第18课美国的独立课件(共26张PPT+视频)

(共26张PPT)
我最亲爱的：此际我正写信给你，要谈的事使我满怀难以言喻的忧虑。当我想到你将为此感到不安时，愈感忧心如焚。
(1775年)大陆会议已决定，为保卫美利坚事业所征集的全部军队，将由我指挥，而且我必须立即前往波士顿接受这一任命。
战争的辛劳或危险不会给我带来痛苦，但一想到你一个人留在家中忧虑不安，我就感到难过，请你务必拿出你的全部毅力，尽可能过的愉快些。——《华盛顿选集》
维农庄园
弗农山庄园
我最亲爱的:此际我正写信给你,要谈的事使我满怀难以言喻的忧虑。当我想到你将为此感到不安时,愈感忧心如焚。
（1775年）大陆会议已决定,为保卫美利坚事业所征集的全部军队,将由我指挥,而且我必须立即前往波士顿接受这一任命。
战争的辛劳或危险不会给我带来痛苦，但一想到你一个人留在家中忧虑不安，我就感到难过，请你务必拿出你的全部毅力，尽可能过的愉快些。——《华盛顿选集》
18课 美国的独立
北
美
洲
南
美
洲
非
洲
亚
洲
大
洋
洲
中 国
印第安文明
自哥伦布发现美洲以后，美洲就成为冒险者的天堂——
大西洋
一、北美殖民地的前世今生
从17世纪开始，英国先后在北美建立起13个殖民地
1620年9月， 载着102名乘客一艘名为“五月花”号的船离开英国，到达北美。
1.北美殖民地的建立
我们在上帝面前庄严签约，自愿结为一民众自治团体，为了使上述目的得以顺利进行、维持和发展，亦为将来能随时制定和实施有益于本殖民地的总体利益的一应公正法律、法规、条令、宪章和公职等，吾等全体保证遵守与服从。
2.美利坚民族的形成
　 经过一百多年的开拓，各殖民地经济往来频繁，初步形成了统一市场，英语逐渐成为通用语言，人民的文化思想与风俗习惯逐渐融合，从而产生了共同的文化，形成了一个新民族──美利坚民族。
欧洲移民
非洲黑人
印第安人
3.英属北美殖民地经济的发展
北部：资本主义工商业比较发达
中部：农业规模较大，盛产小麦玉米
南部：盛行种植园经济
北部制造冶炼
(资本主义工商业)
中部农业
(小麦、玉米等)
南部烟草、蓝靛
(种植园经济)
4.英国对北美殖民地的高压政策
规定糖、烟草、棉花、木材等货物只能运销英国。
对进口的玻璃、纸张、颜料、茶叶 等课以重税。
严格限制产品品种、规格、行销地区和工人人数。
禁止殖民地居民到阿巴拉契亚山脉以西开荒。
不得直接进口欧洲其他国家的商品。
契约、广告、执照、新闻纸类等都需缴纳印花税。
问题：对于北美殖民地经济的发展，英国持什么态度？为什么？
连糖都要上税
苦吗？
毕业证书
也要征税
吗？
税务局的人
民族矛盾
根本原因
二、美国独立战争
英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展
经济矛盾
美利坚民族形成，民族意识觉醒
1.独立战争的原因
请同学们在书上找一找：1775年之前北美人民抗英事例？
1773年的“波士顿倾茶事件”
直接原因（导火线）
宁可丢掉王冠，决不放弃战争。——英王乔治三世
当英国尊贵的先生们不剥夺美洲的自由就不满足的时候，看来有必要采取某种措施，避开这一打击，并维持我们祖先给我们的自由……我认为，我们每个人都应毫不犹豫地拿起武器；但是拿起武器应该是最后迫不得已的手段。——华盛顿
要求英国取消对殖民地的各种限制；不得随意征税；《权利请愿书》
第一届大陆会议1774年 费城
时间 事件
导火线
开始
建军
建国
转折
胜利
结束
请同学们快速阅读教材P84—86大字部分内容，梳理独立战争过程中的大事。
开始：来克星顿的枪声（1775年4月）
1775年4月19日凌晨，800名开赴波士顿西北郊搜查军火的英军，在来克星顿与埋伏在那里的武装村民交火，美国独立战争开始了。
建军：
第二届大陆会议（1775年5月）
2.独立战争的过程
托马斯·潘恩和他的《常识》
当我们被逼迫到尽头时，我们将不害怕任何事情。
——托马斯·潘恩
建国： 《独立宣言》（1776年7月4日）
人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，包括生命权、自由权和追求幸福的权力。
为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府......如果有任何一种形式的政府变成损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或者废除它，以建立新的政府。
北美殖民地从此成为、而且名正言顺的应当成为自由独立的合众国，它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。
问题：《独立宣言》体现了北美民众的哪些诉求？有什么局限性？
天赋人权
主权在民
脱英独立
北美人民走向独立的过程：寻求和解——武装反抗——武装独立
