训练7 植物细胞工程
基础达标
知识点一 植物组织培养与细胞的全能性
1．细胞的全能性是指 ( )
A．生物体的每个细胞都能完成各种复杂生理活动
B．一种细胞能够分化形成多种细胞
C．生物体内的细胞具有形成完整个体的特性
D．生物体的细胞具有发育成完整个体的潜能
2．如图为植物组织培养过程，有关说法不正确的是 ( )
A．B试管中细胞全能性最高[来源:Zxxk.Com]
B．D试管中培育出的个体都是纯合子
C．A→B的过程不需要光照
D．A→D的细胞分裂是有丝分裂
3．在脱分化形成愈伤组织的过程中，下列各项为非必要条件的是 ( )
A．培养基需消毒灭菌
B．给予适宜的温度
C．给予充足的光照
D．给予适宜的养料和激素
知识点二 植物细胞培养
4．下列关于植物细胞培养的叙述，不正确的是 ( )
A．植物细胞培养是指在实验室工厂化生产的条件下，进行悬浮培养，从而获得大量细胞群体的一种技术
B．在植物细胞培养的基础上发展出了植物组织培养技术
C．植物细胞培养的培养基主要由水、无机营养、有机营养、天然附加物和生长物质等组成
D．植物细胞培养的最重要目的是获得植物次生代谢产物
5．植物细胞培养的目的是 ( )
A．获得大量的细胞群体，并继而获得人类所需的细胞次生代谢产物
B．获得植物组织
C．获得大量植物个体[来源:Z|xx|k.Com]
D．获得胚状体
6．人参皂甙粉是人参中重要的药用成分，以前只能从人参中提取，产量极低，因而价格较贵，目前可通过下列哪项技术迅速大量获取 ( )
A．基因工程 B．植物细胞培养
C．植物体细胞杂交 D．发酵工程
知识点三 植物细胞工程与育种
7．设计植物体细胞杂交实验时，如果期望获得性状优良的作物新品种，不需要考虑的是
( )
A．亲本细胞的生殖隔离问题
B．选择具有优良性状的亲本
C．亲本细胞的融合技术
D．杂种细胞愈伤组织的诱导和再分化
8．植物体细胞杂交尚未解决的问题是 ( )
A．去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体
B．将杂种细胞培育成植株
C．使杂种植株完全按照人们的需要表现出亲本的性状
D．培养出属间的杂种植株
9．与创造“番茄—马铃薯”杂交植株有关的生物技术是 ( )
①转基因技术 ②细胞核移植技术 ③植物组织培养技术 ④细胞融合技术
A．①③ B．③④
C．②③ D．①④
能力提升
10．下列关于植物组织培养技术的叙述中，错误的是 ( )
A．培养基中添加营养物质的目的是提供营养和调节渗透压
B．培养基中的植物生长调节剂影响愈伤组织的生长和分化
C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织
D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因型相同
11．
如图是人工种子的结构简图，对其叙述不正确的是 ( )
A．人工种子的胚乳中含有胚状体发育所需要的营养物质，还可以添加农药和植物激素
B．人工种子可以工业化生产，播种人工种子可节省大量的粮食
C．人工种子克服了有些作物品种繁殖能力差，结子困难或发芽率低等问题
D．人工种子的胚状体还未分化出胚芽、胚轴和胚根等结构
12．下列关于植物细胞培养的说法错误的是 ( )
A．植物细胞培养的原理是植物细胞的全能性
B．植物细胞培养的对象是分散得到的悬浮细胞
C．植物细胞培养的目的是获得大量细胞或细胞次生代谢产物
D．培养过程中需要筛选出次生代谢产物产量高、生长迅速的单细胞无性繁殖系
13．某组织培养实验室的愈伤组织被真菌严重污染，为查找污染原因设计了4个实验，实验条件除图示外其他均相同。下列各图表示实验结果，据图可得出的初步结论是( )
A．污染主要是由于培养基灭菌时间短造成的
B．污染主要来源于组织培养所用的离体组织
C．调节培养基pH能解决污染问题
D．调节培养温度能解决污染问题
14.如图所示为农作物新品种的育种方式：
(1)图示育种方式涉及到的生物工程技术有：________、______________、______________。
(2)②③过程分别为________、________。[来源:学科网]
(3)⑤过程中常用的载体是________；⑤过程表示的基因操作步骤是________________________________________________________________________。
(4)上述育种与传统杂交育种相比，突出优点是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
