粤教版五年级科学上册期末检测卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 粤教版五年级科学上册期末检测卷（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 粤教粤科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-12-09 08:53:35 | ||
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文档简介
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五年级科学上册期末检测卷（粤教版）
题号 一 二 三 四 五 总分 等级
得分
一、知识展示台(每空2分，共34分)
1.湿度是指空气中含有____________的多少,它反映了____________的程度。空气湿度常用____________湿度来表示。
2.植物的根能将植物____________在土壤中，还能吸收水分和____________。
3.使鸡蛋在盐水中上升较高的高度，加人的盐量要较____________。(选填“多”或“少”)
4.空气是一种常见而重要的混合物质。它包含约78%的____________、21%的____________、0.03%的_________________等气体。
5.有两口锅，一口天天用来炒菜，一口闲置不用，容易生锈的是____________的锅。
6.根吸收的大部分水分会通过叶片以水蒸气的形式____________到大气中。
7.植物的生长和发育需要阳光，____________是植物吸收和利用阳光的主要器官。
8.用米汤写密信的原理是淀粉遇到____________后会变色。
9.同一种材料组成不同大小的物体，它们的承重能力会____________。(选填“一样”或“不一样”)
10.牛奶中含有丰富的____________,将白醋加入煮沸的牛奶中,搅拌后会产生一种沉淀物。这此沉淀物是混合后生成的____________，这种物质容易塑造成型,变干后很像____________。
二、选择大乐园(每题2分，共20分)
1.水流得慢，搬运泥沙的能力就（ ）。
A.弱 B.强 C.无法判断
2.下列不属于铁锈性质的是（ ）。
A.导电性强 B.硬度弱 C.呈红褐色
3.用湿布擦黑板,过一会儿,水会变干，这是（ ）现象。
A.蒸发 B.冷却 C.凝结
4.利用阳光提供的能量,将水和二氧化碳制造成营养物质的是植物的（ ）。
A.叶片 B.根 C.茎
5.金鱼藻叶片释放气泡的多少与（ ）有关。
A.空气的多少 B.氧气的多少 C.光照的强弱
6.下列关于浮简的说法不正确的是（ ）。
A.浮筒是一种能漂浮在水面的密闭筒
B.浮筒最主要的作用是为了装饰水面
C.浮筒的内部是空心的
7.叶在植物茎上的排列方式特点是（ ）。
A.互不遮挡的镶嵌排列
B.只有互相重叠排列
C.只有互相交叉排列
8.下列现象属于凝结现象的是（ ）。
A.冰融化成水
B.小水滴汇成较大的水滴
C.夏天,冰镇汽水的瓶子外壁上出现的小水珠
9.将水、空气、土壤和生物很好地联系起来的是（ ）。
A.降水 B.水循环 C.风
10.关于铁锈的说法，正确的是（ ）。
A.铁生锈的原因与水和空气有关
B.铁锈导电性能强，铁锈的颜色是灰白色
C.铁锈不易碎,不能被磁铁吸引
三、对错审判厅(每题2分，共20分)
1.水蒸发后,会变成水蒸气散发到空气中。（ ）
2.除了浓盐水，其他液体都不能使鸡蛋浮起来。（ ）
3.夏季不可能下冰雹。（ ）
4.植物的根具有吸收水分和无机盐的作用。（ ）
5.植物的生长只需要空气、水分和无机盐,不需要阳光。（ ）
6.小苏打和白醋混合后,产生的气体能使蜡烛燃烧更旺。（ ）
7.铁生锈是生活中一种常见的物质变化现象，铁锈是一种不同于铁的新物质。（ ）
8.植物的叶片数量越多,植物蒸腾水分的速度就越快,对植物的生长越没有好处。（ ）
9.冬天，从外面进人室内,镜片上出现水雾,这是水蒸气遇冷凝结成的小水珠。（ ）