国别 英国 美国
经济 老牌殖民国家 年轻国家
人口 连同殖民地在内共3 000万 不到300万
军事 有强大舰队，军需品充足 无海军，物资奇缺
独立战争之初，英美实力对比
美国人民实行坚壁清野政策阻挠英军行程
将英王乔治三世的铜像扯倒，拿去铸造子弹
转折：
萨拉托加大捷（1777年）
军事胜利：
约克镇战役（1781年）
结束：
英国被迫承认美国独立（1783年）
《巴黎条约》
在莱克星顿，小镇里的人称自己是“一分钟人”，因为他们可能随时转换自己的身份。在美国独立战争时期，美国各地都有大批类似这种“一分钟人”的民兵……——教材p58《相关事实》
时间 事件
1777年 萨拉托加大捷
1778年 法国对英国作战
1779年 西班牙对英国作战
1780年 荷兰对英国作战
1781年 约克镇之役（双方共死亡244人）
1783年 英国被迫承认美国独立
1.概括美国独立战争取胜的原因。
2.根据约克镇战役死亡人数，推断独立战争的特点。
3.英国为何不选择孤注一掷。
英国权衡利弊后，美国以弱胜强
性质（双重性）
是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命
结束了英国的殖民统治，实现了国家独立，促进了资本主义的发展；对以后欧洲和拉丁美洲的革命运动起到推动作用。
1787年，在费城，召开了制宪会议
1、背景：各州各行其是，中央政府软弱无力
问题：独立后的美国面临什么问题？
材料 1786年，独立战争退伍军官谢司因不满政府政策，领导农民起义，对美国各州政府和中央政府对造成极大冲击。……1781年谢司起义以失败告终。期间，私人出资对镇压起义军发挥了重要作用。
材料 严峻的挑战还不仅仅来自于经济领域，独立后的美利坚合众国，在政权方面只设国会，没有总统，没有最高法院，而国会本身也没有实际的执行权力。独立后的13个州实际上只是一个松散的联盟。——《大国崛起》
惟有一部自由的生气蓬勃的宪法……才能恢复我们尊荣的地位和成果。——华盛顿
三、1787年宪法
宪法规定美国是一个联邦制国家，联邦权力高于各州权力。联邦政府拥有政治、经济军事和外交大权，如征税、募兵、发行纸币、宣布对外和战以及使用武力恢复地方秩序等。各州可以在不违背宪法的前提下制定地方法律，有一定的自治权，以发挥地方的积极性，避免过度集权的弊端。
——普通高中教科书必修1
问题：宪法赋予联邦政府哪些权利？
宪法赋予各州哪些权力？
联邦政府和各州是怎样的关系？
2、内容： ①联邦政府与地方政府分享权力
矛盾一：中央与地方的矛盾？
国会可以弹劾总统
总统可以否决国会议案
宣布总统法令违宪
总统任命法官
任命司法官员需参议院确认
可宣布法律不合宪法
最高法院（司法权）
制约与平衡
②中央权力建构原则：三权分立原则
总统（司法权）
国会（立法法）
③总统和议员由选举产生
矛盾二：中央内部如何分权制衡？
美国独立之前，民众的受教育情况：当英国民众的识字率在40%——70%时，北美各殖民地民众的识字率已高达70%——100%。
各殖民地都重视教育，如马萨诸塞州规定：对不能使子女得到正当教育的家长要进行处罚。
独立战争前，殖民地已有11所学院有3万人获得学位。
北美殖民地民众受教育程度高，为何独立宣言和1787年宪法都没有废除“惨无人道”的奴隶制呢？
3、评价：世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了深远的影响。局限性：允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利。
“政治的关键在于妥协”。
总统山
华盛顿纪念碑
华盛顿号航母
各抒己见：美国人民为何如此怀念他？
一美元
华盛顿是美国杰出的政治家、军事家。
示例：评价华盛顿
华盛顿深受美国人民爱戴，被誉为“美国国父”，对美国及世界的发展做出了重大贡献。
（1）独立战争期间，担任大陆军总司令，领导美国人民取得了独立战争的胜利。
（2）1787年，以华盛顿为主席的制宪会议制定了联邦宪法，确立了三权分立的政治体制，建立了联邦制国家。
（3）1789年，华盛顿当选为美国第一届总统，并开创了美国总统不连任三届的先例，开美国民主政治先河。
课堂巩固
1. （2022.辽阳）美国是一个联邦制共和国，行政、立法、司法三权分立。下列体现这一原则的文件是（ ）
A.《权利法案》 B.《独立宣言》
C.1787年宪法 D.《宅地法》
2.（2021.四川攀枝花）美国自由女神像右手高擎火炬，左手握块铜板，上面用罗马数字刻着日期：1776年7月4日。这一天（ ）
A．波士顿倾茶事件爆发日 B.来克星顿枪声打响日
C.《独立宣言》发表日 D.美利坚合众国国庆日
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