初中学考网评模拟试题及答案

初中学生学业水平考试
语文 网上评卷用模拟试题
题号 一 二 三 四 总分
（一） （二） （三） （一） （二）
得分
一、积累与运用（19分）
1．按要求默写。（6分，每小题1分）
A.己所不欲， 。 （《论语·卫灵公》）
B. ，波撼岳阳城。 (孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
C. ，人迹板桥霜。 （温庭筠《商山早行》）
D.莫道不消魂，帘卷西风， 。 （李清照《醉花阴》）
E.几处早莺争暖树， 。 (白居易《钱塘湖春行》)
F. ，地利不如人和。 （《孟子·公孙丑下》）
2.下列加点字的注音完全正确的一项是( )（2分）
A.臆测（yì） 譬喻（pǐ） 美味佳肴（yáo） 百鸟啾啾（qiū）
B.家醅（pēi） 巉岩（chán） 奄奄一息（yān） 味同嚼蜡（jué）
C.脂粉奁（lián） 发怵（shù） 恪尽职守（kè） 越俎代庖（zǔ bāo）
D.谮害（zèn） 睥睨（pì nì） 强聒不舍（guō） 中流砥柱（dǐ）
3.下列词语书写全对的一项是( )（2分）
A.暄嚷 油光可鉴 无可质疑 润如油膏
B.迁徙 不可思议 翻来覆去 拖泥带水
C.禁锢 苍海桑田 断壁残垣 相形见拙
D.狼藉 暗然失色 冥思遐想 鼎礼膜拜
4．选出下列句子中没有语病的一项。( )（2分）
A．刚发行的《祝福祖国》是新中国成立以来第一套由少年儿童自己设计的。
B．经过三年努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。
C．济南市社会福利院在“六一儿童节”期间接待了来自各行各业的爱心人士。
D．据统计，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐或毁掉。
5. 阅读下面这则新闻，按要求回答问题。（3分）
在明媚的春光照耀中，在和煦的春风吹拂下，市民纷纷远足郊游。昨日，园博园管理处有关人士告诉记者，随着天气好转，园博园的游客人数大幅增长。1月园博园最冷清时，每天游客只有数千人次。就在上周末，园博园的游客人数达到了4.95万人次。
随着春天的到来，园博园的游客更青睐品茶、乘船等休闲方式。市民张先生告诉记者：“坐电瓶车太挤，坐船既能欣赏风景，人又不累。躺在船上喝着小茶，晒着太阳，小日子安逸惨了！”
①请概括这则新闻的主要内容（10字以内）。（2分）
②“小日子安逸惨了”中的“惨”本意是“悲惨、凄惨”，在这里是什么意思？（1分）
6．名著阅读。（4分）
①右手提刀，左手挽住②手，佯推醉曰：“公今请吾赴宴，莫提起荆州之事。吾今已醉，恐伤故旧之情。他日令人请公到荆州赴会，另作商议。” ②魂不附体，被①扯至江边。吕蒙、甘宁各引本部军欲出，见①手提大刀，亲握②，恐②被伤，遂不敢动。①到船边，却才放手，早立于船首，与②作别。②如痴似呆，看①船已乘风而去。
A. 文段中的人物②是 。（1分）
B. 请结合文中具体内容分析①的性格特点。（3分）
二、古诗文阅读（18分）
阅读下面的古诗文，分别回答问题。
（一）偶 题
朱 熹
青山门外翠紫堆，幅巾①终日面崔嵬②。
只看云断成飞雨，不道云从底处③来。
【注释】①幅巾；古代文人用绢一幅束发，称为幅巾，为一种表示儒雅的装束。②崔嵬（wéi）：山高大不平。这里指山。③底处：何处。
7．前人在评价这首诗时说，首句“堆”得精妙。请说说“堆”字为什么用得精妙。（2分）
8．下列对诗歌分析不正确的一项是( )（2分）
A．“幅巾”是古代文人一种儒雅的装束，诗中借此交代诗人的身份与闲适、高雅的生活情趣。
