8 静夜思 第二课时 教案

8静夜思
教学目标
（一）知识与技能目标：
1.字词积累：认识9个生字，会写其中的7个字；认识1个偏旁“攵”。
7个会写的字：“思” “床” “前” “光” “低” “故” “乡” ，
2.理解背诵古诗；
3.培养吟诵能力和语感，激起学生对古诗的兴趣。
（二）过程和方法：由老师引导，通过讨论、探究的学习方式，领悟诗人对故乡深切思念之情。
（三）情感态度和价值观：通过熏陶感染，潜移默化感知诗中蕴含的思乡情感，培养学生珍爱亲情、珍爱生活的美好情感。
教学重点与难点
（一）教学重点：
1.指导学生以形象的方法学习生字，在阅读中提出疑问，积极思考，理解诗歌内容。
2.反复吟诵，背诵诗歌。
（二）教学难点：
1.如何让学生发现问题，培养学生的自主学习能力。
2.理解诗歌的内涵，想象诗歌的意境，培养学生的形象思维。
教学过程
（一）复习导入
复习上节课所学生字。
（二）老师引导，学生讨论，把握重难点
1．老师先吟诵一遍，读准字音。
2．学生齐读，培养语感。
（三）探究新知
1．学习第一句
（1）全班齐读第一句诗。
（2）“明月光”是怎样的月光？
（3）理解第一句诗的意思。
2．学习第二句
（1）指名读第二句诗。
（2）讲解“疑”“霜”的意思。
（3）理解第二句诗的意思。
说说第一二句诗的意思，用上“什么好像是什么”的句式。
3．学习第三句
（1）齐读第三句诗。
（2）想想诗人在干什么？
（3）理解第三句诗的意思。
4．学习第四局
（1）读第四句诗。
（2）说说诗人会想到什么？
（3）说说这句诗的意思。
5．用自己的话说说全诗的意思。
（四）视频欣赏，老师归纳
1．集体朗诵一遍，播放一段视频。
2．老师总结：
（五）作业：
1．完成古诗填空。
2．说说背背学过的李白的其他古诗。
（六）板书设计
8静夜思
【唐】李白
床前明月光，
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。