15．医学研究发现紫杉醇能有效治疗某些癌症。获得紫杉醇的传统方法是从红豆杉属植物的树皮中提取，但产量有限，也不利于濒危的红豆杉的保护。研究发现，红豆杉的其他组织细胞也能生产紫杉醇，有人尝试用细胞工程技术生产。如图为三种红豆杉细胞培养过程中细胞数量与紫杉醇产量的数据图。请回答：
(1)据图分析，获得高产紫杉醇应选________红豆杉为原料，培养后期紫杉醇产量出现下降的原因包括________________________________等。
(2)将红豆杉细胞经组织培养形成____________方可接种到培养基中。
(3)在培养过程中，要不断通入无菌空气并进行搅拌的目的是______________和______________。
(4)利用组织培养技术生产与传统方法提取紫杉醇相比，前者具有________________________________________________________________________(至少答出两点)等优点。
个性拓展
16．传统农作物育种途径往往是通过杂交获得，随着生物工程技术的不断发展，新品种的培育途径逐渐被扩宽。目前至少有7种培育农作物新品种的途径被广泛应用。如图为水稻的几种不同的育种方法示意图。请据图回答：
(1)图中A、D方向所示的途径表示________育种方式，A→B→C的途径表示____________育种方式。两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因按自由组合定律遗传，要培育出基因型为aabb的新品种，最简捷的途径是________________。这两种育种方式相比较，后者优越性主要表现在________________________________________________________________________。
(2)G所示过程可以采用花粉管通道法，这是基因工程操作的__________________环节。检测目的基因是否表达的方法有____________________。[来源:学科网]
(3)科学家从悬浮培养的单细胞或胚囊中，通过植物组织培养技术获得胚状体，并将其包埋在一个能提供营养的胶质中，外面包裹上人工种皮，制成人工种子。目前，我国科学家利用植物组织培养技术已在烟草、水稻、小麦和玉米等植物上成功诱导出胚状体，而美、日等国正着手将人工种子商品化。离体细胞进行植物组织培养获得胚状体需要通过________、________过程。人工种子中包埋胚状体的胶质可看作玉米种子的________结构。
(4)由人工种子萌发出的植株与天然种子萌发出的植株有何区别？________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
答案
1．D 2．B 3．C 4．B 5．A 6．B 7．A 8．C 9．B 10．D 11．D 12．A 13．B
14．(1)基因工程 植物组织培养 植物体细胞杂交(细胞融合)
(2)脱分化 再分化
(3)质粒 将目的基因导入受体细胞
(4)打破生殖隔离、实现遗传物质的定向改变、克服了远源杂交不亲和的障碍、周期短
15．(1)云南 活细胞数量减少，某些代谢产物的积累
(2)愈伤组织
(3)保证氧气供应充足 使细胞与培养液及氧气充分接触
(4)产量高、节约资源、保护环境
16．(1)杂交 单倍体 A→B→C 能较快得到纯合子，缩短育种年限
(2)转化受体细胞 分子杂交技术和抗原—抗体杂交等
(3)脱分化 再分化 胚乳
(4)人工种子发育成植株属于无性繁殖，天然种子萌发出的植株属于有性生殖，可能因性状分离而丧失其优良特性[来源:Z&xx&k.Com]
训练8 动物细胞培养和细胞核移植技术
基础达标
知识点一 动物细胞与组织培养
1．进行动物细胞培养时，最好选用的培养材料是 ( )[来源:Zxxk.Com]
A．衰老退化的动物组织细胞
B．成熟动物个体的体细胞
C．动物的卵细胞
D．健康动物胚胎或幼龄动物个体的体细胞
2．关于动物细胞和组织培养的叙述错误的是 ( )
A．动物细胞和组织培养是动物克隆技术的基础
B．用于培养的细胞最好取自健康动物体内的组织细胞[来源:学#科#网]
C．动物细胞培养时，先用胰蛋白酶进行处理，使其分散成单个细胞
D．动物细胞和组织通过培养最终在体外能发育成一个新个体
3．下列说法正确的是 ( )
A．动物细胞培养和动物组织培养无任何联系
B．在细胞培养中，有原代培养和传代培养之分
C．原代培养比传代培养进行得晚
D．在对动物成纤维细胞培养时，需用纤维素酶将细胞分散开
知识点二 细胞核移植与动物体细胞克隆
