第15课 探寻新航路 课件（20张PPT）

(共20张PPT)
九年级
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文艺复兴
第五单元 走向近代第15课
探
寻
新
航
路
一、探寻新航路的热潮
活动1：探究新航路开辟的原因和条件
阅读课本70-71页，分析归纳新航路开辟的原因和条件。
经济根源
主要动力
商业危机
奥斯曼帝国控制了东西方贸易的所有重要商道。
《马可·波罗行记》激起欧洲人对东方的向往。
商品经济日趋发达，欧洲人渴求开拓新的贸易市场
根本原因
社会根源
直接原因
1.原因
一、探寻新航路的热潮
活动1：探究新航路开辟的原因和条件
材料二反映了什么问题？
材料一：东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰...东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。
——《马可波罗游记》
材料研读
材料二：黄金就是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在世上所需要的一切。
——哥伦布
反映了欧洲人对黄金的渴望。
一、探寻新航路的热潮
活动1：探究新航路开辟的原因和条件
阅读课本70-71页，分析归纳新航路开辟的原因和条件。
2.条件
托勒密《地理学指南》
中的世界地图
相关史事
15世纪初，古希腊天文学家、地理学家托勒密的《地理学指南》一书被翻译成拉丁文，地圆学说逐渐流行开来。航海家们凭借常年的航海经验，也注意到当扬帆出海的船只慢慢隐没在地平线时，最后消失的总是桅杆，而船只归航时，又总是桅杆最先映入人们的眼帘。这说明水面在近处看是平的，但从大的范围看，应该是圆的
地圆说的发展
15世纪末欧洲人制造的地球仪
一、探寻新航路的热潮
活动1：探究新航路开辟的原因和条件
阅读课本70-71页，分析归纳新航路开辟的原因和条件。
2.条件
指南针的发明，并应用于航海传到欧洲；
星盘
造船技术的进步。
15世纪晚期至16世纪早期帆船结构示意图
中国古代航海用的罗盘，13世纪，欧洲水手已经掌握罗盘技术
航海家 航行时间 资助国家 航行路线 贡献
迪亚士 沿非洲西海岸南下——到达非洲 的_____________。（向东） 实际上打开了绕到非洲南端通往东方的航路。
达 迦马 葡萄牙——经好望角到达非洲东海岸——印度（向东） 第一个找到了从西方直通
__________的新航路
哥伦布 西班牙——横渡___________——美洲的古巴、海地。（向西） 发现_________________。
麦哲伦 西班牙——大西洋——太平洋——印度洋——欧洲。（向西） 实现了人类第一次_________
证明了___________的正确。
1487
葡萄牙
好望角
1497
葡萄牙
东方
西班牙
环球航行
1492
大西洋
美洲新大陆
1519
西班牙
地圆说
二、体验新航路开辟的艰辛
活动2：动手完成四次重大航行的情况填写
1519 年
1492-1493年
1498年
1519-1522年
太 平 洋
大
西
洋
太平洋
印度洋
亚 洲
欧 洲
非洲
大洋洲
北美洲
好望角
南美洲
迪亚士
达 · 伽马
哥伦布
麦哲伦
好望角
活动3：参照课本《新航路开辟示意图》动手绘制一份新航路示意图
北美洲
南美洲
非
洲
亚 洲
欧洲
西班牙
葡萄牙
二、体验新航路开辟的艰辛
活动4：阅读相关史事体会航海家的艰辛
阅读相关史事，说说我们应该学习航海家们的什么精神？
相关史事
迪亚士到达非洲西南端事出偶然。按
照原计划，船队沿非洲西海岸一直向南航
行，因遭到风暴袭击，船只漂向大海深处，
结果绕过非洲大陆，进入了印度洋。在返
航途中，他们“发现”了非洲西南端的一
个尖角。由于这个尖角是在风暴的作用下
无意“发现”的，迪亚士感慨地称它为“风暴角”。葡萄牙国王约翰二世改称其为“好望角”。
麦哲伦是葡萄牙人，他向葡萄牙国王提出航海计划，未被采纳，转而效力西班牙。1519年，他从西班牙出发时，共有 5艘船和 265名船员。船队穿越大西洋，于 1520年 11月底进入欧洲人所说的“大南海”。接下来三个月的航行，风平浪静，麦哲伦叫它“太平洋”。1521年 4月，麦哲伦在菲律宾群岛被土著人杀死。剩下的船员经印度洋，绕非洲，于 1522年返回西班牙，从而完成了人类环绕地球航行的创举，此时船队只剩下 1艘船和 18名船员。
相关史事
二、体验新航路开辟的艰辛
执着、勇于进取的开拓精神。
活动4：阅读知识拓展体会航海家的艰辛
知识拓展
驶过海峡（麦哲伦海峡）后，他的船队又航行了四个月才在关岛装载上新鲜补给。那段日子里，船员们啃着虫蛀的饼干，嚼着在海水里泡软的皮革，喝着腐臭的水。船上的老鼠被饥饿的船员们当成了美味佳肴。一个幸存者在他的航行记录中说，船员们甚至把牛皮放在海水中泡上四五天，软化以后在煤火上烤着吃。由于饮食中缺乏新鲜的水果和蔬菜，很多人患上了可怕的坏血病，牙龈腐烂，牙齿脱落，脓肿，出血，虚弱，精神失常，最终死亡。
——杰里·本特利 赫伯特·齐格勒《新全球史》
二、体验新航路开辟的艰辛
活动5：根据材料并结合课本内容，分析归纳新航路开辟的影响
