第12课 阿拉伯帝国
填主干
1.穆罕默德创立伊斯兰教:
(1)创立: 阐述了独尊安拉的宗教思想,于 世纪初创立了伊斯兰教。
(2)活动:622年,率领信徒迁居 ,建立穆斯林公社, 的雏形由此诞生。630年,穆罕默德率领穆斯林占领 。半岛各部落纷纷遣使麦地那,阿拉伯半岛基本统一。
2.阿拉伯帝国: 逝世后,他的继承者继续扩张。至8世纪中期,阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲。伴随着帝国的扩张, 向阿拉伯半岛以外地区广泛传播。
3.阿拉伯文化:
(1)特点:吸收、消化外来文化,创造了有自己特色的 文化。
(2)成就:阿拉伯人改造了 从0到9的计数法,即“阿拉伯数字”,并创造了完整的代数学。《 》《医典》两部书,长期被欧洲医学界奉为经典。《 》是阿拉伯文学的瑰宝。
(3)传播文化: 担当了沟通东西方文化的角色;中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等由阿拉伯人传入欧洲。
【易错字】穆罕默德、麦地那、伊斯兰教、《天方夜谭》。
抓基础
知识点一 穆罕默德创立伊斯兰教
1.“6世纪末7世纪初,阿拉伯半岛各部落之间为争夺水源与牧场,相互仇杀。氏族部落盛行多神崇拜……”为改变这种现状 ( )
A.释迦牟尼创立佛教
B.穆罕默德创立伊斯兰教
C.老子创立道教
D.罗马皇帝将基督教定为国教
2.假如你要阅读《穆罕默德生平》(右图)这本书,从此书中你不可能看到的内容是 ( )
A.创立了伊斯兰教
B.建立历史上第一个伊斯兰教国家
C.完成了创立宗教和建立统一国家的双重历史使命
D.建立地跨欧、亚、非三洲的阿拉伯大帝国
知识点二 阿拉伯帝国
3.“唐玄宗天宝十年(751年),一场具有重大意义的战争打响了。由于葛逻禄部反叛,同大食一起夹击唐军,导致高仙芝失败,士卒大部分死亡,只有数千人逃脱。”材料描述的是 ( )
A.阿拉伯人的对外侵略扩张
B.雅利安人的入侵与印度文明的发展
C.古罗马的对外侵略与征服
D.十字军东征给东方带来的巨大灾难
4.某历史书记载:“这个帝国盛行伊斯兰教,商人拥有能在逆风中航行的商船。从非洲运来黑奴,从印度输入米、棉及蔗糖,从唐帝国进口丝绸,首都巴格达因此成为当时世界重要的大都会。”此帝国最可能为 ( )
A.拜占庭帝国 B.阿拉伯帝国
C.神圣罗马帝国 D.奥斯曼土耳其帝国
知识点三 阿拉伯文化
5.哈里发以黄金支付稿酬,大量的希腊、波斯、印度的典籍被翻译为阿拉伯文。这一举措 ( )
A.扩大了帝国版图 B.促进了文化繁荣
C.促成了半岛统一 D.增强了经济实力
6.世界各族人民共同创造了人类光辉灿烂的文化。与下图呈现内容相关的文化成就是 ( )
A.“儒略历” B.《医学集成》
C.阿拉伯数字 D.《天方夜谭》
7.每一部名著都是一个广阔的世界,一个浩瀚的海洋,一个苍莽的宇宙。通过阅读《天方夜谭》,我们可以了解中古时期哪一地区的社会情况 ( )
A.大唐帝国 B.古巴比伦王国
C.阿拉伯帝国 D.马其顿王国
8.“阿拉伯在后古典时代的远距离贸易往来中占有突出地位。公元3世纪以后,阿拉伯成为东方的中国和印度与西方的波斯和拜占庭之间的贸易往来中日益重要的链条。”这则材料 ( )
A.肯定了阿拉伯在古代文明交流中的纽带地位
B.赞叹了阿拉伯创造的灿烂文化
C.指明了伊斯兰教在阿拉伯社会的重要作用
D.谴责了阿拉伯帝国的侵略扩张
提能力
9.阿拉伯帝国地处欧、亚、非三大洲的交界处,阿拉伯学者在吸收、消化外来文化的基础上,创造了光辉灿烂的阿拉伯文化。
【国家的建立者】
材料一 当他以胜利者的身份进入麦加时,他本可以对古莱氏人进行一次正当的报复,可以因他们……而予以惩罚。同他的助手们的意见相反,同当时的习俗相反,他宽容了他们,只想到感化他们,使他们成为更好的辅助者……他这个阿拉伯人坚定而又廉洁,他从未丧失过他的诚信,他是个极有礼貌的人。