4．下列有关克隆的叙述，不正确的是 ( )
A．生物体通过体细胞进行的无性繁殖
B．将某肿瘤细胞体外培养繁殖成一个细胞系
C．扦插和嫁接实质上也是克隆
D．将鸡的某个DNA片段整合到小鼠的DNA中
5．乙马的卵细胞核被甲马的体细胞核置换后，这个卵细胞经过多次分裂，再植入丙马的子宫内发育，结果产下一只小马。下列叙述正确的是 ( )
A．直接在体外对甲马的体细胞进行诱导也能培养出胚胎来
B．小马的性状完全与甲马相同
C．此项技术可用于保护濒危物种
D．该过程可以很好地证明动物细胞的全能性
6．下图为克隆羊“多利”的培育过程示意图：
下列各项有关表述错误的是 ( )
A．克隆羊“多利”的主要性状与甲羊一致，因为其细胞核基因来自甲羊
B．克隆羊“多利”的培育过程中采用的生物技术有核移植技术和胚胎移植技术
C．乙羊的去核卵细胞为重组细胞的基因表达提供了细胞内的环境条件
D．此过程说明高度分化的动物细胞具有全能性
知识点三 克隆的利与弊
7．关于设计试管婴儿的问题，下列哪项不合乎道德规范 ( )
A．利用试管婴儿提供骨髓造血干细胞，救治病人
B．利用设计试管婴儿技术设计畸形胎儿，以供展览
C．利用试管婴儿的脐带血
D．设计试管婴儿，不一定非考虑他的性别
8．中国政府的态度是禁止生殖性克隆人，不接受任何生殖性克隆人的实验，原因是( )
A．大多数人对克隆人的研究持否定态度
B．克隆人不是正常的个体
C．克隆人冲击了现有的家庭、婚姻和两性关系等传统的伦理道德观念
D．克隆人的技术性问题无法得到解决
9．为解决不孕夫妇的生育问题而诞生的试管婴儿与“设计试管婴儿”的区别是 ( )
A．根据愿望设计婴儿的性别
B．根据愿望生育一个婴儿[来源:Z.xx.k.Com]
C．根据需要取用婴儿的造血干细胞
D．根据需要取用婴儿的器官
能力提升
10．下列与动物细胞培养有关的表述中，不正确的是 ( )
A．培养液通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清
B．原代培养的细胞一般传至10代左右便会出现生长停止
C．动物细胞培养一般能够传到40～50代，但其遗传物质发生了改变
D．动物细胞培养可用于检测有毒物质和获得大量自身的健康细胞
11．
如图为某哺乳动物的生殖过程图，正确的叙述是 ( )
A．个体2为克隆动物，c为高度分化的体细胞
B．个体2的遗传性状与提供b细胞的母羊完全不同
C．产生动物个体2的生殖方式为有性生殖
D．e细胞为完成减数分裂的卵细胞
12．下列有关体细胞核移植技术的说法，不正确的是 ( )
A．体细胞核移植技术在多种动物中获得了成功，成功率非常高
B．克隆技术的各个环节有待于进一步改进
C．大多数克隆动物还存在一些遗传和生理缺陷类的健康问题
D．克隆动物食品的安全性问题仍然存在争议
13．2001年2月，一只背上长着“人耳”的老鼠在北京展览馆与观众见面，这只老鼠其实是一只切去脾脏的老鼠。它背上的“人耳”是一种高分子化学材料聚羟基乙酸作为模型支架用人体细胞增殖成的，增殖的“人耳鼠”利用的生物工程技术是 ( )
A．动物细胞培养 B．动物细胞融合
C．胚胎移植 D．细胞核移植
14.下图为动物细胞培养过程
示意图，请回答以下几个问题：
(1)进行培养的细胞往往取自于胚胎或幼龄动物，原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)容器A中的动物器官或组织首先要剪碎，然后用胰蛋白酶处理，其目的是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)培养先在B瓶中进行。瓶中的培养基成分有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和______等。细胞增殖产生的新细胞会表现出________生长现象。当细胞分裂生长到__________时，就会停止分裂增殖，这种现象称为接触抑制，需用胰蛋白酶处理后分瓶继续培养，称为____________。有一类不正常的动物细胞，体外培养失去接触抑制机制的制约而表现为“疯长”，这类细胞最可能是____________。
(4)细胞在C瓶中培养一段时间后，大部分细胞衰老死亡，但极少数细胞存活并传代下去，这些细胞称为________，它能够无限传代的原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
15．克隆羊“多利”的问世，很快在全世界引发了一场大讨论，其中关于“治疗性克隆”的问题也成为人们关注的焦点。下图所示为人类“治疗性克隆”的大概过程，请据图作答。
