【新课标】统编版语文三年级上册第四单元素养提升专项训练-句子篇（含答案）

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部编版语文三年级上册第四单元素养提升专项训练
句子篇
一、单选题
1．下列句子中标点符号使用正确的一项是（　　）
A．“哎呀，”狐狸说道。“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”
B．“哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”
C．“哎呀，”狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”
2．“你难道不知道狗是会叫的？”下列与这句话意思相同的是（　　）
A．你不可能知道狗是会叫的
B．你不知道狗是会叫的
C．你应该知道狗是会叫的
3．“在它身上，我用小刀刻了一道小印，每天早上我都跑到它身边，比一比，看看我长没长。”这句话放在下面哪两句之间比较合适？（　　） 21教育网
①院内有一棵我和爸爸一起种下的小白 ( http: / / www.21cnjy.com )杨。②我天天来看它，盼它快快生长。③有一天，我忽然发现一个怪现象：我前头比那道印矮了一截。④呀，我的个子怎么倒着长？⑤妈妈听了直笑，说：“傻孩子，你怎么能和小白杨比着长？”⑥可是我还是想快些长大，像个大人样，到那个我还没有到过的世界闯一闯。21·cn·jy·com
A．①②之间 B．②③之间 C．③④之间 D．④⑤之间
二、填空题
4．读句子，完成相关练习。
（1）改成陈述句，意思不变。
你难道不知道狗是会叫的？
（2）这只不会叫的狗说：“也许是这样，可我……”从中可以看出小狗非常　 　。
（3）加标点符号。
　 　哎呀　 　狐狸说道　 　原来是这样　 　你这是给我没了一个圈套啊　 　www.21-cn-jy.com
5．写出下面句子运用的修辞手法。
①老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”　 　
②他们高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。　 　
③你难道不知道狗是会叫的？　 　
6．在下列句子中填入恰当的关联词语。
（1）　 　回头看看胡萝卜先生走了多长的路, 　 　可以知道他的这根胡子已经长了多长了。 2·1·c·n·j·y
（2）“没有，没有”！小蜘蛛　 　忙着补网，　 　回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧”！ 【来源：21·世纪·教育·网】
（3）　 　是一只夜莺，他们　 　给打下来。
（4）　 　胡子沾到了甜甜的果酱　 　胡萝卜先生的胡子会变长。
7．选择正确的关联词。
A.因为……所以…… B.只要……就…… C.……因为……
（1）　 　回头看看胡萝卜先生走了多长的路，　 　可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。21·世纪*教育网
（2）胡萝卜先生知道小男孩剪了他的胡子来放风筝不会生气的，　 　他很善良，他的胡子帮助到了别人会让他感到高兴的。www-2-1-cnjy-com
（3）　 　他近视，　 　就没有发现漏刮一根胡子。
8．写出下列句子运用了什么描写方法？
A、心理描写 B、动作描写 C、语言描写
①老屋低头看看，把老花的眼睛使劲往前凑，眼睛眯成一条缝。　 　
②老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”　 　
③老屋想，我可能再也倒不下了。　 　
三、默写
9．根据语境，将句子补充完整。
（1）俗话说：“人心齐，　 　。”我相信只要我们大家一起努力，再大的
困难也能克服。
（2）小林、小刚和小朋一起解决了一道数学难题。这时，小刚幽默地说：“真是‘三个臭皮匠，　 　 ’啊！” 21世纪教育网版权所有
（3）“二人同心，　 　”告诉我们：只要两个人一条心，就能发挥巨大的力量。
（4）一个人的力量再大，也需要他人的帮助。正如“一个篱笆三个桩，　 　”说明的道理那样。21*cnjy*com
四、语言表达
10．按要求改写句子)
（1）你难道不知道狗是会叫的 (改为陈述句)
（2）小母牛说：“那你就别走了，这里的青草特别鲜嫩。”
①提示语在中间：　 　
②提示语在句末：　 　
（3）小蜘蛛的故事一直没讲完。老屋到现在还站在那儿。
(用关联词语把两句话合并成一句话)
（4）小狗真高兴，心想：我终于会叫了，现在别人再也不能取笑我了。
(写一个描写心理活动的句子)
11．按要求写句子。
（1）老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”（改为第三人称转述句）
（2）小蜘蛛的故事一直没讲完。老屋到现在还站在那儿。（用关联词语合并为一句话）
（3）老母鸡从破窗户里走了出来。（缩句）
（4）飞快地爬进屋子，在墙角织了一张又大又漂亮的网。（用修改符号修改病句）
12．把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。
（ ）鸵鸟的这双腿一小时能跑几十里，而且不怕沙子烫。
（ ）鸵鸟的第二件宝是它的长脖子。
（ ）鸵鸟张开翅膀，好像船儿张开帆，使鸵鸟跑得更快了。
（ ）沙漠里的鸵鸟有三件宝。第一件是鸵鸟的两条长腿。
（ ）有了这脖子，鸵鸟就能瞭望远方，就能捉住正在飞行的昆虫。
（ ）鸵鸟的两扇翅膀是它的第三件宝。
13．修改下列病句。
（1）各种颜色的红气球在空中飘动。
（2）他的数学作业基本上全部完成了。
（3）在同学们的帮助下有了很大的进步。
（4）他和我热烈地握手。
14．句子欢乐谷。
（1）小狗对小公鸡说：“我觉得很难。”（改为转述句）
（2）长胡子被风吹到了身体后面。（改为“把”字句）
（3）老屋低下头，把眼睛往前凑。（使劲的 老花的 ）（扩句，用上括号里的词）
15．按要求写句子。
（1）你难道不知道狗是会叫的？（改为陈述句）
（2）回头看看胡萝卜先生走了多长的路。可以知道胡萝卜先生的这跟胡子已经长了多长了。 （用恰当的关联词合为一句话） 2-1-c-n-j-y
（3）老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。（用加点的词语造句）
（4）门上的破洞小猫跳了出来。（修改病句）
答案解析部分
1．B
2．C
3．B
4．（1）你应该知道狗是会叫的。
（2）犹豫
（3）“；，”；，“；！；！”
5．拟人；排比；反问
6．（1）只要；就
（2）一边；一边
（3）哪怕；也
（4）因为；所以
7．（1）只要；就
（2）因为
（3）因为；所以
8．B；C；A
9．（1）泰山移
（2）顶个诸葛亮
（3）其利断金
（4）一个好汉三个帮
10．（1）你应该知道狗是会叫的。
（2）那你就别走了。”小母牛说，“这里的青草特别鲜嫩”。；“那你就别走了，这里的青草特别鲜嫩。”小母牛说。21cnjy.com
（3）因为......所以......
（4）小明看着眼前的景象，心里想：这么美的风景.我一定要拍照留下来，
11．（1）老屋说，再见！好了，它到了倒下的时候了！
（2）因为小蜘蛛的故事一直没讲完，所以老屋到现在还站在那儿。
（3）老母鸡走了出来。
（4）小蜘蛛飞快地爬进屋子，在墙角织了一张又大又漂亮的网。
12．236145
13．（1）各种颜色的气球在空中飘动。
（2）他的数学作业全部完成了。
（3）在同学们的帮助下，他有了很大的进步。
（4）他和我热情地握手。
14．（1）小狗对小公鸡说，它觉得很准。
（2）风把长胡子吹到了身体后面。
（3）老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑。
15．（1）你知道狗是会叫的。
（2）只要……就……
（3）爸爸边进屋边拍打身上的雪花。
（4）小猫从门上的破洞跳了出来。
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