材料二 见下图。
(1)根据材料一,你从穆罕默德身上学到了哪些优秀的品质
(2)图中A处是历史上第一个伊斯兰教国家建立的地点,A处是
(填地名)。说出这一宗教在阿拉伯半岛统一中的作用。
【知识的尊重者】
材料三
学问虽远在中国,亦当求之。
——穆罕默德
人最美的装饰是知识。
——阿拉伯谚语
阿拉伯人善于学习各国有用的东西,吸收了希腊、波斯、印度和中国文化,并发扬光大。
——《世界史·古代史》
(3)从材料三可以看出,阿拉伯人有什么特点 阿拉伯人对世界文化的传播和交流起了什么作用
PAGE第12课 阿拉伯帝国
填主干
1.穆罕默德创立伊斯兰教:
(1)创立:穆罕默德阐述了独尊安拉的宗教思想,于7世纪初创立了伊斯兰教。
(2)活动:622年,率领信徒迁居麦地那,建立穆斯林公社,阿拉伯国家的雏形由此诞生。630年,穆罕默德率领穆斯林占领麦加。半岛各部落纷纷遣使麦地那,阿拉伯半岛基本统一。
2.阿拉伯帝国:穆罕默德逝世后,他的继承者继续扩张。至8世纪中期,阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲。伴随着帝国的扩张,伊斯兰教向阿拉伯半岛以外地区广泛传播。
3.阿拉伯文化:
(1)特点:吸收、消化外来文化,创造了有自己特色的阿拉伯文化。
(2)成就:阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法,即“阿拉伯数字”,并创造了完整的代数学。《医学集成》《医典》两部书,长期被欧洲医学界奉为经典。《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝。
(3)传播文化:阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色;中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等由阿拉伯人传入欧洲。
【易错字】穆罕默德、麦地那、伊斯兰教、《天方夜谭》。
抓基础
知识点一 穆罕默德创立伊斯兰教
1.“6世纪末7世纪初,阿拉伯半岛各部落之间为争夺水源与牧场,相互仇杀。氏族部落盛行多神崇拜……”为改变这种现状 ( B )
A.释迦牟尼创立佛教
B.穆罕默德创立伊斯兰教
C.老子创立道教
D.罗马皇帝将基督教定为国教
解析:结合所学知识可知,6世纪末7世纪初,阿拉伯半岛面临部落之间相互仇杀的危机,信仰也不统一。解决危机的途径是穆罕默德创立伊斯兰教,632年穆罕默德病逝时,阿拉伯半岛已基本统一。
2.假如你要阅读《穆罕默德生平》(右图)这本书,从此书中你不可能看到的内容是 ( D )
A.创立了伊斯兰教
B.建立历史上第一个伊斯兰教国家
C.完成了创立宗教和建立统一国家的双重历史使命
D.建立地跨欧、亚、非三洲的阿拉伯大帝国
解析:本题考查学生的分析理解能力。穆罕默德逝世后,他的继承者继续向外扩张,8世纪中期,阿拉伯帝国成为一个地跨亚、欧、非三洲的大帝国。
知识点二 阿拉伯帝国
3.“唐玄宗天宝十年(751年),一场具有重大意义的战争打响了。由于葛逻禄部反叛,同大食一起夹击唐军,导致高仙芝失败,士卒大部分死亡,只有数千人逃脱。”材料描述的是 ( A )
A.阿拉伯人的对外侵略扩张
B.雅利安人的入侵与印度文明的发展
C.古罗马的对外侵略与征服
D.十字军东征给东方带来的巨大灾难
解析:依据题干材料中“751年”“大食”“高仙芝”等信息,可判断该材料反映的史实与阿拉伯人的对外侵略扩张有关。穆罕默德逝世后,他的继承者继续扩张,向东直抵中国唐朝边境,并于751年击败唐朝大将高仙芝的军队,控制了中亚大部分地区。
4.某历史书记载:“这个帝国盛行伊斯兰教,商人拥有能在逆风中航行的商船。从非洲运来黑奴,从印度输入米、棉及蔗糖,从唐帝国进口丝绸,首都巴格达因此成为当时世界重要的大都会。”此帝国最可能为 ( B )