B．“终日”一词，含蓄地表达了诗人厌倦读书生活，希望早日得到朝廷重用的急迫心理。
C．第三、四句诗是说常人只见到云腾致雨的现象，却不知云从何处来，因而悟出凡事都要追根溯源的道理。
D．这首诗抒写诗人生活中的偶然所见，虽然着笔不多，却耐人寻味，能够引导人们积极思考。
(二)陈涉世家（节选）
司马迁
陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。
9．下列句中加点词意思相同的一项是（ ）(2分)
A．陈胜、吴广喜，念鬼 念无与为乐者
B．今亡亦死 暮而果大亡其财
C．扶苏以数谏故 祭以尉首
D．又间令吴广之次所旁丛祠中 中间力拉崩倒之声
10．用现代汉语翻译下列句子 (2分)
藉第令毋斩，而戍死者固十六七。
11．对本文解析有误的一项是（ ）(3分)
A．选文以陈胜、吴广的活动为线索，主要叙述了发动起义的经过，着眼于反映陈胜在反抗秦王朝暴政斗争的关键时刻所发挥的作用，体现出他作为一个农民起义领袖的杰出才能。
B．陈胜、吴广为了得到神灵的庇佑，作了“置书鱼腹”“篝火狐鸣”的舆论准备；为了得到人民的响应，提出了“诈自称公子扶苏、项燕”的策略口号。
C．前期的准备为起义的发动打好了基础。起义的发动分为三步：并杀两尉，召令徒属，为坛而盟。至此，一支团结战斗的起义军队伍宣告组成。
D．选文善于用极为丰富精炼的语言刻画人物形象，如“壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”就十分传神地表现了陈胜的性格。
12．起义能顺利进行，因素有很多，其中一个重要因素就是陈胜的才能。他有哪几个方面的才能？请简要作答。（3分）
（三）楚子发母
楚子发母，楚将子发之母也。子发攻秦绝粮，使人请于王，因归问其母。母问使者曰：“士卒得无恙乎？”对曰：“士卒并分菽粒而食之。①”又问：“将军得无恙乎？”对曰：“将军朝夕刍豢②黍粱③。”子发破秦而归，其母闭门而不内④，使人数之曰：“子不闻越王勾践之伐吴耶？客有献醇酒一器者，王使人注江之上流，使士卒饮其下流，味不及加美而士卒战自五也，异日，有献一囊糗糒⑤者王又以赐军士，分而食之，甘不逾嗌⑥，而战自十也。今子为将，士卒并分菽粒而食之，子独朝夕刍豢黍粱，何也？ 《诗》不云乎，‘好乐无荒，良士休休’，言不失和也，夫使人入于死地，而自康乐于其上虽有以得胜，非其术也。子非吾子也，无入吾门！”子发于是谢其母，然后内之。
（选自《列女传》）
【注】①菽（shū）粒：大家分吃豆粒。②刍豢：泛指家畜。③黍粱：好粮食
④内：通“纳”接纳、进门⑤糗糒（qiǔ bèi）：干粮⑥甘不逾嗌（yì）：美味过不了咽喉。
13.解释下列加点字的意思。（2分）
①虽有以得胜 ②子发于是谢其母
14.请你通过阅读选文，分析文中子发母的人物品质。（2分）
三、现代文阅读（33分）
阅读下面的两篇文章，分别回答文后的问题。
（一）湿地？失地！
①“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”《蒹葭》中所描写的场景就是湿地。在人们眼中，湿地充满种种意象之美，引人产生无限遐想。
②湿地被誉为“地球之肾”。是跟森林、海洋并行的三大生态系统之一。它与人类的生存、繁衍、发展息息相关，不仅为人类的生产、生活提供多种资源，而且在抵御洪水、调节径流、蓄洪防旱、控制污染、调节气候、美化环境等方面有其它系统不可替代的作用。湿地的类型多种多样，通常分为自然湿地和人工湿地。相对于自然湿地而言，人工湿地强调了社会和经济功能，弱化了湿地原有的生态功能。
③中国是世界上湿地最丰富的国家之一，湿地面积占世界湿地的10％，位居亚洲第一位，世界第四位。从地理分布看，湿地分布较多的省区是黑龙江、内蒙古、青海和西藏。总面积为17．78万平方千米，占全国湿地面积的55%。
