Unit3 Look at me A let's learn 原创精品教案
文档属性
| 名称 | Unit3 Look at me A let's learn 原创精品教案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.3MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2022-10-08 09:31:25 | ||
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文档简介
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Pep三上Unit3 Look at me A let’s learn教学设计
课题 A let’s learn 单元 Unit3 Look at me 学科 English 年级 三
学习目标 语言知识目标能听、说、认读ear, eye, nose, mouth, face这五个表示五官的单词；并能介绍自己的五官。思维能力目标培养学生的表演能力和实际运用英语的能力。（三）学习能力目标能够在游戏或真实的情景中正确使用句式：Look at me! This is my... 文化品格目标教育学生要学会保护眼睛，注意口腔健康。
重点 能听、说、认读这五个表示五官的单词。
难点 掌握eye, face和mouth的发音，听懂Let's do部分的指令并做出相应的动作。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1.Let’s chant.教师播放歌曲If you are happy，引导学生一起欣赏，老师带领学生边唱边做相应动作。2.RevisionThis is ...How are you I’m fine.Thank you!认识新朋友，复习打招呼。 边听边唱说一说 复习旧知，为学生学习新知及语言的输出做铺垫。
讲授新课 Lead inBoys and girls, I have lots of friends. Do you want to know them 1.Hello, everyone! I’m Sun Wukong. Nice to meet you!Look at me! This is my face.Face, / f/, / ei /s, / /, / feis /.2.Hello, everyone! I’m Bugs Bunny. Nice to meet you!Look at me! This is my ear.ear耳朵3.Hello, I’m Panpan. Nice to meet you!Look at me! This is my eye.3.Hi, I’m Peppa Pig. Nice to meet you!Look at me! This is my nose.nose, 鼻子。4.Hi, I’m a hippo. Nice to meet you!Look at me! This is my mouth.5.I have another friend. Who is he Is he Wu Binbin Oh, no. He is Zoom now.6.Number the words according to the recording. 猜一猜听音跟读说一说操练看视频 学生带着问题，进行了分步的有意义的视听，并在情景中对核心句型进行了认读、练习、和迁移的练习，让学生真正能够理解、学习、操练运用此语言点。
1.Quick response:What’s missing 2.Palace the words3.Look and sayLook at me!This is my …4.贴五官。(听指令，贴五官。)5.High and Low voice高低音读单词6.Meet my friend介绍自己的五官。7.Introduce yourself8.Look and sayLook at me!This is my ___.9.Game:耳语10.Let’s doListen and repeatLook and sayI say you do我来说你来做。教师发出指令，请学生做出相应的动作。 读一读说一说操练介绍自己贴一贴读单词介绍五官说自己操练游戏看视频跟读我说你做 训练学生的听，让学生去听地道的英语发音。在听与模仿这个输入过程后，让学生去自己读，查漏补缺，正确输出。
Unit 3 Look at me! A. Let’s learneye ear nose mouth faceThis is my __________.
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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Pep三上Unit3 Look at me A let’s learn教学设计
课题 A let’s learn 单元 Unit3 Look at me 学科 English 年级 三
学习目标 语言知识目标能听、说、认读ear, eye, nose, mouth, face这五个表示五官的单词；并能介绍自己的五官。思维能力目标培养学生的表演能力和实际运用英语的能力。（三）学习能力目标能够在游戏或真实的情景中正确使用句式：Look at me! This is my... 文化品格目标教育学生要学会保护眼睛，注意口腔健康。
重点 能听、说、认读这五个表示五官的单词。
难点 掌握eye, face和mouth的发音，听懂Let's do部分的指令并做出相应的动作。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1.Let’s chant.教师播放歌曲If you are happy，引导学生一起欣赏，老师带领学生边唱边做相应动作。2.RevisionThis is ...How are you I’m fine.Thank you!认识新朋友，复习打招呼。 边听边唱说一说 复习旧知，为学生学习新知及语言的输出做铺垫。
讲授新课 Lead inBoys and girls, I have lots of friends. Do you want to know them 1.Hello, everyone! I’m Sun Wukong. Nice to meet you!Look at me! This is my face.Face, / f/, / ei /s, / /, / feis /.2.Hello, everyone! I’m Bugs Bunny. Nice to meet you!Look at me! This is my ear.ear耳朵3.Hello, I’m Panpan. Nice to meet you!Look at me! This is my eye.3.Hi, I’m Peppa Pig. Nice to meet you!Look at me! This is my nose.nose, 鼻子。4.Hi, I’m a hippo. Nice to meet you!Look at me! This is my mouth.5.I have another friend. Who is he Is he Wu Binbin Oh, no. He is Zoom now.6.Number the words according to the recording. 猜一猜听音跟读说一说操练看视频 学生带着问题，进行了分步的有意义的视听，并在情景中对核心句型进行了认读、练习、和迁移的练习，让学生真正能够理解、学习、操练运用此语言点。
1.Quick response:What’s missing 2.Palace the words3.Look and sayLook at me!This is my …4.贴五官。(听指令，贴五官。)5.High and Low voice高低音读单词6.Meet my friend介绍自己的五官。7.Introduce yourself8.Look and sayLook at me!This is my ___.9.Game:耳语10.Let’s doListen and repeatLook and sayI say you do我来说你来做。教师发出指令，请学生做出相应的动作。 读一读说一说操练介绍自己贴一贴读单词介绍五官说自己操练游戏看视频跟读我说你做 训练学生的听，让学生去听地道的英语发音。在听与模仿这个输入过程后，让学生去自己读，查漏补缺，正确输出。
Unit 3 Look at me! A. Let’s learneye ear nose mouth faceThis is my __________.
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