(1)过程A表示______________，它是目前实现体细胞克隆的关键技术，该技术的主要操作是应用患者的体细胞作为核供体，由[①]____________细胞提供细胞质，进行人工重组。
(2)经过程B得到的结构中________(填标号)是未分化的细胞，因而这些细胞被认为是胚胎干细胞。在体外培养条件下，胚胎干细胞具有增殖能力并保持________状态。
(3)“治疗性克隆”的结果说明高度分化的体细胞的核仍然具有________。相同的胚胎干细胞，“克隆”的结果各种各样，如有的是神经细胞，有的是血细胞，有的是肌肉细胞，究其本质原因是______________________________________________。
(4)对于“治疗性克隆”仍然存在许多争论，有一男子患有白血病，经医生利用其出生时保留的脐带血进行治疗后康复，你认为这种做法符合伦理道德吗？为什么？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
个性拓展
16．下图是利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病的过程图解。请据图回答下列问题。
(1)图中①②所示的结构名称分别是__________、________。
(2)图中③④所示的生物技术名称分别是______________、____________。
(3)过程③通常用去核的卵细胞作为受体细胞的原因除了它体积大、易操作、营养物质丰富外，还因为它___________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)过程④通常用②作为受体细胞的原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(5)图示方法与一般的异体核移植相比最大的优点是________________，该种基因治疗所属类型为______________。
答案
1．D 2．D 3．B 4．D 5．C 6．D 7．B 8．C 9．B 10．C 11．A 12．A 13．A
14．(1)胚胎或幼龄动物的器官或组织中的细胞代谢旺盛，分裂能力强
(2)使细胞分散，每个细胞可以与培养液充分接触
(3)动物血清 贴壁 表面相互接触 传代培养 癌细胞
(4)细胞系 细胞的遗传物质发生了改变，带有癌变特点
15．(1)细胞核移植 (次级)卵(母)[来源:学科网ZXXK][来源:学*科*网Z*X*X*K]
(2)④ 未分化
(3)全能性 基因的选择性表达
(4)符合。因为脐带血不是来自于胚胎，其中的造血干细胞属于成体干细胞(或脐带血是身外之物，属于废物利用，符合伦理道德)(答案言之有理即可)
16．(1)细胞核 胚胎干细胞
(2)核移植技术 转基因技术(基因工程、DNA重组技术、基因拼接技术)
(3)含有促进细胞核全能性表达的物质
(4)这些细胞分化程度极低，具有全能性，可以定向地诱导分化为各类细胞
(5)没有排斥反应 体外基因治疗
训练9 细胞融合和单克隆抗体
基础达标
知识点一 动物细胞融合
1．动物细胞融合的目的中最重要的是 ( )
A．克服远源杂交不亲和
B．制备单克隆抗体
C．培育新物种[来源:学§科§网Z§X§X§K]
D．生产杂种细胞[来源:学§科§网Z§X§X§K]
2．动物细胞融合和植物原生质体融合决定于 ( )
A．细胞膜的流动性
B．细胞膜的选择透过性
C．细胞质的流动性
D．细胞酶的活性
3．下列哪项不是细胞融合常用的方法 ( )
A．细胞培养
B．灭活的仙台病毒诱导
C．电激
D．聚乙二醇作为诱导剂
知识点二 单克隆抗体
4．制备单克隆抗体所采用的细胞工程技术包括 ( )
①细胞培养 ②细胞融合 ③胚胎移植 ④细胞核移植
A．①② B．①③
C．②③ D．③④
5．要想获得大量的单克隆抗体就必须用单个的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合后，进行无性繁殖，形成细胞群，其原因是 ( )
A．在体外培养条件下，B淋巴细胞可以无限增殖
B．在动物体内B淋巴细胞可产生多达百万种以上的抗体
C．每一个B淋巴细胞都参与特异性免疫反应
D．每一个B淋巴细胞只分泌一种特异性抗体
6．单克隆抗体在疾病的诊断、治疗和预防方面与常规抗体相比，其特点是 ( )
A．特异性强、纯度低、灵敏度高、产量高
B．特异性强、纯度高、灵敏度低、产量高
C．特异性强、纯度高、灵敏度高、产量低
D．特异性强、纯度高、灵敏度高、产量高
