2.1.1练习使用显微镜 课件(共33张PPT)2022--2023学年人教版七年级生物上册

(共33张PPT)
2.1.1练习使用显微镜
光学显微镜
◆目镜
显微镜的光学部分
作用：放大物像
镜头上标有放大倍数
◆物镜
显微镜的光学部分
作用：放大物像
有低倍物镜、高倍 物镜
◆镜筒
显微镜的光学部分
作用：安放目镜
◆转换器
显微镜的机械部分
作用：安放和转换物镜镜头
◆载物台
显微镜的机械部分
作用：放置做好玻片
◆通光孔
显微镜的机械部分
作用：使光透过的
◆遮光器
显微镜的照明部分
作用：调节穿过通光孔的光线
光圈
◆反光镜
显微镜的照明部分
作用：反射光线
有平面镜、凹面镜（汇聚光线，增加光亮）
粗、细准焦螺旋
显微镜的调节部分
作用：升降镜筒，逆时针旋转上升镜筒；顺时针旋转下降镜筒
（一）取镜和安放
一手握住镜臂，一手托住镜座
把显微镜放在实验台距边缘7厘米左右处，安装好目镜
×
（二）对光（四转）
1、转动粗准焦螺旋，拉开物镜与载物台距离
（二）对光
注意不要用手扳物镜！
2、转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。（物镜前端与载物台保持2厘米左右距离）
2厘米
遮光器
光圈
3、转动遮光器，用一个较大光圈对准通光孔。
直至通过目镜看到明亮的圆形视野。
4、一只眼注视目镜内，同时用手转动反光镜，
对光小结（4转）
1、转动粗准焦螺旋，拉开物镜与载物台距离
2、转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。
3、转动遮光器，用一个较大光圈对准通光孔。
4、一只眼注视目镜内，同时用手转动反光镜，
直至通过目镜看到明亮的圆形视野。
（三）观察（分5小步）
1、把所要观察的玻片标本放在载物台上，标本要正对通光孔的中心。
压片夹
通光孔
载物台
e
（三）观察（分5小步）
2、用压片夹压住玻片
3、转动粗准焦螺旋，直到物镜接近玻片标本为止。
此时眼睛要看着物镜！
（三）观察
（三）观察
4、一只眼向目镜内看，慢慢转动粗准焦螺旋，慢慢拉开物镜与玻片标本的距离，直到看清物像为止。
（三）观察
5、再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
观察小结（5小步）
1、把所要观察的玻片标本放在载物台上，标本要正对通光孔的中心。
2、用压片夹压住玻片
3、转动粗准焦螺旋，直到物镜接近玻片标本为止
4、一只眼向目镜内看，慢慢转动粗准焦螺旋，渐渐拉开物镜与玻片标本的距离，直到看清物像为止。
5、再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
（四）清洁收镜
1、取下玻片，放好。
4、转动粗准焦螺旋，使物镜与载物台距离最短
5、放回原位
3、转动转换器，使两个物镜都不要对着通光孔
2、将显微镜外表擦拭干净。如需擦拭目镜和物镜，只能用擦镜纸。
显微镜的使用步骤小结
（一）取镜和安放
（二）对光（4转）
（三）观察（5小步）
（四）清洁收镜
使用显微镜
1、放大倍数如何计算？
显微镜放大倍数=
放大倍数越大，观察到的物像 ，范围
目镜倍数 X 物镜倍数
越大
越小
思考
如：目镜5×、物镜10×时，物象如图所示。物镜倍数不变，目镜改为15×，视野里的细胞数目是
A.3个 B.5个
C.7个 D.9个
B
该放大倍数指的是长度或宽度，而不是面积和体积。
四、复原放回
1、观察完毕，先提升镜筒，取下玻片标本
2、用纱布将显微镜外表擦拭干净
3、转动转换器，使两个物镜伸向前方，将镜筒缓慢降至最低
4、将反光镜放在直立的位置
5、将显微镜放回原处
练 习
1、取放显微镜时，正确的方法是一手＿＿＿＿，另一只手＿＿＿＿＿＿。
握镜臂
托住镜座
2、对光时要让＿＿＿倍物镜对准通光孔，物镜前端离载物台面需要保持＿＿＿＿cm的距离。
低
2
3、让显微镜镜筒下降时，眼睛应注视（ ） A、镜筒 B、目镜 C、物镜 D、准焦螺旋
C
4、在视野中，标本物像偏向视野左上方，欲将其移到视野中央，应将装片移动的方向是（ ）A、左上方 B、左下方 C、右上方 D、右下方
A
D
5、透明胶片上有一个字母“F”，在显微镜下看到的应是（ ） A、 F B、 C、 D、
F
6、实验完毕，把显微镜放入镜箱前，需把显微镜外表＿＿＿＿＿，再转动转换器，使两个物镜呈＿＿＿字形偏到＿＿＿＿＿＿。
擦拭干净
八
前侧
7、当显微镜物镜由低倍换成高倍后，视野亮度比原来＿＿＿，此时可采用的方法一是换成＿＿＿反光镜，二是将 调大。
暗
凹面
光圈
8、观察同一材料的同一部位时，高倍物镜与低倍物镜相比，其（ ） A、物像小、视野亮，看到的细胞数目多 B、物像小、视野暗，看到的细胞数目少 C、物像大、视野暗，看到的细胞数目少 D、物像大、视野亮，看到的细胞数目多
C
9、用显微镜观察某标本时，已知目镜的放大倍数为10×，物镜的放大倍数为40×，则物像的放大倍数为（ ） A、长度、宽度均放大400 × B、面积放大了400 × C、长度或宽度均放大40 × D、标本的体积放大400 ×
A