九．爱护眼睛——复式统计图 导学案（无答案）

爱护眼睛——复式统计图
9.1《认识复式条形统计图》
一、学习目标
初步学会设计简单的调查表，认识复式条形统计图，会用它描述数据
2、在统计过程中，初步形成统计意识，发展统计观念。
重点：认识复式条形统计图，会用它描述数据
难点：经历数学的收集、整理、表达、描述和分析的全过程。
二、温习/预习
1、读教材第115--117页例题，
分析与解答：
、为了便于比较，我们可以将统计表制成复式条形统计图（见课本117页）
、通过看课本统计图，我发现中小学生患近视的年龄（ ）
1、复式条形统计图要用（ ）及以上的直条表示不同的数量，为了区别可以用不同的（ ）来表示。
2、与单式条形统计图相比，复式条形统计图更便于（ ）几组数据的大小。
复式条形统计图有什么特点和优点？
2、做课本118页3、4、5题
九．爱护眼睛——复式统计图
9.2《认识复式折线统计图》
一、学习目标
认识复式折线统计图，会用简单的复式折线统计图描述数据
了解统计图画法不同对数据描述和解释的影响
重点：认识复式折线统计图并体会其特点
难点：能够利用复式折线统计图解决问题
二、温习/预习
折线统计图不但可以表示数量的（ ），而且还可以看出数量的（ ）。
读教材121页例题。
分析与解答：
为了比较两校学生患近视变化情况，可以制成( )统计图
恰当的省略某段数据，可以使被重点统计的数据每一段（ ），使数据的（ ）更明显。
复式折线统计图不仅能看出数量的（ ），还能比较两组数据的（ ）变化趋势。
复式折线统计图有什么特点和优点？
2、课本123页2、6题
九．爱护眼睛——复式统计图
9.3《智慧广场 一一列举》
学会用“一 一列举”的策略解决简单实际问题
能有条理地列举分析有关问题的数量关系。
重点：学会用“一 一列举”的策略解决简单实际问题。
难点：掌握用“一 一列举”的策略解决简单实际问题的方法。
二、温习/预习
课本例题，符合条件的一共有4种不同买法。
6块装 ：1 3 5 7
4块装 ：11 8 5 2
本节课学习用“一一列举”的策略解决较复杂的排列组合问题
（1）方法分析
先按一定的顺序列出所有的可能，再从中选出符合条件的答案。列举时可以从买0包某种包装的开始有序列举。
（2）方法提示
为了减少列举次数，尽快得到正确答案，应尽量从“较大的数量”那一项开始列举。
练习
1、一种圆珠笔3支装和5支装两种不同的包装，王老师要买38支这种圆珠笔（两种都要买），一共有几种不同的买法？
2、一共有3种不同的杂志，小明最少订阅1种，最多订阅3种，一共有多少种不同的订阅方法。