A.拜占庭帝国 B.阿拉伯帝国
C.神圣罗马帝国 D.奥斯曼土耳其帝国
解析:阿拉伯国家信仰伊斯兰教,阿拉伯帝国的首都是巴格达,由此判断此帝国最可能为阿拉伯帝国。
知识点三 阿拉伯文化
5.哈里发以黄金支付稿酬,大量的希腊、波斯、印度的典籍被翻译为阿拉伯文。这一举措 ( B )
A.扩大了帝国版图 B.促进了文化繁荣
C.促成了半岛统一 D.增强了经济实力
解析:据关键信息“以黄金支付稿酬,大量的希腊、波斯、印度的典籍被翻译为阿拉伯文”,可知这段材料反映了由于统治者重视文化,并给予金钱的支持,导致阿拉伯保存传承了大量世界各地的文化,促进了文化繁荣。A、C、D不符合题意。
6.世界各族人民共同创造了人类光辉灿烂的文化。与下图呈现内容相关的文化成就是 ( C )
A.“儒略历” B.《医学集成》
C.阿拉伯数字 D.《天方夜谭》
解析:观察题图可知,该图反映的是阿拉伯数字的演变过程。阿拉伯数字原是古印度人发明的,后阿拉伯人对其进行改造和完善,形成了我们现在使用的“阿拉伯数字”。
7.每一部名著都是一个广阔的世界,一个浩瀚的海洋,一个苍莽的宇宙。通过阅读《天方夜谭》,我们可以了解中古时期哪一地区的社会情况 ( C )
A.大唐帝国 B.古巴比伦王国
C.阿拉伯帝国 D.马其顿王国
解析:结合所学知识可知,《天方夜谭》构思巧妙,情节曲折,语言优美,是阿拉伯文学的瑰宝。
8.“阿拉伯在后古典时代的远距离贸易往来中占有突出地位。公元3世纪以后,阿拉伯成为东方的中国和印度与西方的波斯和拜占庭之间的贸易往来中日益重要的链条。”这则材料 ( A )
A.肯定了阿拉伯在古代文明交流中的纽带地位
B.赞叹了阿拉伯创造的灿烂文化
C.指明了伊斯兰教在阿拉伯社会的重要作用
D.谴责了阿拉伯帝国的侵略扩张
解析:根据“阿拉伯成为东方的中国和印度与西方的波斯和拜占庭之间的贸易往来中日益重要的链条”可知,材料肯定了阿拉伯在古代文明交流中的纽带地位,B、C、D均未涉及,排除。
提能力
9.阿拉伯帝国地处欧、亚、非三大洲的交界处,阿拉伯学者在吸收、消化外来文化的基础上,创造了光辉灿烂的阿拉伯文化。
【国家的建立者】
材料一 当他以胜利者的身份进入麦加时,他本可以对古莱氏人进行一次正当的报复,可以因他们……而予以惩罚。同他的助手们的意见相反,同当时的习俗相反,他宽容了他们,只想到感化他们,使他们成为更好的辅助者……他这个阿拉伯人坚定而又廉洁,他从未丧失过他的诚信,他是个极有礼貌的人。
材料二 见下图。
(1)根据材料一,你从穆罕默德身上学到了哪些优秀的品质
答:宽容对待别人;具有坚定的信念;讲诚信;对别人有礼貌。(言之有理即可)
(2)图中A处是历史上第一个伊斯兰教国家建立的地点,A处是
(填地名)。说出这一宗教在阿拉伯半岛统一中的作用。
答:麦地那。穆罕默德以宗教信仰为纽带,将一盘散沙的阿拉伯部落,熔铸成一个强大的民族统一体,促进了阿拉伯半岛的统一与扩张。
【知识的尊重者】
材料三
学问虽远在中国,亦当求之。
——穆罕默德
人最美的装饰是知识。
——阿拉伯谚语
阿拉伯人善于学习各国有用的东西,吸收了希腊、波斯、印度和中国文化,并发扬光大。
——《世界史·古代史》
(3)从材料三可以看出,阿拉伯人有什么特点 阿拉伯人对世界文化的传播和交流起了什么作用
答:特点:阿拉伯人善于学习先进民族的文化,并把它们发扬光大。作用:他们在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁,促进了这些地区文化和经济的发展。
解析:第(1)题根据材料一中的内容提炼问题的答案。第(2)题可结合图片直接作答。第(3)题第一问结合提供的材料归纳出答案,第二问属于开放性问题,可以从搭起了文化交流的桥梁、促进文化和经济的发展等方面回答。
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