【新课标】20.青山不老 第一课时 课件

(共23张PPT)
青山不老
部编版 六年级上
语文 六年级上册
青山不老
教学目标：
学习理解生字词，有感情地朗读课文,抓住课文中的关键句子，把握课文的主要观点。
你可知道晋西北地区 那是一片风沙肆虐的黄土高坡。你可知道晋西北老人 那是一群脸上刻满皱
纹、手上长满厚茧的饱经沧桑的人们。其中，有一位八十一岁的晋西北老人，他从六十五岁开始就在晋西北这个山沟里创造着一个青山不老的奇迹。今天，让我们一起跟随作者去拜访这位老人吧。
梁衡,1946年生,山西霍州人。1968 年毕业于中国人民大学。曾任国家新闻出版总署副署长、《人民日报》副总编辑。出版有散文集《只求新去处》《人杰鬼雄》《名山大川感思录》《觅渡》等。
字词乐园
自由读课文，注意读准字音，认清字型，把课文读通顺。
字词乐园
载
zǎi
记载
参
cēn
cān
参加
参差不齐
前来参军的人，身高参差不齐，他们以前都是以挖人参为生的。
zài
装载
shēn
人参
字词乐园
埋
mái
埋伏
受到同学们的埋怨，她感到十分委屈。我军趁着夜色，悄悄埋伏在敌军阵地的前沿。
mán
埋怨
卷
juàn
答卷
juǎn
卷尺
字词乐园
(树木等)高耸在天空中。
参天：
肆虐：
造句：漫天肆虐的风沙吹得行人寸步难行。
盘踞：
非法占据,霸占(地方)。
造句：环绕在农舍周围的是参天大树和平坦的草坪。
任意残杀或迫害,起破坏作用。
造句：一群海盗盘踞在小岛上,过往渔船经常遭到他们的骚扰。
字词乐园
(地势、情势等)危险可怕。
险恶：
风雨同舟：
三番五次：
屡次。
造句：因为这里地势险恶,所以很少有人来。
比喻共同度过困难。
造句：妈妈三番五次地叮嘱我,过马路要注意安全。类似的含有两个数字的。
造句：全国人民风雨同舟,创造了一个又一个奇迹。
字词乐园
人或事物最终的着落。
归宿：
恭敬：
宏伟：
（规模、计划等)宏大雄伟。
造句：亲情是爱的港湾,是心的归宿,是情的寄托。
对尊长或宾客尊重有礼貌。
造句：这是二十一世纪最宏伟的工程之一。
造句：同学们对老师都十分恭敬。
字词乐园
坚强有力地挺立着。
劲挺：
凶猛：
淤泥：
河流、湖沼、水库、池塘中沉积的泥沙,所含有机物多,常呈灰黑色。
造句：这棵苍松劲挺在悬崖峭壁之上。
(气势、力量)凶恶强大。
造句：淤泥是一种极好的肥料,父亲总是到河塘里挖来改善这块贫瘠的土地。
造句：老虎是一种凶猛的动物。
字词乐园
(水波)一起一伏地动。文中指老人院子里到处都是绿色，到处被植被所围绕。
荡漾：
价值：
领悟：
领会,理解。
造句：我泛舟荡漾在湖面上,微风习习，十分惬意。
用途或积极作用。
造句：从老师的话语中,我领悟到了做人的道理。
造句：人生的价值在于奋斗。
我爱阅读
用自己喜欢的方式读课文，课文主要讲了一件什么事呢？
我爱阅读
课文讲述了一位山野老农，将毕生的精力用于植树造林工作，用15年的时间在晋西北创造了一片绿洲，以此来实现自己的人生价值，造福子孙后代。
我爱阅读
第一部分（第1-3自然段）
环境极其恶劣。
第二部分（第4-5自然段）
老人创造了奇迹。
第三部分（第6-7自然段）
写作者的心灵受到了震撼，点明了文章的主题。
知识拓展
篇末点题法
所谓篇末点题,就是在文章的结尾部分,，用简明扼要的文字把文章的主题或中心思想揭示出来。本文作者由看到老人院内的山林景观引人全文,进而描写了老人改造山林的背景及所作的贡献,最后以“青山是不会老的"来统领全篇,点出文章的中心要旨。运用篇末点题法可以使读者对全文的内容,中心、作者的情感有个完整、清晰的印象。在平时的习作中,我们也可以运用这种写作手法。
课堂演练
给加点字选择正确的读音，打“√”。
肆虐（nuè nüè） 盘踞（jū jù）
记载（zǎi zài） 粼粼（lín líng）
引擎（jìng qíng） 铁锹（qiū qiāo）
劲挺（jìn jìng） 拄拐杖（zhǔ zhù）
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看拼音写词语。
sì nüè pán jù jìng tǐng dàng yàng guī sù lǜ zhōu

课堂演练
肆虐
盘踞
劲挺
荡漾
归宿
绿洲
课堂演练
课文为什么以“青山不老”为题？（ ）（多选）
A.“青山不老”指老人创造的奇迹不会变老。
B.以此为题，包含着作者对“造林英雄”的感谢、敬佩和祝福。
C.“青山不老”是这篇散文的文眼，既深化了文章主题，又使主题形象鲜活起来，让原本相对抽象的人物精神变得具体可感。
BC
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