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人教PEP英语六年级Unit 3 My weekend plan PA Let's learn课时教案
课题 PA Let's learn 单元 Unit 3 学科 英语 年级 六上
核心素养教学目标 语言知识目标:能在图片和文本语境的帮助下,听懂、会说、会认, 会写核心词汇和句型, 能运用所学句型词汇和句型谈论短期内的计划。思维能力目标: 能快速认读和运用核心词汇等,能运用核心句型进行简单的问答练习学习能力目标: 1. 能在教师引导下,能听懂、会说、会认, 会写see a film, visit my grandparents, take a trip, go to the supermarket, tonight, tomorrow, this evening, next week等,2. 能在教师引导下,运用句子What are you going to do ... I'm going to ...谈论短期内的计划文化品格目标:通过游戏和小组合作等活动,学会与他人合作学习的能力2.了解英语的语言表达,体会不同的语言魅力,促进心智发展。3. 激发学生对语音、拼写的兴趣,从而喜欢学英语.
重点 能够听懂、会说、会认、会写,会用see a film, visit my grandparents, take a trip, go to the supermarket, tomorrow,evening, tonight, next week等。
难点 能够在创设的情境中正确运用句型What are you going to do +时间状语?询问计划, 并能用句型:主语+be+going to +动词原形 进行回答。
教学环节 教师活动 设计意图
Warm-up PPT 播放My weekend song,一起听歌曲引入主题. 由听唱活动引入学习话题。
Presentation and practice Game time: 来帮青蛙摘星星咯! 中英互译!快速翻译单词Free talk:What do you often do on the weekend 鼓励学生自由发言Lead in:由歌曲中, Sarah 回答:I often ...呈现图片, 回答问题, 引入下文.Lead in:It’s Saturday morning.他们在谈论周末计划, 我们一起去听听吧! Presentation: 展示图片讲解单词film, 短语see a film, 情景句子补充等讲解短语和运用句型,Go to the cinema. See a film. Presentation:核心对话呈现,在情境中巩固单词和句型 然后在图片和文本语境的帮助下, 理解句子和答语.讲解What are you going to do today 及答句类似方法学习其他短语和时间状语visit my grandparents, take a trip, go to the supermarket, tonight, tomorrow, this evening, next week和对应的句子,通过图片, 音频, 句子补充, 相关知识等帮助学生记忆单词等。Game time:出现喇叭请大声读, 没有喇叭请小声读Game time:快速反应,快速翻译出苹果上的单词, 就能帮助刺猬拿到苹果哦。Let’s learn:播放learn部分动画, 学生跟读, 并模仿语音语调, 讲解What are you going to do today Practice:两人一组,轮流问答练习对话Listen and spell.听音拼出单词Make a plan:播放课文配套动画。学生先感知并跟读。Presentation:播放音频跟读句子, 并引导学生轮流问答,完成表格Game time:翻翻乐游戏。I can say:要点回顾: 鼓励学生大胆说说自己今天所学, 学习要点是什么, 学生在回顾中加深记忆, 巩固所学。Sing: 在旋律中巩固句型 话题导入Free talk课文导入音视频帮助学生理解课文课文精读, 语言点学习和运用跟读模仿小组合作更好的掌握新授内容创设情景, 正确运用所学句型对话练习, 巩固单词和句型通过游戏巩固句型
Summary and Homework Summary学习词汇:see a film, visit my grandparents, take a trip, go to the supermarket, tonight, tomorrow, this evening, next week.学习句型:What are you going to do ... I'm going to ...Homework1. 听录音跟读let's learn 部分单词和句子。 2. 抄写本节课4个动词短语和6个时间状语, 每个一行。3. 分别写出课文中6个时间你的计划事项, 然后和同桌互问互答。4. 完成配套练习。 课堂总结对学习成果的巩固。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
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