7．有人用间接免疫荧光测定细胞表面抗原的分布：以不同荧光染料标记抗体，被标记的抗体分别与小鼠细胞和人细胞膜的抗原结合分别产生绿色和红色荧光，然后做下图所示的实验，对有关现象的解释错误的是 ( )
A．抗体结合荧光物的部位不同于与抗原结合的部位，因而能介导荧光物标记膜抗原
B．细胞膜都具有流动性，因而能用适当诱导方法使两种细胞彼此融合
C．膜分子能在膜上扩散移动，因而才会发生融合后膜抗原的分布变化
D．人和小鼠细胞具有相同的抗原，因而能借免疫系统制备标记抗体
8．用动物细胞工程技术获取单克隆抗体，下列实验步骤中错误的是 ( )
A．将抗原注入小鼠体内，获得能产生抗体的B淋巴细胞
B．用氯化钙作诱导剂，促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合
C．筛选杂交瘤细胞，并从中选出能产生所需抗体的细胞群，培养后提取单克隆抗体
D．该杂交瘤细胞株的增殖方式和产物分别是有丝分裂和单克隆抗体
9．下列关于生物技术的有关说法，正确的是 ( )
A．细胞具有全能性的原因是体细胞具有使后代细胞形成完整个体的能力
B．杂交瘤细胞的主要特点是既能在体外大量增殖，同时又能分泌特异性抗体
C．在基因操作的基本步骤中，实现功能表达不进行碱基互补配对
D．灭菌是指杀死一定环境中的所有微生物的细胞[来源:学科网]
能力提升
10．下列关于细胞工程的叙述，错误的是 ( )
A．电激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合
B．去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理
C．小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫的小鼠B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体
D．某种植物甲、乙两品种的体细胞杂种与甲、乙两品种杂交后代的染色体数目相同
11．基因型为Aa与基因型为Bb的动物细胞混合，用灭活的仙台病毒处理后，不可能获得下列哪种基因型的细胞 ( )[来源:学科网ZXXK][来源:Z*xx*k.Com]
A．AAaa B．AaBb C．Aabb D．BBbb
12．利用细胞工程方法，以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。下列相关叙述正确的是 ( )
A．用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体为单克隆抗体
B．体外培养单个B淋巴细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体
C．将等量B淋巴细胞和骨髓瘤细胞混合，经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞
D．利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者
13.自然界中有一种含有叶绿体的原生动物——眼虫，这说明植物的细胞器同样可以在某些动物细胞中存活。某同学提出问题：“动物细胞与植物细胞之间可以实现杂交吗？”他尝试设计出下列具体的实验方案。
结合实验方案回答：
实验原理：根据眼虫的特点，动物细胞和植物细胞之间在理论上是可以实现杂交的。实验步骤如下：
(1)①中选的植物材料细胞中，必须有的细胞器是
________________________________________________________________________。
(2)②过程所用的酶是________________________________________________________________________。
(3)④过程除了用__________之外，还可以用____________________等作为诱导因素。
(4)⑤过程动物细胞体外培养需要满足的条件是____________________、________________、__________________。
(5)在整个实验过程中，要强调所用的器械的灭菌和无菌操作，原因是各种杂菌可以在培养基上面迅速生长，培养基一旦被污染，迅速生长的各种杂菌不但会和________争夺营养，而且这些杂菌生长的过程中会生成大量__________________________________导致培养物迅速死亡。