10.弯曲的河道两侧的水流速度是不一样的。（ ）
四、巧妙简答区(每题5分，共15分)
1.水循环有什么意义
2.不同植物叶的哪些排列方式特点是为了满足植物对阳光的需求
3.怎样判断小苏打和白醋混合后产生了气体，及这种气体是氧气还是二氧化碳
五.实验探究园(共11分)
下面是某组同学做的探究水蒸发的实验，请你完成下列各题。
1.实验过程:
(1)向两个大小相同的杯子里加入_____________的水，标出水的_____________。(2分)
(2)用塑料薄膜盖好其中一个杯口，并用橡皮筋固定，另一个不盖。
(3)把它们放到_____________和_____________的位置。(2分)
(4)2~3天后，观察两个杯子中水量的变化。
2.观察到的现象:____________________________________________________(1分)
3.怎样解释两个杯子出现的不同现象 (3 分)
4.你是怎么知道水蒸发跑到空气里去了呢 (3 分)
参考答案
一、
水分 空气干湿 相对
固定 无机盐
多
氮气 氧气 二氧化碳
闲置不用
蒸腾
叶
碘液
不一样
蛋白质 新物质 塑料
二、
1.A 2.A 3.A 4.A5.C 6.B 7.A 8.C 9. B 10. A
三、
√
×
×
√
×
×
√
×
√
√
四、
水循环不断更新着地球上的淡水资源。它不仅对生态、气候、地貌等产生了深远的影响，而且将水、空气、土壤和生物很好地联系起来,在合适的温度条件下,形成了适宜生物生存的自然环境。
不同植物的叶大小、形状各不相同，叶的排列方式也各有特点。叶柄长短、叶片排列角度和着生方向各不相同,形成叶在茎上互不遮挡的镶嵌排列现象，满足植物对阳光的需求。
(1)小苏打和白醋混合后产生了很多气泡，说明有气体产生;(2)这种气体会沉在杯底，说明产生的气体比空气重;(3)用燃烧的火柴检验发现火柴熄灭了。从中我们可以判断两者混合产生了气体且这种气体是二氧化碳。
五、
(1)等量高度 (3)通风 向阳
开口的水杯，里面的水少了很多;封口的水杯里的水少了一点点
开口的水杯，水蒸发后跑到空气里了，所以水少了很多。封口的水杯里的水蒸发后不能跑到空气里去，所以少了一点点。
因为在常温下，水会慢慢蒸发变成水蒸气散发到空气中。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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五年级科学上册期末检测卷（粤教版）
题号 一 二 三 四 五 总分 等级
得分
一、知识展示台(每空2分，共34分)
1.湿度是指空气中含有____________的多少,它反映了____________的程度。空气湿度常用____________湿度来表示。
2.植物的根能将植物____________在土壤中，还能吸收水分和____________。
3.使鸡蛋在盐水中上升较高的高度，加人的盐量要较____________。(选填“多”或“少”)
4.空气是一种常见而重要的混合物质。它包含约78%的____________、21%的____________、0.03%的_________________等气体。
5.有两口锅，一口天天用来炒菜，一口闲置不用，容易生锈的是____________的锅。
6.根吸收的大部分水分会通过叶片以水蒸气的形式____________到大气中。
7.植物的生长和发育需要阳光，____________是植物吸收和利用阳光的主要器官。
8.用米汤写密信的原理是淀粉遇到____________后会变色。
9.同一种材料组成不同大小的物体，它们的承重能力会____________。(选填“一样”或“不一样”)
10.牛奶中含有丰富的____________,将白醋加入煮沸的牛奶中,搅拌后会产生一种沉淀物。这此沉淀物是混合后生成的____________，这种物质容易塑造成型,变干后很像____________。
二、选择大乐园(每题2分，共20分)
1.水流得慢，搬运泥沙的能力就（ ）。
A.弱 B.强 C.无法判断
2.下列不属于铁锈性质的是（ ）。