三、探究新航路开辟的影响
材料研读
1524年，有位西班牙人说:“以前我们在世界的边缘，现在在它的中央了，这给我们的命运带来了前所未有的改变。” 　　
——《西方文明史》
欧洲大西洋沿岸经济繁荣
欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。
地中海区域
大西洋沿岸
商贸中心
三、探究新航路开辟的影响
相关史事
1500 年是人类历史上的一个重要转折点。……实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达 · 伽马和麦哲伦进行远航探险时才开始。在这以前，只有各民族的相对平行的历史，而没有一部统一的人类历史。 　　　　
——斯塔夫里阿诺斯 《 全球通史 》
欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，使世界开始连为一个整体，世界观念从此逐步确立起来。
世界物种大交换示意图
促进了物种的大交换
活动5：根据材料并结合课本内容，分析归纳新航路开辟的影响
三、探究新航路开辟的影响
相关史事
哥伦布“发现”美洲以及接踵而来的葡萄牙人、英国人、法国人等，通过对新土地的殖民和占有…给欧洲人送去了新世界的文明，还使新旧大陆的物产得以交换和传播…没有美洲贡献的大量金银与物质财富…西方资本主义的发展将会缓慢得多，英国也不可能成为发动工业革命的国家…。
——黄邦和《通向现代世界的500年：
哥伦布以来东西两半球汇合的世界影响》
引发了欧洲人殖民掠夺的狂潮，同时带来西方文明。
黑奴贸易
活动5：根据材料并结合课本内容，分析归纳新航路开辟的影响
三、探究新航路开辟的影响
活动5：根据材料并结合课本内容，分析归纳新航路开辟的影响
对欧洲
对世界
对亚非拉
引发了欧洲人殖民掠夺的狂潮，给亚非拉人民带来深重灾难，同时带来西方文明。
①欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。②世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。
欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。
活动6：是非我来评说：结合所学知识，谈谈你对两位航海家的评价。
三、探究新航路开辟的影响
欧洲人：哥伦布“发现”新大陆，把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明，他是一个功臣。
印第安人：哥伦布把欧洲强盗带到了美洲，破坏我们的文化，掠夺我们的财富，他是一个恶魔。
1521年4月27日，拉普拉普和他的战士们，在这里打退了西班牙侵略者，杀死了他们的首领斐迪南·麦哲伦。拉普拉普成为菲律宾抗击欧洲入侵者第一人。
1521年4月27日，斐迪南·麦哲伦死于此地。此后，麦哲伦船队的一艘船——维多利亚号于1522年9月6日返抵西班牙港口停泊，第一次环球航行就这样完成了。
碑文正面
碑文反面
课堂小结
探寻新航路
航海技术发达；地圆说发展；葡萄牙、西班牙王室的支持
奥斯曼帝国控制东西方重要贸易商道
《马可 波罗行记》激起欧洲人对东方的向往
商品经济日趋发达，欧洲人渴求开拓新的市场
迪亚士到达好望角
达伽马到达印度
哥伦布“发现”美洲
麦哲伦船队环球航行
世界开始连为一个整体
1.知识结构的梳理与展示，是传递历史知识信息的一种直观工具，能帮助理解知识的内在联系。下面的知识结构图，适用于说明
A.文艺复兴的原因
B.新航路开辟的条件
C.科技促进生产力的发展
D.英国资本主义发展
中考试题链接
【B】
罗盘针和计算纬度的十字标尺的应用
多桅多帆海船
地圆学说
西、葡王室的支持
航海技术的提高
造船技术的进步
地理知识的提高
强大的物质基础
2.从15世纪开始，为了筹集商品经济快速发展的货币和资本，欧洲航海家开辟了新航路。下列叙述与这段史实不相符的是
A.商品经济发展，需要资本和市场，是新航路开辟的根本原因
B.在这场运动中，欧洲人最终完成了环球航行
C.新航路的开辟促进了英国工商业的繁荣
D.1492年，哥伦布受西班牙王室资助，开始横渡太平洋
3.（2022·甘肃白银·5）从1519年开始，在不到一个世纪的时间里，伴随着天花、麻疹等从来没有到达过西半球的疾病的流行，墨西哥的人口减少了90%之多，由1700万锐减到130万。其直接原因是
A．新航路的开辟 B．黑奴贸易的扩大
C．拉美独立运动 D．工业革命的推进
中考试题链接
【D】
【A】
4.（2022·海南省·15）欧洲人把欧亚大陆的马、牛、猪、羊、鸡等家畜家禽，小麦、燕麦、大麦、裸麦等农作物，橄榄和葡萄等水果引入美洲；美洲的特产马铃薯、玉米、番茄、甘薯、花生、南瓜和可可等也流向世界各地。材料反映出新航路开辟
A．使世界完全连为一个整体 B．促进了世界各地物种交流
C．造成了非洲长期贫穷落后 D．推动了西欧租地农场发展
5.（2022·新疆·14）新航路的开辟大大提升了海路在世界贸易中的重要性，传统的印度洋贸易和新兴的大西洋贸易、太平洋贸易形成齐头并进的态势。这反映了新航路开辟的
A．背景 B．过程
C．特点 D．影响
中考试题链接
【B】
【D】