Unit 2 Charlie's chores 学案（无答案）
文档属性
| 名称 | Unit 2 Charlie's chores 学案（无答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 20.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版（一年级起点） | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2022-10-08 09:06:12 | ||
图片预览
文档简介
Unit 2 Charlie’s chores
【第五课时】
Lesson 5
【学习目标】
1. 能够借助图片和录音学习字母y在单词结尾的发音规律，并且能够熟练的读出来。
2. 能够根据录音的内容纠正自己的发音。
3. 学唱与本单元话题相关的歌曲chant.
【学习重难点】
1. 能够借助图片和录音学习字母y在单词结尾的发音规律，并且能够熟练的读出来。
2. 能够根据录音的内容纠正自己的发音。
3. 学唱与本单元话题相关的歌曲chant.
【知识探究】
一、导学：
1. 问候语导入。
2. Free Talk：What chores do you often do at home
二、知识构建：
1. Pronunciation.
（1）看一看，说一说。
观看图片，回答问题：Can you read this sentence 并正确的读出图片上的句子。
S：Yes. This calculation is easy.
（2）学一学。
跟着老师的发音学习短元音/i/的发音规则，注意看老师发音时的嘴型，并练习发音规则。
（3）读一读。
跟着录音大声的读一读这些句子。
2. Perfect Your Pronunciation.
（1）你有几分钟的时间浏览图片，熟悉内容。
（2）认真听录音，听完之后勾出不同类的一项。
（3）再次听录音，订正答案。
（4）最后听这部分的录音并跟读。
3. Chant and Sing.
（1）我们来学习一首歌曲，依次观看人物，回答问题：What are they doing
（2）学习理解：get up，do the dishes的意思。
（3）跟着老师读歌词，一边读一边用手指着单词。
（4）整体听一遍歌曲。
（5）跟着录音机学唱歌曲。
（6）分角色表演唱歌曲。
4. BINGO Kids Quiz.
1）根据自己的猜测写出问题的答案。
2）跟着老师一起检查自己的答案是否正确。
5. 找朋友的游戏。
将学生分成两组，并发给学生每人一张卡片，在另一组必定有一人持有一张含有相对应的单词的卡片。游戏开始第一组同学依次说出卡片上所写的名称。找对的加1分。最后看哪一组获胜。这样能使学生在真实快乐的情景中学习。
6. 学习谚语。
Think twice before we leap. 三思而后行。
三、巩固训练：
1. 选出划线部分发音不同的单词。
（ ）（1）A、tiny B、dry C、noisy D、easy
（ ）（2）A、juicy B、heavy C、shy D、empty
（ ）（3）A、windy B、cloudy C、happy D、cry
（ ）（4）A、dirty B、fly C、city D、sunny
2. 翻译短语。
（1）get up ____________________ （2）clean my room ______________
（3）feel sleepy _________________ （4）do the dishes ______________
3. 单项选择题。
（1）In America, many parents teach their children to help _____ chores.
A、about B、for C、with D、of
（2）Charlie asks Daniel and Sue ________ their chores.
A、about B、for C、in D、on
（3）I often play _______ guitar after school.
A、a B、/ C、an D、the
（4）I have to walk the dog __________ a week.
A、two B、first C、one D、once
4. 阅读短文，判断正（T）误（F）。
ame is Sue. I have an elder brother called Daniel. We get up early every morning. I have to make the bed before I go to school. My brother has to help Mom make breakfast. We have a goldfish and we have to feed the fish every day, but sometimes we forget. After school Daniel has to water the plants. On Saturday I usually have to clean my room. On Sundays we often go to the movies and don’t do any chores.
（ ）（1）We get up late every morning.
（ ）（2）I have to help Mom make breakfast.
（ ）（3）We have to feed the fish every day.
（ ）（4）We have to water the plants every day.
（ ）（5）We don’t do any chores on Sunday.