(6)在⑤⑥过程中，通常要添加血清，原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
14．下列各图表示单克隆抗体制备过程的各阶段图解，请据图回答下列问题：
(1)请用箭头把代表各图解的字母按单克隆抗体制备过程的顺序连接起来。
________________________________________________________________________。
(2)在单克隆抗体制备过程中，之所以选用B淋巴细胞和骨髓瘤细胞，是因为它们融合后的杂交瘤细胞具有______________________________________________________、
____________的特性。
(3)由图示可看出，单克隆抗体的制备过程运用了__________________和__________等动物细胞工程技术手段。
个性拓展
15．人类在预防与诊疗传染性疾病过程中，经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的A蛋白为主要抗原，其疫苗生产和单克隆抗体制备的流程之一如下图。请回答：
(1)过程①代表的是____________。
(2)过程②构建A基因表达载体时，必须使用________________和________________两种工具酶。
(3)过程③采用的实验技术是________________，获得的X是__________。
(4)对健康人进行该传染病免疫预防时，可选用图中基因工程生产的________________所制备的疫苗。对该传染病疑似患者确诊时，可从疑似患者体内分离病毒，与已知病毒进行____________比较；或用图中的__________________进行特异性结合检测。
答案
1．B 2．A 3．A 4．A 5．D 6．D 7．D 8．B 9．B 10．D 11．C 12．D
13．(1)叶绿体
(2)纤维素酶和果胶酶
(3)电场法 振动、仙台病毒
(4)无菌、无毒的环境 合适的营养、温度、pH 气体环境
(5)培养物 对培养物有害的物质
(6)人们对细胞所需的营养物质还没有完全搞清楚，通常加入血清、血浆等一些天然成分
14．(1)
(2)无限增殖 产生特异性抗体
(3)动物细胞融合 动物细胞培养
15．(1)逆转录
(2)限制性核酸内切酶(限制酶) DNA连接酶(两空可以互换)
(3)细胞融合 杂交瘤细胞
(4) A蛋白 核酸(基因)序列 抗A蛋白的单克隆抗体
第二章 细胞工程
训练6 细胞工程概述
基础达标
知识点一 细胞工程及其发展
1．下列哪项技术不属于细胞工程 ( )
A．有性杂交
B．体细胞杂交
C．组织培养
D．细胞核移植
2．细胞工程发展所依赖的理论基础是 ( )
A．DNA双螺旋结构模型的建立
B．遗传密码的确立及其通用性的发展
C．生物体细胞全能性的证实
D．遗传信息传递的“中心法则”的发展
3．下列对细胞工程技术目的的叙述错误的是 ( )
A．改良生物品种
B．创造生物新品种
C．用于克隆人
D．加速繁育生物个体或获得有用的细胞代谢产物
知识点二 细胞工程的基本技术
4．植物组织培养的理论根据是 ( )
A．培养基中的营养物质全面
B．细胞的全能性
C．细胞的分裂
D．细胞的分化
5．在植物体细胞杂交技术中，常用来去除细胞壁的酶是纤维素酶和果胶酶，这是因为( )
A．这些酶容易制取
B．细胞壁的主要成分是纤维素和果胶
C．纤维素酶、果胶酶价格便宜
D．用这些酶便于操作
6．关于染色体工程的叙述错误的是 ( )
A．能定向改造生物的遗传性状
B．通过染色体工程使生物遗传性状发生的变异属基因重组
C．染色体工程的目的之一是培育植物新品种
D．染色体工程是基因定位和染色体转移等基础研究的有效手段
知识点三 细胞工程的应用
7．下列不属于细胞工程应用的技术是 ( )
A．对植物的茎尖进行培养获得脱毒苗
B．通过体细胞克隆技术繁殖优良家畜品种或濒危动物
C．将鼠的细胞与人的细胞融合
D．无土栽培[来源:学科网ZXXK]
8．下列不属于细胞工程技术的是 ( )
A．利用植物体细胞杂交技术获得多倍体植物
B．“克隆羊”多利的培育
C．通过大规模的细胞培养生产香精、色素和杀虫剂等
D．利用细菌的连续培养技术生产谷氨酸
9．中科院动物研究所成员通过将大熊猫体细胞的细胞核移植到去核后的兔子卵细胞中，成功地培育出大熊猫的早期胚胎。这项研究成果属于 ( )
A．杂交育种 B．细胞工程
C．基因工程 D．染色体工程
能力提升
10．下列关于细胞工程的基本技术的描述错误的是 ( )
A．细胞工程可分为植物细胞工程、动物细胞工程和微生物细胞工程