A.导电性强 B.硬度弱 C.呈红褐色
3.用湿布擦黑板,过一会儿,水会变干，这是（ ）现象。
A.蒸发 B.冷却 C.凝结
4.利用阳光提供的能量,将水和二氧化碳制造成营养物质的是植物的（ ）。
A.叶片 B.根 C.茎
5.金鱼藻叶片释放气泡的多少与（ ）有关。
A.空气的多少 B.氧气的多少 C.光照的强弱
6.下列关于浮简的说法不正确的是（ ）。
A.浮筒是一种能漂浮在水面的密闭筒
B.浮筒最主要的作用是为了装饰水面
C.浮筒的内部是空心的
7.叶在植物茎上的排列方式特点是（ ）。
A.互不遮挡的镶嵌排列
B.只有互相重叠排列
C.只有互相交叉排列
8.下列现象属于凝结现象的是（ ）。
A.冰融化成水
B.小水滴汇成较大的水滴
C.夏天,冰镇汽水的瓶子外壁上出现的小水珠
9.将水、空气、土壤和生物很好地联系起来的是（ ）。
A.降水 B.水循环 C.风
10.关于铁锈的说法，正确的是（ ）。
A.铁生锈的原因与水和空气有关
B.铁锈导电性能强，铁锈的颜色是灰白色
C.铁锈不易碎,不能被磁铁吸引
三、对错审判厅(每题2分，共20分)
1.水蒸发后,会变成水蒸气散发到空气中。（ ）
2.除了浓盐水，其他液体都不能使鸡蛋浮起来。（ ）
3.夏季不可能下冰雹。（ ）
4.植物的根具有吸收水分和无机盐的作用。（ ）
5.植物的生长只需要空气、水分和无机盐,不需要阳光。（ ）
6.小苏打和白醋混合后,产生的气体能使蜡烛燃烧更旺。（ ）
7.铁生锈是生活中一种常见的物质变化现象，铁锈是一种不同于铁的新物质。（ ）
8.植物的叶片数量越多,植物蒸腾水分的速度就越快,对植物的生长越没有好处。（ ）
9.冬天，从外面进人室内,镜片上出现水雾,这是水蒸气遇冷凝结成的小水珠。（ ）
10.弯曲的河道两侧的水流速度是不一样的。（ ）
四、巧妙简答区(每题5分，共15分)
1.水循环有什么意义
2.不同植物叶的哪些排列方式特点是为了满足植物对阳光的需求
3.怎样判断小苏打和白醋混合后产生了气体，及这种气体是氧气还是二氧化碳
五.实验探究园(共11分)
下面是某组同学做的探究水蒸发的实验，请你完成下列各题。
1.实验过程:
(1)向两个大小相同的杯子里加入_____________的水，标出水的_____________。(2分)
(2)用塑料薄膜盖好其中一个杯口，并用橡皮筋固定，另一个不盖。
(3)把它们放到_____________和_____________的位置。(2分)
(4)2~3天后，观察两个杯子中水量的变化。
2.观察到的现象:____________________________________________________(1分)
3.怎样解释两个杯子出现的不同现象 (3 分)
4.你是怎么知道水蒸发跑到空气里去了呢 (3 分)
参考答案
一、
水分 空气干湿 相对
固定 无机盐
多
氮气 氧气 二氧化碳
闲置不用
蒸腾
叶
碘液
不一样
蛋白质 新物质 塑料
二、
1.A 2.A 3.A 4.A5.C 6.B 7.A 8.C 9. B 10. A
三、
√
×
×
√
×
×
√
×
√
√
四、
水循环不断更新着地球上的淡水资源。它不仅对生态、气候、地貌等产生了深远的影响，而且将水、空气、土壤和生物很好地联系起来,在合适的温度条件下,形成了适宜生物生存的自然环境。
不同植物的叶大小、形状各不相同，叶的排列方式也各有特点。叶柄长短、叶片排列角度和着生方向各不相同,形成叶在茎上互不遮挡的镶嵌排列现象，满足植物对阳光的需求。
(1)小苏打和白醋混合后产生了很多气泡，说明有气体产生;(2)这种气体会沉在杯底，说明产生的气体比空气重;(3)用燃烧的火柴检验发现火柴熄灭了。从中我们可以判断两者混合产生了气体且这种气体是二氧化碳。
五、
(1)等量高度 (3)通风 向阳
开口的水杯，里面的水少了很多;封口的水杯里的水少了一点点
开口的水杯，水蒸发后跑到空气里了，所以水少了很多。封口的水杯里的水蒸发后不能跑到空气里去，所以少了一点点。
因为在常温下，水会慢慢蒸发变成水蒸气散发到空气中。
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