，可更直观的明确甲乙的关系。
23．√
【分析】399接近400，可以写成400－1的形式，再计算。
【详解】565＋399
＝565＋（400－1）
＝565＋400－1
＝965－1
＝964
故答案为：√
24．见详解
【分析】把三位数看作与它接近的整百数或整百整十数，然后进行相加减，计算出算式的结果，再看与中间哪个数最接近，然后用线连接起来。
【详解】
【点睛】主要考查学生对整数加减法估算方法的掌握。
25．759；294；610
902；486；211
【分析】笔算加减法时，相同数位要对齐，从个位算起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；哪一位上的数不够减，就向前一位退一当十再减。
验算加法时，可以交换两个加数的位置再算一遍，也可以根据和－一个加数＝另一个加数进行验算。
验算减法时，可以用差＋减数＝被减数，或被减数－差＝减数进行验算。
【详解】463＋296＝759 ※809－515＝294 247＋363＝610
验算：
※520＋382＝902 702－216＝486 700－489＝211
验算：
26．4200件；7700件
【分析】用第一个月生产的件数加上700，就是第二个月生产的件数；用第二个月生产的件数加上第一个月生产的件数，就是两个月一共生产的件数，据此解答。
【详解】3500＋700＝4200（件）
3500＋4200＝7700（件）
答：第二个月生产了4200件校服，两个月一共生产了7700件。
【点睛】本题根据加法的意义进行求解。
27．631人
【分析】根据加减法的意义，用原来的人数减去下车的人数，再加上上车的人数即可。
【详解】518－25＋138
＝493＋138
＝631（人）
答：再开车时火车上有631人。
【点睛】本题根据加减法的意义进行求解，下车的人数就减去，上车的人数就加上。
28．588名；860名
【分析】根据减法的意义，用上午的人数减去中午离去的人数，再加上下午来的人数，就是这时园内的人数；根据加法的意义，用上午游客的人数加上下午来的人数，即是全天园内来的游客人数。
【详解】552－272＋308
＝280＋308
＝588（名）；
552＋308＝860（名）；
答：这时园内有588名游客，全天园内来了860名游客。
【点睛】本题根据加减法的意义进行求解，离去的人数就减去，来的人数就加上。
29．210元
【详解】190﹣30+190﹣140
＝160+190﹣140
＝350﹣140
＝210（元）；
答：三班捐款210元．
30．（1）106本
（2）772本
（3）问题：三种书共有多少本？；1137本
【分析】（1）根据减法的意义，用故事书的本数减科普书的本数，即得故事书比科普书多多少本。
（2）根据加法的意义，将科普书的本数加上漫画书的本数，即得科普书和漫画书一共有多少本。
（3）问题不唯一，符合题意即可；根据所给条件还可提出问题：三种书共有多少本？；根据加法的意义，将三种书的本数分别相加，即得共有多少本。
【详解】（1）365－259＝106（本）
答：故事书比科普书多106本。
（2）259＋513＝772（本）
答：科普书和漫画书一共有772本。
（3）问题：三种书共有多少本？
365＋259＋513
＝624＋513
＝1137（本）
答：三种书共有1137本。（答案不唯一）
【点睛】本题考查了学生完成简单的整数加法与减法应用题的能力。
31．能
【分析】根据加法的意义，先求出大米、面粉和花生油的总重量，再与这辆小卡车的载重量进行比较即可得解。
【详解】800＋300＋900
＝1100＋900
＝2000（千克）
2000千克＝2吨
2吨＝2吨
答：能一次运完。
【点睛】本题的关键是求出所运货物的总重量。注意：要换算单位。
32．16人
【分析】根据题意可知，用晨光小学学生的总人数减去已经注射新冠疫苗的人数即可，依此计算并解答。
【详解】721－705＝16（人）
答：还没有注射新冠疫苗的学生有16人。
【点睛】熟练掌握三位数与三位数的减法计算是解答此题的关键。
33．9枝
【分析】由题意可知，用花店的总数减去上午和下午卖出的枝数即可。
【详解】
＝32－23
＝9（枝）
答：还剩下9枝百合没卖出。
【点睛】本题考查两位数减两位数，明确两位数减两位数的计算方法是解题的关键。
34．800本不够；还差84本
【分析】一年级人数和二年级人数相加得出的总人数884与800比较，知道800本不够；884与800相减得出还差多少本，据此解答。
【详解】489＋395＝884（本）
答：够。
884－800＝84（本）
答：还差84本。
【点睛】掌握三位数加减三位数的笔算方法是解答此题关键。
35．978千米
【分析】观察路线图可知：B站到D站的距离等于A站到D站的距离减去A站到B站的距离，即是：1142－164＝978（千米）。
【详解】1142－164＝978（千米）
答：B站到D站的里程是978千米。
【点睛】B站到D站的距离等于A站到D站的距离减去A站到B站的距离，是解答此题的关键。
36．445只
【分析】上午孵出小鸡只数加上108只，等于下午孵出小鸡只数，据此即可解答。
【详解】337＋108＝445（只）
答：下午孵出了445只小鸡。
【点睛】分析清楚谁比谁少，再作进一步解答。
37．662个
【分析】根据题意，用蛋糕店上午做的蛋糕的个数减去卖出去的蛋糕个数，再加上下午又做的354个，即可求出现在有多少个蛋糕。
【详解】980－672＋354＝662（个）
答：现在有662个蛋糕。
【点睛】熟练掌握整数加减法计算方法，是解答此题的关键。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页