④随着人口的增长和经济的发展，我国的湿地保护面临着巨大压力。从1990年到2008年的近20年间，我国湿地呈现出 的趋势（见图1）。导致这一趋势出现的主要原因是我们对湿地的过度开发，尤其是农业开发。随着生产力水平的提高以及对农业高产量的追求，以往未能开发的湿地如今被大量开发为农田，或排水后成为牧草草原，或改造为鱼塘和盐田，或在河流上建坝拦水、修建水库等。
⑤由于开发过度，我国的湿地面积大幅度缩小，湿地功能也逐步减弱。2010年9月，中国工程院院士金鉴明指出：遭到破坏的湿地遍布华夏大地，破坏面积已经涉及原有湿地的40%-50%。新疆塔里木河流域因上游大量开荒造田，造成下游350公里的河道断流，罗布泊、台特玛湖已干枯沦为沙漠。曾被誉为“中国最美湿地大草原”的若尔盖，300多个湖泊中已有200多个干涸，草原沙化面积已达到1053平方千米，每年还在以11．65%的速度递增。
⑥可悲的是，这些教训还不能给现代人足够的警醒。在湿地边上建别墅，在滩涂里面打野鸭促旅游等破坏现象屡见不鲜。甚至一些饱受洪涝灾害之苦的地区，退耕还湖刚有成效，便又有人重新开垦。
⑦文明的兴衰与生态环境紧密相连，湿地的兴亡只是整个生态环境变迁的缩影。为了让湿地这个大自然的天然公园，不再成为永远的“失地”，希望更多的人能够像爱护自己的身体一样，保护我们的“地球之肾”。
（选自《百科知识》有删改）
【链接材料】三垟湿地地处温州市瓯海区，湿地面积13.6平方千米。据调查，区域整体水质属于劣Ⅴ类，氮、磷、重金属等严重超标，更可怕的是用地和水体存在着被大量蚕食的危险。三垟湿地的现状已引起整个社会的重视。按照政府规划，三垟湿地将建成“桔浦芳洲、白鹭野鸭、菱角莲藕、河网人家”的生态园。
（摘自“百度百科”）
15．文章以“湿地？失地！”为题有什么好处？（4分）
16．阅读第（4）段，根据图1，用简明的语言补写画线句。（不超过30字）（2分）
17．第（5）段画线句列举了一系列数据，结合上下文说说其作用。（3分）
18．根据文章内容和链接材料，指出下列说法有误的一项（ ）（3分）
A．三垟湿地是“城市之肾”，为城市增添了灵性，凸显了温州“山水城市”的特色。
B．三垟湿地能够在降解污染物、调节气候和美化环境等方面发挥作用。
C．为了充分利用三垟湿地，我们应该把以往未能开发的湿地改造为农田、鱼塘。
D．三垟湿地水质严重受损，用地和水体存在着被大量蚕食的危险，由此，三垟湿地亟待保护。
（二）冬荷（21分）
①冰掐灭了一湖的波浪。又冰上加雪。荷的尸骨就这样狼藉在冰雪的湖面上，肢折头断，东倒西歪，稀稀落落。
②苍凉。落寞。好像这里从来就没有过挤挤挨挨、涨潮似的荷叶，没有过大火一样燃了一湖的荷花，也没来过那只在尖角小荷上立了近千年的蜻蜓。
③湖，真的死去了吗
④但是，有一丝荷的清香，悄然潜入心肺，连强大戗人的寒气也无法将其阻断。
⑤在这冰雪的湖上，我与冬荷相识。
⑥红红的朝阳，在远处怯怯地开着。薄薄的雾气正在散去，远远近近的残荷便从朦胧里渐渐清晰起来。直的，弯的，拱的，垂的，是荷柄的舞蹈；灰的，黄的，黑的，褐的，是荷叶、莲蓬的存在。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，宋之周敦颐曾将夏荷喻为“花之君子者也”。其实，冬荷不是更具有着君子的风骨吗