B．植物细胞与组织培养技术要在严格无菌的条件下进行
C．细胞融合需要的促融合的方法包括物理法、化学法和生物法[来源:Zxxk.Com]
D．染色体工程可以用于染色体转移的研究，对基因定位的研究没有意义
11．下列有关细胞工程的说法，错误的是 ( )
A．美国科学家哈里森开创了动物细胞培养的先河
B．根据研究的对象不同，细胞工程主要包括植物组织与细胞培养、细胞融合、细胞核移植、染色体工程
C．细胞工程在农业、林业生产以及在医疗领域都有广泛的应用
D．细胞工程与其他生物工程关系密切，相辅相成
12．甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量水平。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的 ( )
A．有丝分裂
B．分化
C．减数分裂
D．全能性
13.“白菜—甘蓝”是用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种，它具有生长周期短、耐热性强和易贮藏等优点。如图是“白菜—甘蓝”的培育过程示意图。请回答下列问题：
(1)过程①应使用__________________酶。
(2)过程②常用的化学试剂是____________。
(3)过程④的细胞分裂方式为____________。
(4)通常情况下，白菜和甘蓝不能杂交成功，原因是 ______________________________，上述方法克服了该障碍。
14．玉米是雌雄同株异花的单子叶植物，是生产和科研的好材料。现有两个玉米品种，其基因型分别为yyRr和Yyrr。科学家将它们的花粉除去细胞壁后进行原生质体融合，再把这些融合细胞进行组织培养，培育出了玉米新品种。
(1)上述育种方法采用了________________技术，其生物学原理是__________________________。这项研究的意义是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)在植物组织培养的培养基中除了必要的营养物质外，还必须添加________________。培养过程中，融合细胞首先通过细胞分裂形成________________，这个过程叫________________。
(3)在植物组织培养一段时间后，发现不同细胞所含蛋白质种类和数量有明显差异，其原因是_____________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)两个品种的花粉进行原生质体融合后，可产生____种基因型的融合细胞(仅考虑两两融合)，这些融合细胞再经过组织培养可以得到________种不同于亲本表现型的玉米新品种。[来源:学*科*网Z*X*X*K]
个性拓展
15．转基因抗病香蕉的培育过程如图所示。质粒上有PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等四种限制性核酸内切酶切割位点。请回答：
(1)构建含抗病基因的重组质粒A时，应选用限制性核酸内切酶__________，对________________进行切割。
(2)培养基中的卡那霉素会抑制香蕉愈伤组织细胞的生长，欲利用该培养基筛选已导入抗病基因的香蕉细胞，应使重组质粒A中含有__________________，作为标记基因。
(3)香蕉组织细胞具有__________，因此，可以利用组织培养技术将导入抗病基因的香蕉组织细胞培育成植株。图中①、②依次表示组织培养过程中香蕉组织细胞的________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
[来源:学_科_网Z_X_X_K]
________________________________________________________________________。
答案
1．A 2．C 3．C 4．B 5．B 6．B 7．D 8．D 9．B 10．D 11．B 12．C
13．(1)纤维素酶和果胶
(2)聚乙二醇
(3)有丝分裂
(4)存在生殖隔离，远源杂交不亲和
14．(1)植物体细胞杂交 生物膜的流动性和细胞的全能性 克服了远源杂交不亲和的障碍 (2)植物激素(细胞分裂素和生长素) 愈伤组织 脱分化(去分化)[来源:学#科#网]
(3)基因的选择性表达 (4)6 2
15．(1)PstⅠ、EcoRⅠ 含抗病基因的DNA、质粒
(2)抗卡那霉素基因
(3)全能性 脱分化、再分化
