20 青山不老 第二课时 一课一练（含答案）

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一、将下列画线部分替换成文中对应的词语。
1.这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物非法占据；霸占之地。（ ）
2.他可敬的老伴，与他共同度过困难一生；一天他栽树回来时，发现她已静静地躺在炕上过世了。（ ）
3.他唯一的女儿一次又一次地从城里回来，接他去享清福，他不走。（ ）
二、品读句子，完成练习。
1.我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。
作者运用 的修辞手法，描写了 ，暗示着 。
2.十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带、三千七百亩林网，这是多么了不起的奇迹。
这句话运用了 的说明方法，展现了老人 的功绩。
三、指出破折号的不同用法（填序号）。
A．表解释说明 B．表语意转换 C．表声音断续
1．他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想，还
要栽树，直到自己爬不起来为止。（ ）
2．我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。（ ）
3．丁——冬——丁——冬……（ ）
四、课内阅读。
看完树，我们在村口道别。老人拄着拐杖，慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自已的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。
　　这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。
1.从“老人拄着拐杖，慢慢迈进”这一描写中，我们可以看出什么？
2.“他已经将自己的生命转化为另一种东西”句中“另一种东西”指的是（ ）
A.表面上指老人创造的这片绿洲, 实际上包含着改造山沟、绿化家园的精神和造福后代的情怀。
B.老人靠植树造林发家致富, 同时帮助村里的人富起来的理想。
3.下列对选文结尾的“青山是不会老的”的理解最恰当的一项是
（ ）
A.青山将会因老人的看护而永远不会荒芜。
B.老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲, 生命的意义在青山中得以延续, 将随着青山万古长青。
4.“看完树我们在村口道别。”想一想：作者与老人道别时会对老人说些什么呢？用一两句话写下来。
参考答案：
一、盘踞 风雨同舟 三番五次
二、比喻 山林景观 老人投身山林、为改造山沟所作出的巨大贡献
列数字 植树造林，绿化家园，造福后代
B A C
四、1.我们可以看出老人年纪很大了，身体也不再硬朗。
A
B
您是伟大的，您为了让后代过上好日子，不顾自己的生命安危，坚持植树造林。我祝福您健康长寿！
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