⑦风寒榨尽了水分算得了什么 失去了丰腴，那就裸露出庄严的筋脉迎接风雪。曾经硕大舒展的碧叶，有时会干缩成一排排瓦垄状，甚至在垄沿处散布起或大或小、有着黑色边缘的窟窿。这是被风霜雨雪反复肆虐后留下的创伤吧 乍看这带着黑色边缘的窟窿，好像这荷已经脆得很，一碰就会碎的。其实不，在这褶皱间的灰色质地里，往往还残留着浅浅的绿，抚摸它，抓它，你会立刻感到一种柔韧劲道的生命的力量。天要起风雪，水要结成冰，这是无法回避的现实：躲避肯定是不行，逆来顺受恐怕也不行，最好的办法也许就是迎上前去。不要以为荷在冬日里零落。不是的。它是迎上前去的勇士，前仆后继时坚守阵地的勇士。
⑧有一枚荷叶曾是那样深深地吸引了我。寒风里，它反扣在一杆斜立于冰雪之中的荷柄旁，仿佛一位持枪披甲的英雄。它那依然硕大的叶片起伏着，犹如奔腾向前的波涛。而隆起的筋脉，在太阳下骨骼一样地凸显着，更让这波涛有了山峦连绵的质感。这如波涛山峦般起伏不息的，不就是勇士容山纳川、吞吐日月的胸膛吗？瞧着它那根植于博大之上的自信与恢弘，我隐隐感到，也许那一湖的浪漫，一湖的自由，一湖的豪情与刚烈，正被这枚荷叶收藏着
⑨还有给我以强烈震撼的那枝冰中的莲蓬。莲柄早已没入冰雪中，莲头却执拗地伸出在冰面上，面朝着空旷的天空，十七个空了的莲房犹如十七个森然的弹洞。真是触目惊心。望着这十七个无言的黑洞，我依稀听到了呐喊与控诉。它一定有过孕子的艰难与幸福，那十七粒饱满圆润的莲子，肯定蕴含着新鲜而又芬芳的思想。不然，枯燥狰狞的严冬不会向它施以能够致以死命的寒冷。但是寒冷又能怎样 饱满的莲子早已植入湖底的泥中。没有了莲子的莲蓬，仍然勇敢而坚定地面向有着太阳、月亮与星星的明亮的天空，大睁着追求与探寻的眼睛，并让自己那十七个曾经孕育过十七粒莲子的莲房，冲破覆盖的冰雪，成为湖的自由呼吸的通道。
⑩太阳升起来了。冬日的湖上，荷的故事正没有尽头。
冬的湖上，最热的当是荷了。冰压不住它，雪也盖不住它。它总是融化了冰雪，让热的生命在这冰雪的湖面上醒目着。放眼望去，白茫茫的世界里，总有那曾经外直中空的荷柄，或挺着，或曲着，或拧着，或举着，从冰下牵紧了纹理毕现的荷叶和莲子散尽的莲蓬。融去了身上冰雪的荷，黑着或灰着，却崭新着。夏日的荷是从水中生的，“出淤泥而不染”；冬日的荷是从冰雪中生的，历垢世而弥新弥净。更有爱的宣言写在冰雪之上——干枯了也要拥抱着，共同迎受着寒风，等待冰消雪融的日子；既然灾难不可避免，那就相挨相慰着一起冻结于冰雪之上，携手承受苦难。谁能说与所爱者携手承受苦难，不也是一种巨大的享受与幸福呢
热的荷，当是伟大的洁净与爱的楷模了。
最富有柔情的也就最为刚强最具力量，在这白色笼罩的湖面上，只有爱的荷在与冰雪较量。冻结与反抗，最为惊心动魄的搏斗，一定是发生在夜里。北风凄厉地嘶呜着、撕扯着，雪的鞭子狠狠地抽打着，这时冰便阴险的一寸一寸地靠拢来。但是荷在，冰就无法完成它窒息一切的一统天下。到底有过怎样惨烈的搏杀，我们已经无从知晓。
午时的太阳下，荷的凛然与愤怒却历历在目着。
铜铸铁打般的荷柄——有的举着叶或蓬，那是荷的解放的旗帜；有的头已半冻在冰中，却还将身子拱作劲弓，要将一统的冰盖掀翻，那满布的细钉头样的刺疙瘩，似乎正隐隐漏出咯咯吱吱的响声。即使光剩下了头颅，也要与冰撕咬在一处，如眉间尺咬紧了楚王的头(鲁迅《铸剑》)。这“头颅”的四周，总是有着深刻的冰的旋涡，就记录着荷的不屈与抗争，也记录下冰的胆怯与陷落。这是怎样的头颅啊，沐浴在冬日的阳光里，于冰雪上昂着，金灿灿的，金字塔般的从容，富士山样的美丽。
冬荷知道，冰下还有藕，正布满在湖底。每一节藕上，都栖着自己生生不息的梦。
那是月华做成的荷瓣，水精做成的荷叶，渔歌做成的蜻蜓呀!整个夏天的热烈，都在这里轰轰烈烈的演绎着。
一种水样的感觉正在冬荷的筋脉里汩汩地流动。饱满，自在，清新，高洁，它甚至看见了一只翠绿的青蛙，正如意地蹲在肥嫩的荷叶上，一滴被鱼尾溅上的水珠，正在蛙的脚下滚动，而滚动的水珠上，有七彩阳光的闪烁。它还看见了花瓣纷披的粉荷，嫩黄泛绿的花托周围，是黄黄的蕊毛，花托上微突着幼小的莲子，泪泡一样的娇嫩着。美好，就是这样的吧 还有夏荷的清香，夏荷的明朗，夏荷风中快乐的呻吟和夏荷染红了白云的欢笑，都在抚弄着冬荷梦的琴弦。
