人教版七年级生物 上册3.1.2种子植物 课件(共43张PPT)

文档属性

名称 人教版七年级生物 上册3.1.2种子植物 课件(共43张PPT)
格式 zip
文件大小 3.6MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2022-10-07 20:46:02

图片预览

文档简介

(共43张PPT)
藻类 苔藓 蕨类
不同 环境
结构
相同 *苔藓植物可以作为环境污染的指示作物
多数在水中
阴湿陆地
多数在潮湿陆地
没有根、茎、叶分化
有的单细胞
有茎、叶,假根
输导组织不发达
有根、茎、叶
输导组织发达
能进行光合作用;
都没有花、果实、种子,靠孢子繁殖。
温故知新
第三单元 生物圈中的绿色植物
第二节 种子植物
1.说出种子的主要结构,描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。
2.运用观察的方法识别种子的结构。
3.识别当地常见的裸子植物和被子植物。
4.参与收集种子和果实的活动,体验与人交流和合作。
学习目标
藻类植物
苔藓植物
蕨类植物
种子植物
植物
孢子植物
各种各样的种子
花生
大豆
小麦
各种各样的种子
玉米
西瓜种子
蚕豆
一、观察种子结构
观察生物体的基本步骤:
1、由表及里
2、先形态后结构
3、先宏观后微观
(1)取一粒菜豆种子,观察它的外形。
(2)剥去种子最外面的一层薄皮——种皮,分开合拢着的两片子叶。
(3)用放大镜仔细观察子叶、胚根、胚芽、和胚轴,看看它们各有什么特点
1、观察菜豆种子的结构
1.种皮的作用?豆类植物的子叶有什么作用?
2.种子中哪一部分将来能发育成一棵植物?在种子中指出来。
3.胚在种子的哪里,胚的各部分在种子发芽时将如何变化?
4.如果在玉米剖面滴碘液,染成蓝色的是?
5.两粒种子的结构有什么相同点和不同点?
讨论:
种皮
胚芽
胚轴
胚根

子叶
(2片)
将来发育成茎和叶
将来发育成连接茎和根的部分
将来发育成根
提供种子萌发时所需营养物质
3
4
5
2
1
保护幼嫩的胚
幼小的生命体,将来发育成完整的植株
玉米种子外面也有厚皮。但这一层实际上是由两层组成的,外面一层是果皮,里面一层是种皮。因玉米种子成熟后,果皮和种皮紧贴在一起,不易分开,故看上去只一层。所以,玉米的籽粒实际上是果实,只是习惯上称之为种子。
玉米种子的结构:
材料用具:
玉米种子
刀片
放大镜
碘液
培养皿
菜豆种子
实验:观察种子的结构
2、观察玉米种子的结构。
(1)取一粒玉米种子,观察它的外形。用刀片将玉米种子从中央纵向剖开。
(2)观察玉米种子的结构,分清楚胚和胚乳所在位置,试图区分胚根、胚轴、胚芽和子叶。
(3)滴一滴碘液在剖面上,看看变色的位置,变色的部位是什么地方?变成了什么颜色?
注意事项:
1、安全
2、观察顺序:
从外到内,
从上到下,
从左到右。
3、玉米种子的切法(如上图)
果皮与种皮
胚乳
子叶
胚芽
胚轴
胚根

——提供营养
单子叶植物
——转运
双子叶植物和单子叶植物
双子叶植物:种子的胚具有两片子叶的植物
单子叶植物:种子的胚具有一片子叶的植物
相同点 不同点
菜豆种子
玉米种子
有种皮和胚
有种皮和胚
子叶两片、没有胚乳
子叶一片、有胚乳
注:胚里具有两片子叶,这类被子植物叫做双子叶植物;
胚里具有一片子叶,这类被子植物叫做单子叶植物;
讨论
1.孢子和种子哪一个生命力更强?为什么?
2.种子植物更适应陆地环境,成为陆生植物中占绝对优势的类群,其中一个重要原因是什么?
种子的生命力更强.
能够产生种子
因为孢子只是一个细胞,只有在温暖潮湿的环境中
才能萌发,否则很快失去生命力.种子则不同,在比
较干旱的地方也能萌发;如果遇到过于干燥或寒冷
的环境,它可以待到气候适宜时再萌发.
种子植物
裸子植物
被子植物
裸子植物:能产生种子,但种子
裸露的高等植物。
二、被子植物和裸子植物
1.被子植物
种子外有果皮包被
果皮
种子
被子植物

