5.4平移1[下学期]

文档属性

名称 5.4平移1[下学期]
格式 rar
文件大小 852.4KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 数学
更新时间 2006-03-02 18:01:00

图片预览

文档简介

课件13张PPT。问题是数学的心脏---P.R.Halmos5.4平移(1)(1)企鹅的形状、大小、位置在运动前后是否发生了变化(2)企鹅从一个位置到另一个位置,企鹅的鼻尖A是怎样运动的?它运动到了什么位置?帽端B呢?(3)连接几组对应点,观察得到的线段,它们的位置,长短有什么关系?
∥(4)请你找出其他对应点,并连接,看看它们是否有前面的关系?
看自己的图来回答平移变换的概念 由一个图形改变为另一个相同的图形,在改变过程中,原图形上的所有的点都向同一个方向运动,且运动相等的距离,这样的图形改变叫做图形的平移变换,简称平移。你觉的平移变换应该从哪二个方面去说明方向和距离平移变换的性质 平移变换不改变图形的形状、大小和方向;连结对应点的线段
平行且相等。(1) 下面两个图形的变换是平移变换吗?请说明理由。 (2) “小小竹排水中游,巍巍青山两岸走”,
所蕴涵的图形变换是__________变换? 学习在于应用1.将数轴上表示数5的点A沿数轴正方向平移2个单位长度到点B,则点B表示的数是_______72.方格纸中的鱼要从位置(1)平移到位置(2),应该先向______平移______格,再向_______平移_______格12动手写一写(学会过程才算学会知识)数学贵在思考 如图所示,是小李家电视机的背景墙面上的装饰板,它是一块底色为蓝色的正方形板,边长18cm, 上面横竖各两道红条进行装饰,红条宽都是2cm,问蓝色部分板面面积是多少? 加油,成功就在眼前: “想一想” 运用平移进行图形的转化,由静态到动态地去分析问题,解决问题.小结:你学到了什么这节课?