风刮着。冰封着。雪覆着。夕阳正泛着荷蕊般的嫩黄。夕阳里，醒着的冬荷，梦正酣。
19．本文运用托物言志的写法，通过对冬荷的形象描绘，表达了对其“君子风骨”的赞美。细读本文第⑧段到第⑩段，在下面表格的编号处填写恰当的内容 (4分)
景物(本体) 喻体 君子的风骨
① 波涛、山峦 ②
莲蓬 ③ 勇敢、坚定
荷柄 旗帜、劲弓 ④
20.品味语言，回答下面的问题。（共6分，每小题3分）
A．从内容理解、表达效果等角度，品评赏析第②段画线句。
好象这里从来就没有过挤挤挨挨、涨潮似的荷叶，没有过大火一样燃了一湖的荷花，也没来过那只在尖角小荷上立了近千年的蜻蜓。
B.下面a、b两句，如选择一句填入第16段画线处，你认为哪一句的表达效果好？并说明理由。
a梦在，来年的夏天，还能不让荷在每一朵浪花上自由的飞翔吗
b梦在，来年的夏天，荷一定会在每一朵浪花上自由的飞翔。
我选 句，理由
21．本文第 段中“伟大的洁净”和“爱的楷模”的含义分别是什么 (4分)
22．本文第①、②自然段描写了湖的苍凉、落寞，这部分内容在文中有什么作用 (3分)
23．曾经有评论家说：“说到底散文就是一种味道：精神的味道，以及文字的味道：”读完本文，写出你所领悟到的独特的“精神味道”。(5分)
四、作文（50分）
24．按要求作文。
请以“读你”为题目，写一篇文章。
要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）。
初中学生学业水平考试
网上评卷用模拟试题
语文试题参考答案及评分标准
一、积累与运用（19分）
1.(1)勿施于人 (2) 气蒸云梦泽(3)鸡声茅店月 (4)人比黄花瘦(5)谁家新燕啄春泥 (6) 天时不如地利
评分意见：本题共6分。每空1分，语句填写正确且无错别字方可得分。
2.D 评分意见：本题共2分。
3.B 评分意见：本题共2分。
4.C 评分意见：本题共2分。
5.（1）开春后，园博园再度火爆（或：开春后，园博园游客大增）
评分意见：本题共2分。概括准确，符合字数要求即可。
（2）表示程度：“很”。
评分意见：本题共1分。
6． A．鲁肃
B．示例：从关羽敢于单刀赴会，并以鲁肃为人质得以脱身，可以看出关羽从容镇静、智勇双全、有胆有识等。
评分意见：本题共4分。A题共1分；B题共3分，人物形象把握正确得2分，结合具体内容得1分。
二、古诗文阅读（18分）
7.“堆”就是“堆积”的意思，一个“堆”字，形象地写出了门外青山草木繁茂，绿紫相间的情景，更能突出一派勃勃生机的景象。
评分意见：本题2分。意思对即可得分。
8．B
评分意见：本题2分。
A
评分意见：本题2分。
10. 即使仅能免于斩刑，然而戍守边塞的人十个中也得死去六七个。
评分意见：本题共2分。重点词“藉第令”“十六七”翻译正确，且语句通顺即可得2分。
B
评分意见：本题3分。
示例：有敏锐的时局洞察力；卓越的组织领导才能；做事考虑周密，计划条理。
评分意见：本题3分，打出两个要点即可得满分。
13．①虽：即使 ②谢：道歉 谢罪
评分意见：本题共2分。每空1分。
14.子发母品质： 教子有方；深明大义，明事理；严厉。 　
评分意见：本题共2分。人物性格每点1分，其他观点言之有理即可。
三、现代文阅读（33分）
15.题目采用两个差异很大的短语及两个标点符号的方式，形象鲜明地突出了我国湿地遭受严重破坏，若不重视，会有更多的湿地成为“失地”。以此为题，引发读者思考及阅读兴趣。
