科教版小学科学五年级上册第二单元质量调研卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 科教版小学科学五年级上册第二单元质量调研卷（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 316.1KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-10-09 09:05:35 | ||
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文档简介
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科教版小学科学
五年级上册第二单元质量调研卷
一、选择题（20分）
1．我国的地形特点是（ ）。
A．地势西高东低，西部多平原，东部多高山
B．地势西高东低，西部多高山，东部多平原
C．地势东高西低，西部多平原，东部多高山
2．地壳是地球的固体外壳，由一层层岩石构成。地壳越到深处（ ）。
A．压力越大，温度越低 B．压力越小，温度越低 C．压力越大，温度越高
3．玄武岩属于（ ）。
A．岩浆岩 B．沉积岩 C．变质岩
4．在地震来临时，身处高楼的人正确的避震方法是（ ）。
A．乘坐电梯快速逃离高楼 B．利用绳索从窗外滑下去 C．躲在墙角或坚固物体下
5．下列不属于地球内部运动引起的是（ ）。
A．海浪侵蚀 B．火山喷发 C．地震
6．下列不属于火山喷发带来的好处的是（ ）。
A．形成地热资源 B．形成珍贵矿石 C．岩浆摧毁家园
7．在做实验时，下列做法不正确的是哪一项？（ ）
A．实验前每个人戴好护目镜。
B．使用酒精灯后，要用灯帽来盖灭
C．使用酒精灯加热时，要垫上石棉网
8．下列活动与风的作用无关的是（ ）。
A． B． C．
9．如果森林被砍伐了，关于暴雨对土壤的影响，下列说法正确的是（ ）。
A．没有影响 B．会使土壤变干净 C．会把土壤冲走，造成水土流失
10．探索“植物对侵蚀的影响”实验中，下列做法错误的是（ ）。
A．要检查有植物覆盖和无植物覆盖两边的地形是否一样
B．“降雨”的量不同
C．要从相同高度“降雨”
二、填空题（18分）
11．从地表到地心，地球可分为_________、_________、___________三个圈层。
12．科学家主要依靠__________来研究古生物。他们曾在喜马拉雅山上发现菊石化石，说明几亿年前那里曾经是__________。
13．番茄酱受热从土豆泥中喷出来的过程中有一定的危险，我们应该使用________保护我们的眼睛。
14．岩层相互挤压，这里可能会发生________（填“弯曲”或“断裂”），岩层被拉张，如果继续拉张，这里可能会发生________（填“弯曲”或“断裂”）。
15．地面的岩石、沙土在水、风、重力等的作用下，被破坏和搬走的现象叫作( )。
三、判断题（20分）
16．喜马拉雅山年复一年的隆起，是由于地球内部运动引起的。( )
17．地球上的水在陆地、海洋及大气之间不间断地循环。( )
18．浮石表面有很多小孔，所以它是一种变质岩。( )
19．平原的特点是周围较高、中间低平。( )
20．黄河入海口的沙洲主要是风的作用形成的。( )
21．地球的内部结构像个煮熟的鸡蛋，地幔相当于鸡蛋的蛋黄。( )
22．地震离我们很遥远，没必要进行正确的避震演习。( )
23．在丘陵上开垦梯田，不仅可以增加粮食收入还可以预防水土流失。( )
24．火山喷发会给人类带来严重的灾难，比如烧毁森林、房屋。( )
25．我们用橡皮泥做地球结构模型时应该将“地壳”捏得厚一些。( )
四、连线题（10分）
26．“降雨对土地的侵蚀”模拟实验中，所用的材料分别代表了什么？请连一连。
斜坡形的土堆 水流
有颜色的沙子 山坡
土堆上的细纹 土壤
土堆上方喷水 沟壑
雨水流向盆中 下雨
五、简答题（12分）
27．我们用哪些办法来减少雨水和水流对土地的侵蚀？
28．通过本单元的学习，你对地球表面地形地貌的形成原因有所了解，请你用自己的话简要的总结在下面空白处。
六、实验题（10分）
小科想研究侵蚀与哪些因素有关，做了一些准备。他将矿泉水瓶盖打了几个小洞，灌了200毫升的水；再在塑料盆底一侧挖几个洞，铺上石子，再倒入土壤，做成4种土壤样本，如图所示。
29．要研究“有无植被”是否影响侵蚀，小科可以选择( )做对比实验：要想研究“有无坡度”是否影响侵蚀，他需要选择( )。
A．甲和乙 B．乙和丙 C．乙和丁
30．在这个实验中，矿泉水瓶喷水是模拟__________。
31．（多选）在“有无植被对侵蚀影响”的实验中，需要保持不变的条件有（ ）
A．土地坡度 B．“降雨”量 C．“降雨”高度
