第14课 文艺复兴运动 课件（23张PPT 内嵌视频）

(共23张PPT)
第五单元
今天的佛罗伦萨、威尼斯，还有其他许多欧洲城市，人们仍在尽情享受一场运动遗赠下来的文化杰作、经济成就和浪漫情调。
古旧而恬美的佛罗伦萨
瑰丽而宁静的威尼斯
人教版九年级上册
第14课 文艺 复兴 运动
文学艺术
资产阶级历史学家认为，文学艺术在希腊、罗马的古典时期曾高度繁荣，而到中世纪时却衰败湮灭，直到此时才“再生”与“复兴”，因而得名。
文艺复兴运动基本概况
开始于何时何地
阅读教材回答以下几个问题
兴起的历史背景
核心内容
14世纪中叶的意大利
材料一:中世纪的欧洲，贸易中心集中在地中海沿岸，意大利最早产生资本主义的萌芽，资产阶级希望冲破教会神学的束缚。这客观上需要促使一种不同于封建文化的新文化产生并且发展起来…….
——李纯武《简明世界通史》
材料二:在基督教时代，古希腊、古罗马文化的传统更多地保留在意大利。一些意大利学者开始研究本土上的古代罗马的建筑遗址和文化手稿……使大量古典作品重见天日。
资本主义萌芽的出现
意大利较多的保留了希腊、罗马的古典文化
根据材料回答文艺复兴运动为什么首先起源于意大利？
经济方面
阶级方面
文化方面
资产阶级的精神需求
根本原因
文艺复兴运动基本概况
开始于何时何地
阅读教材回答以下几个问题
兴起的历史背景
核心内容
14世纪中叶的意大利
①工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽。
②形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制
教会焚烧书籍
教会处死“异端分子”
人类的始祖亚当和夏娃偷吃了禁果，造成了人类原始的罪过，这桩罪遗传给了他们的后代，所以人生来就是有罪的。人的一生就是受苦的，必须禁欲修行，不可以有任何欲望和情绪。人在死后会获得幸福和平等。上帝主宰一切，人是毫无价值的。
神学阴影笼罩下的“中世纪”
1、基督教认为人是怎样的？
2、所以人必须怎么做？
3、这样做会有怎样的结果？
欧洲 中世纪 禁欲苦行 压抑人性 神权至上
以神为中心
材料一：有一个从小与世隔绝的青年，跟着父亲下山进城，路遇一群漂亮的姑娘。青年问父亲这些是什么东西，虔诚信教的父亲答道：她们都是祸水，叫“绿鹅” 。谁知儿子却说：“爸爸，请让我带一只绿鹅回去吧！” ——薄伽丘《十日谈》
顺从人性、回归人性
人性至上
冷漠，缺少人性
突出了人性
以人为中心
欧洲 中世纪 禁欲苦行 压制人性 神权至上 以神为中心
文艺复兴时期 顺从人性 回归人性 人性至上
文艺复兴运动基本概况
开始于何时何地
阅读教材回答以下几个问题
兴起的历史背景
核心内容
14世纪中叶的意大利
建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；
他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。
（人文主义）
①工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽。
②形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制
思考：文艺复兴与古代希腊罗马文化的关系？文艺复兴是不是简单的对于古代希腊罗马文化的“复兴”？
文艺复兴
文艺复兴运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式，对于古典文化并非是简单的“复兴”，这其中有继承。
是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的思想解放运动。
思考：文艺复兴不是简单的对于古代希腊罗马文化的“复兴”,那么文艺复兴是什么？
这是一次人类从来没有经历过的最伟大的进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。　　
　　 　　　　　　　　　 ——恩格斯
代表人物 国别 主要作品及评价
但丁
意大利
《神曲》，文艺复兴的先驱。“文学三杰”之一
文艺复兴运动代表人物
旧时代的最后一位诗人，新时代的第一位诗人
文艺复兴代表人物—但丁
教皇：“我生前曾身着尊贵的法衣。我是如此贪婪成性，在人世我把钱财放进口袋，在这里则是把我自己打入恶囊。”
但丁：“你留在这里吧，因为你的贪婪使世界陷于悲惨，把好人蹂躏，把恶人提升。你们把金银做你们的上帝……”
“人的高贵，就其所完成的业绩而言，超过天神的高贵。”
赞颂人的伟大
揭露教会的贪腐
（体现了人文主义的精神）
代表人物 国别 主要作品及评价
但丁
达·芬奇
意大利
意大利
《神曲》，文艺复兴的先驱。
“文学三杰”之一
《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》
“美术三杰”之一
文艺复兴运动代表人物
文艺复兴代表人物—达 芬奇
《蒙娜丽莎》
你悲哀吗
这微笑就变成感伤的。
你快乐吗
她的口角似乎在牵动,笑容在扩大。
　 ——傅雷
神态生动、活泼、表情丰富、复杂，充分展现人性美！
（体现了人文主义的精神）
《最后的晚餐》取材于《新约圣经》:讲述的是耶稣被自己的门徒犹大出卖而被揭发时的紧张画面。耶稣跟12个门徒坐在一起，共进晚餐，他对12个门徒说:"我实话告诉你们，你们中有一个人要出卖我了!"12个门徒闻言后，或震惊、或愤怒、或激动、或紧张。
从人物的活动、性格、情感和心理反应等特征上,深化了故事的寓意性,通过耶稣与犹大的冲突反映出人类的正义与邪恶之间的对立。
文艺复兴代表人物—达 芬奇
代表人物 国别 主要作品及评价
但丁
达·芬奇
莎士比亚
英国
意大利
意大利
《神曲》，文艺复兴的先驱。
“文学三杰”之一
《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》
“美术三杰”之一
《罗密欧和朱丽叶》《哈姆雷特》
文学巨匠。
文艺复兴运动代表人物
文艺复兴代表人物—莎士比亚
“人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！”
莎士比亚眼中的人有什么特征？
高度赞美人、肯定人
体现了人文主义的精神
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文艺复兴运动
因为它肯定人的尊严和价值，故称人被发现
1、文艺复兴运动开始于何时？何地？
2、文艺复兴运动开始的根本原因是？
3、文艺复兴运动的核心思想是？
4、为文艺复兴运动下定义？
5、旧时代的最后一位诗人，新时代的第一位诗人是谁？除了他还有哪些文艺复兴时期的代表人物？他们的作品体现了什么思想？