5. 写一段话描述一下你在家里做的一些家务。
要求：条理清晰，语句通顺，标点正确，书写工整、规范。不少于50个单词。
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四、练习作业：
1. 抄写本课时的单词，每个5遍。
2. 将歌曲chant唱给爸爸妈妈听。
【学习感悟】
3 / 3
【第五课时】
Lesson 5
【学习目标】
1. 能够借助图片和录音学习字母y在单词结尾的发音规律，并且能够熟练的读出来。
2. 能够根据录音的内容纠正自己的发音。
3. 学唱与本单元话题相关的歌曲chant.
【学习重难点】
1. 能够借助图片和录音学习字母y在单词结尾的发音规律，并且能够熟练的读出来。
2. 能够根据录音的内容纠正自己的发音。
3. 学唱与本单元话题相关的歌曲chant.
【知识探究】
一、导学：
1. 问候语导入。
2. Free Talk：What chores do you often do at home
二、知识构建：
1. Pronunciation.
（1）看一看，说一说。
观看图片，回答问题：Can you read this sentence 并正确的读出图片上的句子。
S：Yes. This calculation is easy.
（2）学一学。
跟着老师的发音学习短元音/i/的发音规则，注意看老师发音时的嘴型，并练习发音规则。
（3）读一读。
跟着录音大声的读一读这些句子。
2. Perfect Your Pronunciation.
（1）你有几分钟的时间浏览图片，熟悉内容。
（2）认真听录音，听完之后勾出不同类的一项。
（3）再次听录音，订正答案。
（4）最后听这部分的录音并跟读。
3. Chant and Sing.
（1）我们来学习一首歌曲，依次观看人物，回答问题：What are they doing
（2）学习理解：get up，do the dishes的意思。
（3）跟着老师读歌词，一边读一边用手指着单词。
（4）整体听一遍歌曲。
（5）跟着录音机学唱歌曲。
（6）分角色表演唱歌曲。
4. BINGO Kids Quiz.
1）根据自己的猜测写出问题的答案。
2）跟着老师一起检查自己的答案是否正确。
5. 找朋友的游戏。
将学生分成两组，并发给学生每人一张卡片，在另一组必定有一人持有一张含有相对应的单词的卡片。游戏开始第一组同学依次说出卡片上所写的名称。找对的加1分。最后看哪一组获胜。这样能使学生在真实快乐的情景中学习。
6. 学习谚语。
Think twice before we leap. 三思而后行。
三、巩固训练：
1. 选出划线部分发音不同的单词。
（ ）（1）A、tiny B、dry C、noisy D、easy
（ ）（2）A、juicy B、heavy C、shy D、empty
（ ）（3）A、windy B、cloudy C、happy D、cry
（ ）（4）A、dirty B、fly C、city D、sunny
2. 翻译短语。
（1）get up ____________________ （2）clean my room ______________
（3）feel sleepy _________________ （4）do the dishes ______________
3. 单项选择题。
（1）In America, many parents teach their children to help _____ chores.
A、about B、for C、with D、of
（2）Charlie asks Daniel and Sue ________ their chores.
A、about B、for C、in D、on
（3）I often play _______ guitar after school.
A、a B、/ C、an D、the
（4）I have to walk the dog __________ a week.
A、two B、first C、one D、once
4. 阅读短文，判断正（T）误（F）。
ame is Sue. I have an elder brother called Daniel. We get up early every morning. I have to make the bed before I go to school. My brother has to help Mom make breakfast. We have a goldfish and we have to feed the fish every day, but sometimes we forget. After school Daniel has to water the plants. On Saturday I usually have to clean my room. On Sundays we often go to the movies and don’t do any chores.
（ ）（1）We get up late every morning.
（ ）（2）I have to help Mom make breakfast.
（ ）（3）We have to feed the fish every day.
（ ）（4）We have to water the plants every day.
（ ）（5）We don’t do any chores on Sunday.
5. 写一段话描述一下你在家里做的一些家务。
要求：条理清晰，语句通顺，标点正确，书写工整、规范。不少于50个单词。
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四、练习作业：
1. 抄写本课时的单词，每个5遍。
2. 将歌曲chant唱给爸爸妈妈听。
【学习感悟】
3 / 3