牡丹
蒲公英
板栗
猕猴桃
归纳:果实结构
种皮

胚芽
胚轴
胚根
子叶
胚乳(有些有)
种子
果皮(有些有果肉)
果实
(被子植物才有)
(1)孢子和种子哪一个生命力更强?为什么?
(2)种子植物成为陆生植物中占优势的类群,其中一个重要原因是什么?
能产生种子
产生种子的意义
种子的生命力更强。
因为孢子只是一个细胞,环境不适合很快失去生命力。而种子中有丰富的营养,还有种皮保护。
思考:被虫子咬坏的种子或缺失的种子能萌发呢?
胚就是种子中幼小的生命体,必需是活的,是完整的。
2.裸子植物
种子是裸露的,外面没有果皮包被
鳞片
种子
红皮云杉
华山松
裸子植物
珠鳞
种子
裸子植物
单核花粉
单核花粉
小孢子
多核胚囊
胚乳(雌配子体)
雌配子体
多核花粉
多核花粉
雄配子体
单核胚囊
单核胚囊
大孢子
胚珠(珠心)
胚珠(珠心)
大孢子囊
花粉囊
花粉囊
小孢子囊
心皮
珠鳞
大孢子叶
雄蕊
雄蕊
小孢子叶

球花(孢子叶球)
孢子叶球
被子植物
裸子植物
蕨类植物
种子植物
孢子植物
裸子植物繁殖器官与蕨类和被子植物的名词对照
9.2 裸子
植物
生活史
比一比
裸子植物和被子植物相同点是什么?
不同点又是什么?
都能产生种子
被子植物有果皮,裸子植物没有果皮
种子的传播
1
表面有翅或毛,适于随风飘扬;
3
有些果实颜色鲜艳,有香甜果肉,诱使动物来吃,动物吃下果实后,种子随粪便排出而传播。
2
表面有刺毛或黏液,能够附着在动物的体表传播;
水传播



动物传播
种子的
传播方式
二、种子的结构
种皮

胚根
胚轴
胚芽
子叶
一、种子植物:结种子的植物 。
小 结
胚乳
三、裸子植物:种子是裸露没有果皮包被的植物。
被子植物:种子有果皮包被的植物称为被子植物。
种子
课后作业
1.朗读教材,加深理解
2. 同步检测题
1.下列何种植物是种子植物(  )
A.海带 B.柳树
C.铁线蕨 D.满江红
检测目标
B
2.胚是由哪些部分构成的( )
A.胚根、胚芽、胚轴
B.胚根、胚芽、胚轴和胚乳
C.胚轴、胚芽、胚根和子叶
D.胚芽、种皮、胚轴和胚根
检测目标
C
3.与桃树相比,松树最主要不同之处是( )
A.果实内有种子
B.没有果皮种子裸露在外面
C.胚珠外有子房保护
D.球果是由果皮包被着种子的果实
检测目标
B
4.种子共有的结构是 ( )
A.种皮、胚芽和子叶
B.种皮、胚乳和子叶
C.种皮、胚
D.种皮、胚芽、胚
检测目标
C
5.在植物界,种类最多、分布最广的一类植物是( )
A.藻类植物 B.蕨类植物
C.裸子植物 D.被子植物
检测目标
D
课堂总结
同学们,本节课你收获了什么?
课后作业
1.朗读教材,加深理解
2. 同步检测题