32．实验过程中，分别拿两个量杯放在土壤样本的下面接雨水。小科可以观察到没有植物覆盖的样本下流出来的水很__________（均填“混浊”或“清澈”）由此，能得出的结论是__________。
33．下列做法中，可以减缓土地被雨水侵蚀的是（ ）。
A．砍伐森林 B．植树造林 C．开荒毁绿 D．开山挖矿
34．如果选择模型甲和模型乙的测试结果进行对比，得到的结论是（ ）。
A．土地侵蚀程度与降水量没有关系
B．植被越丰富，士地侵蚀程度越轻
C．土地坡度越大，土地侵蚀程度越轻
D．土地坡度越大，土地侵蚀越严重
七、综合题（10分）
地球表面的变化
2021年6月23日，我国研制成功的首个地球系统模拟装置，又称地球模拟实验室，在北京怀柔科学城落成启用。科学家们由此得以重现地球的过去、模拟地球的现在、预测地球的未来。我们生活的地球表面究竟在发生什么变化呢？
35．通过观察“世界地形图”，我们发现地球表面的主要地形有高原、________、________、________和________等。
36．小科梳理了影响地形变化的诸多因素，请和他一起完成下面的思维导图。
37．在探索“火山喷发的成因”实验中，盒内的土豆泥模拟_______，在土豆泥中注入番茄酱模拟_______，用酒精灯加热土豆泥后，我们观察到___________________________________，由此可知，火山喷发是地壳运动形成的。
38．在探索“植物对侵蚀的影响”实验中，关于“降雨”条件的控制，下列说法错误的是_______。
A．喷水器要从同样的高度“降雨” B．喷水器的“降雨”量要保持相同
C．喷水器的“降雨”时间要相同 D．有植被的土地要降更多的“雨”
39．探索“火山喷发的成因”实验属于______。
A．重复测试 B．模拟实验 C．实地调查 D．跟踪观察
参考答案：
1．B
2．C
3．A
4．C
5．A
6．C
7．C
8．C
9．C
10．B
11． 地壳 地幔 地核
12． 化石 海洋
13．护目镜
14． 弯曲 断裂
15．侵蚀
16．√
17．√
18．×
19．×
20．×
21．×
22．×
23．√
24．√
25．×
26．
27．影响土壤被侵蚀程度的因素有土地坡度的大小、有无植物覆盖、降雨量的大小等。我们通过植树造林，增加植物覆盖率来减少雨水和水流对土地的侵蚀。
28．地球内部的运动（火山和地震）和外力作用的影响（风化作用、侵蚀和沉积作用和人类的活动）都会改变地球表面的地形地貌。
29． C A 30．降雨 31．ABC 32． 浑浊 植物可以减缓土壤侵蚀 33．B 34．D
35． 山地 平原 盆地 丘陵 36． 37． 地壳 岩浆 番茄酱向外溢出 38．D 39．B
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科教版小学科学
五年级上册第二单元质量调研卷
一、选择题（20分）
1．我国的地形特点是（ ）。
A．地势西高东低，西部多平原，东部多高山
B．地势西高东低，西部多高山，东部多平原
C．地势东高西低，西部多平原，东部多高山
2．地壳是地球的固体外壳，由一层层岩石构成。地壳越到深处（ ）。
A．压力越大，温度越低 B．压力越小，温度越低 C．压力越大，温度越高
3．玄武岩属于（ ）。
A．岩浆岩 B．沉积岩 C．变质岩
4．在地震来临时，身处高楼的人正确的避震方法是（ ）。
A．乘坐电梯快速逃离高楼 B．利用绳索从窗外滑下去 C．躲在墙角或坚固物体下
5．下列不属于地球内部运动引起的是（ ）。
A．海浪侵蚀 B．火山喷发 C．地震
6．下列不属于火山喷发带来的好处的是（ ）。
A．形成地热资源 B．形成珍贵矿石 C．岩浆摧毁家园
7．在做实验时，下列做法不正确的是哪一项？（ ）
A．实验前每个人戴好护目镜。
B．使用酒精灯后，要用灯帽来盖灭
C．使用酒精灯加热时，要垫上石棉网
8．下列活动与风的作用无关的是（ ）。
A． B． C．
9．如果森林被砍伐了，关于暴雨对土壤的影响，下列说法正确的是（ ）。
A．没有影响 B．会使土壤变干净 C．会把土壤冲走，造成水土流失
10．探索“植物对侵蚀的影响”实验中，下列做法错误的是（ ）。
A．要检查有植物覆盖和无植物覆盖两边的地形是否一样
B．“降雨”的量不同
C．要从相同高度“降雨”
二、填空题（18分）
11．从地表到地心，地球可分为_________、_________、___________三个圈层。
12．科学家主要依靠__________来研究古生物。他们曾在喜马拉雅山上发现菊石化石，说明几亿年前那里曾经是__________。
13．番茄酱受热从土豆泥中喷出来的过程中有一定的危险，我们应该使用________保护我们的眼睛。
14．岩层相互挤压，这里可能会发生________（填“弯曲”或“断裂”），岩层被拉张，如果继续拉张，这里可能会发生________（填“弯曲”或“断裂”）。