评分意见：本题4分。题目采用形式1分，作用3分。
示例：自然湿地持续减少而人工湿地持续增加。
评分意见：本题2分。意思对即可得分。
（3分）运用了列数字的说明方法，列举了若尔盖湖泊不断干涸、沙化面积不断增加的例子，具体准确说明了我国湿地面积大幅度缩小，湿地功能逐步减弱的现状。
评分意见：本题共3分。说明方法占1分，结合句子分析作用占2分。
18．（3分）C
评分意见：本题3分。
①荷叶 ②自信、恢弘 ③弹洞 ④不屈、抗争
评分意见：本题共4分。每空1分。第二、四空意思对即可得分。
20.A.示例一：本句运用了排比、比喻、拟人的修辞手法；生动形象地表现了过去荷叶生长的茂盛、荷花开放的热烈、荷湖生命的灵动。
示例二：写冬湖的苍凉、落寞，为下文写冬荷的顽强作铺垫，也衬托了过去荷叶生长的茂盛、荷花开放的热烈、荷湖生命的灵动。
示例三：巧妙化用名句，如“那只在尖角小荷上立了近千年的蜻蜓”就化用了诗句“早有蜻蜓立上头”，写出了荷湖过去生命的灵动和现在的苍凉、落寞。
B.选择a句。a、b两句都表达了生活中不管遭遇了什么，只要能留下希望的种子，保有对未来美好的憧憬和梦想，就一定能够再次创造生命的辉煌。a句采用反问句的形式，使这种感情表达得更加强烈，信念更加坚定；b句是陈述句，达不到这种效果。
评分意见：本题共6分。每小题3分。A题能写出句子所用修辞手法或者表现手法1分，表达作用2分。B题选a,选择正确得1分，表达作用占2分；意思对即可得分。
21．“伟大的洁净”指的是冬荷总能融化冰雪，让生命更新更净。(2分)“爱的楷模”是说冬荷能与所爱者携手承受苦难，这是一种巨大的幸福。(2分)
评分意见：本题共4分。每个词语的理解占2分，意思对即可。
文章开头部分描写湖的苍凉落寞，自然引出了冬荷，为后文冬荷的描写做了铺垫。(1分)写湖的苍凉落寞衬托(反衬)了冬荷的君子风骨，突出了其顽强的生命力量。
评分意见：本题共3分。表现手法占1分，表达作用占2分。意思对即可。
示例：面对困难，我们应不逃避、不退缩、不畏惧，勇往直前，迎难而上。不论身处何方，都应心怀憧憬，相信未来一定有鲜花、阳光的存在。
评分意见：本题共5分。能正确理解冬荷的精神品质占3分，结合自己的生活占1分，语言流畅占1分。
四、作文（50分）
评分意见：
项 目 评 分 细 则
基础分 一类文（30－40分） 思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚，内容充实，思路清晰，谋篇布局合理，语言顺畅，符合文体要求。
二类文（20－29分） 思想健康，符合题意，中心明确，感情真实，内容比较充实，层次比较清晰，语言通顺，有少量语病，基本符合文体要求。
三类文（0－19分） 思想健康，偏离题意，中心不够明确，内容比较空泛；条理不够清晰，语病较多；书写潦草，卷面不整洁，文体有杂糅。
创新分 （1－10分） 思想深刻 构思新颖 语言生动
⑴见解新颖⑵透过现象深入本质⑶能揭示问题产生的原因⑷材料丰富 ⑸构思精巧⑹推理、想象有独到之处⑺形象丰满⑻有个性 ⑼词语丰富⑽句式灵活⑾善于运用修辞方法⑿文句有意蕴
加分 书写（1－5分） 书写整洁、美观，可视情况加1－5分。
减分 无题目 扣2分。
错别字、标点 每个字扣1分，最多扣5分。错别字重复的不计。
字数不足 每少50字扣1分。
说明：
1．基础分从题意、内容、表达、文体（考生所选文体）等方面综合分等评分；创新分不求全面，其12项指标只要具备一项以上即可按等评分；怀疑是抄袭的作文，经大组确认，判为三类文，且不给创新分。
2．每份作文实际得分：基础分＋创新得分＋书写加分－减分；实得分不得超过50分。
3．每份作文由三人独立评阅，取平均分。
图1