15．地面的岩石、沙土在水、风、重力等的作用下，被破坏和搬走的现象叫作( )。
三、判断题（20分）
16．喜马拉雅山年复一年的隆起，是由于地球内部运动引起的。( )
17．地球上的水在陆地、海洋及大气之间不间断地循环。( )
18．浮石表面有很多小孔，所以它是一种变质岩。( )
19．平原的特点是周围较高、中间低平。( )
20．黄河入海口的沙洲主要是风的作用形成的。( )
21．地球的内部结构像个煮熟的鸡蛋，地幔相当于鸡蛋的蛋黄。( )
22．地震离我们很遥远，没必要进行正确的避震演习。( )
23．在丘陵上开垦梯田，不仅可以增加粮食收入还可以预防水土流失。( )
24．火山喷发会给人类带来严重的灾难，比如烧毁森林、房屋。( )
25．我们用橡皮泥做地球结构模型时应该将“地壳”捏得厚一些。( )
四、连线题（10分）
26．“降雨对土地的侵蚀”模拟实验中，所用的材料分别代表了什么？请连一连。
斜坡形的土堆 水流
有颜色的沙子 山坡
土堆上的细纹 土壤
土堆上方喷水 沟壑
雨水流向盆中 下雨
五、简答题（12分）
27．我们用哪些办法来减少雨水和水流对土地的侵蚀？
28．通过本单元的学习，你对地球表面地形地貌的形成原因有所了解，请你用自己的话简要的总结在下面空白处。
六、实验题（10分）
小科想研究侵蚀与哪些因素有关，做了一些准备。他将矿泉水瓶盖打了几个小洞，灌了200毫升的水；再在塑料盆底一侧挖几个洞，铺上石子，再倒入土壤，做成4种土壤样本，如图所示。
29．要研究“有无植被”是否影响侵蚀，小科可以选择( )做对比实验：要想研究“有无坡度”是否影响侵蚀，他需要选择( )。
A．甲和乙 B．乙和丙 C．乙和丁
30．在这个实验中，矿泉水瓶喷水是模拟__________。
31．（多选）在“有无植被对侵蚀影响”的实验中，需要保持不变的条件有（ ）
A．土地坡度 B．“降雨”量 C．“降雨”高度
32．实验过程中，分别拿两个量杯放在土壤样本的下面接雨水。小科可以观察到没有植物覆盖的样本下流出来的水很__________（均填“混浊”或“清澈”）由此，能得出的结论是__________。
33．下列做法中，可以减缓土地被雨水侵蚀的是（ ）。
A．砍伐森林 B．植树造林 C．开荒毁绿 D．开山挖矿
34．如果选择模型甲和模型乙的测试结果进行对比，得到的结论是（ ）。
A．土地侵蚀程度与降水量没有关系
B．植被越丰富，士地侵蚀程度越轻
C．土地坡度越大，土地侵蚀程度越轻
D．土地坡度越大，土地侵蚀越严重
七、综合题（10分）
地球表面的变化
2021年6月23日，我国研制成功的首个地球系统模拟装置，又称地球模拟实验室，在北京怀柔科学城落成启用。科学家们由此得以重现地球的过去、模拟地球的现在、预测地球的未来。我们生活的地球表面究竟在发生什么变化呢？
35．通过观察“世界地形图”，我们发现地球表面的主要地形有高原、________、________、________和________等。
36．小科梳理了影响地形变化的诸多因素，请和他一起完成下面的思维导图。
37．在探索“火山喷发的成因”实验中，盒内的土豆泥模拟_______，在土豆泥中注入番茄酱模拟_______，用酒精灯加热土豆泥后，我们观察到___________________________________，由此可知，火山喷发是地壳运动形成的。
38．在探索“植物对侵蚀的影响”实验中，关于“降雨”条件的控制，下列说法错误的是_______。
A．喷水器要从同样的高度“降雨” B．喷水器的“降雨”量要保持相同
C．喷水器的“降雨”时间要相同 D．有植被的土地要降更多的“雨”
39．探索“火山喷发的成因”实验属于______。
A．重复测试 B．模拟实验 C．实地调查 D．跟踪观察
参考答案：
1．B
2．C
3．A
4．C
5．A
6．C
7．C
8．C
9．C
10．B
11． 地壳 地幔 地核
12． 化石 海洋
13．护目镜
14． 弯曲 断裂
15．侵蚀
16．√
17．√
18．×
19．×
20．×
21．×
22．×
23．√
24．√
25．×
26．
27．影响土壤被侵蚀程度的因素有土地坡度的大小、有无植物覆盖、降雨量的大小等。我们通过植树造林，增加植物覆盖率来减少雨水和水流对土地的侵蚀。
28．地球内部的运动（火山和地震）和外力作用的影响（风化作用、侵蚀和沉积作用和人类的活动）都会改变地球表面的地形地貌。
29． C A 30．降雨 31．ABC 32． 浑浊 植物可以减缓土壤侵蚀 33．B 34．D
35． 山地 平原 盆地 丘陵 36． 37． 地壳 岩浆 番茄酱向外溢出 38．D 39．B
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