乌苏一中高二年级线上上课阶段测试 学科：生物(2-8 班)
考试时间：50 分钟；卷面分值：100 分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案提前正确填写在答题卡上
第 I 卷（选择题共 84 分）
一、单选题（每题 3.0 分，共 84 分）
1．下列关于内环境稳态概念，最准确的描述是（ ）
A．由于血液中缓冲物质的调节作用使内环境维持在相对稳定状态
B.正常机体在神经系统、激素的调节下，通过各组织、器官的协调活动，共同维持内环境的相
对稳定状态
C.正常机体在神经系统、体液和免疫系统的调节下，通过各器官、系统的协调活动，共同维持
内环境的相对稳定状态
D．内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量维持在一个相对稳定的状态
2．2019年诺贝尔生理或医学奖表彰了三位科学家在研究细胞感知和适应氧气变化机制中作出
的贡献，该机制中离不开一种称为缺氧诱导因子（HIF）的蛋白“开关”，在正常的氧气条件下
HIF会迅速分解，但当氧气含量下降时，HIF含量增加，促进缺氧相关基因的表达，使人体细
胞适应缺氧环境。下列叙述错误的是（ ）
A．百米赛跑时肌细胞中 HIF 合成可能会增多
B．正常人体细胞中也会存在缺氧相关基因
C．降低 HIF的活性有助于治疗缺氧性疾病
D．HIF有助于维持细胞外液成分的相对稳定
3．下图表示，人体的某反射弧模式图，据图判断，下列叙述正确的是（ ）
A．结构④在组成上包括传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体
B．图中①是神经中枢，②是传出神经
C．此图可表示膝跳反射的反射弧
D．③处给予适宜刺激，引起④的反应属于反射
第 1页，共 8页
4．当蛙的神经纤维某一部位受到适宜刺激产生兴奋时，这个部位膜两侧的电位是（ ）
A．内正外负 B．内负外正 C．内正外正 D．内负外负
5.下图表示用电表测量神经纤维在某部位受到一次刺激前后膜内外的电位变化。下列有关说法
正确的是 ( )
甲 乙
A.图甲装置测得的膜电位对应图乙中 B 点的膜电位
B.在静息状态下神经纤维膜内外的电位差约为＋30 mV
C.适当增加细胞外的 Na＋浓度，将导致 C 点对应的膜电位增大
D.神经纤维受刺激后再次恢复到静息状态，电表指针四次通过 0电位
6.下图是处于兴奋状态的神经纤维兴奋传导模式图。下列相关叙述正确的是 ( )
A. 兴奋在神经纤维上的传导是单向的
B. 兴奋部位形成“内正外负”电位状态，是因为该部位 Na＋内流
C. 未兴奋部位电位呈“外正内负”是因为此时膜对 Na＋的通透性大
D. 神经纤维兴奋后，膜外局部电流方向是从兴奋部位流向未兴奋部位
7.下图表示三个通过突触连接的神经元，在箭头处施加一强刺激，则下列关于神经兴奋的产生
和传导的叙述，正确的是 ( )
A.三个神经元都会产生兴奋
B.神经冲动传导的方向是 a→b→c→d
C.在 b、c、d之间兴奋的传导都是双向的
D.兴奋由 c传向 d需要经过化学信号的转换
第 2页，共 8页
8.下图为突触结构模式图，下列说法正确的是 ( )
A. 在 a处发生电信号→化学信号→电信号的转变，信息传递需要能量
B. ①中内容物释放至②中主要借助于协助扩散
C. ①中内容物使 b兴奋时，兴奋处膜外为正电位
D. ②处的液体为组织液，其中可能含有能被③特异性识别的物质
9.如图是用甲、乙两个电流表研究神经纤维及突触上兴奋产生及传导的示意图。下列有关叙述
正确的是 ( )
A.静息状态下，甲指针不偏转，乙指针也不偏转
B.刺激 a处时，甲指针偏转一次，乙指针偏转两次
C.刺激 b处时，甲指针维持原状，乙指针偏转一次
D.清除 c处的神经递质，再刺激 a处时，甲指针偏转两次，乙指针不偏转
10．如图为神经—肌肉连接示意图，①～⑦表示神经纤维。肌肉受到刺激会不由自主地收缩，
大脑也能产生感觉。下列说法错误的是( )
A．大脑支配肌肉运动的兴奋传导途径依次是⑥⑤④
B．肌肉受到刺激不由自主地收缩的兴奋传导途径依次是①②③
C．兴奋只能由⑦传递至③而不能由③传递至⑦
D．肌肉受到刺激，大脑产生感觉的兴奋传导途径依次是④⑤⑥
第 3页，共 8页
11．大脑皮层的某些区域与躯体运动的功能密切相关，下列相关叙述不正确的是( )
A．刺激大脑皮层中央前回的顶部，可以引起下肢的运动
B．刺激大脑皮层中央前回的底部，可以引起头面部肌肉的运动
C．大脑皮层运动代表区范围的大小与躯体运动的精细程度有关
D．脑与脊髓中的神经中枢分工明确，独立地调控躯体的运动
12.采指血时，人会感觉疼痛但不缩手。在此过程中不会发生( )
A．兴奋在神经纤维上单向传导
B．突触后膜上的受体结合神经递质
C．低级中枢受大脑皮层控制
D．参与该过程的神经元均兴奋
13.下列有关神经系统的分级调节的叙述，正确的是( )
A．若某人脑干受损，则不能准确完成用左手食指交替指点右手中指和鼻尖的动作
B．若某人因外伤导致意识丧失，出现像婴儿一样的尿床情况，则一定是脊髓出了问题
C．若某人小脑受损，则不能对体温、水平衡、生物节律等进行有效地调控
D．若某人大脑皮层受损，则可能不能形成各种感觉，不能对低级中枢进行有效调控等
14. 在学习过程中，要强调动手、动口、动眼、动耳、动脑，要反复复习，其道理不包括( )
A.动用各种器官有利于建立新的条件反射
B.动用各种器官有利于促进神经元的活动和新突触的建立
C.反复复习是将经验储存、再现，不会建立新的神经联系
D.反复复习有利于强化已有的神经联系
15. 2018年复旦大学牵头，国内多所知名高校参与，正式启动了“中国脑计划”。该计划以“认
识脑、模拟脑、保护脑、开发脑”为目的，目标是在未来十五年内，在脑科学、脑疾病早期诊
断与干预、类脑智能器件三个前沿领域取得国际领先的成果。下列有关人脑高级功能的说法，
正确的是 ( )
A.阅读时通过神经纤维把眼部效应器产生的兴奋传导到神经中枢
B.大脑皮层的语言中枢 V区受到损伤，则不能听懂话
C.短时记忆经过重复多次，才有可能转化为长时记忆
D.短时记忆可能与新突触的建立有关
16. 高级神经中枢的不同部位受损可能导致机体发生异常，以下受损部位和所导致的结果相互
对应正确的是 ( )
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A.大脑皮层——机体能排尿，但不能有意识地控制排尿
B.小脑——保持身体平衡，但呼吸急促
C.言语区的 V区——由于不能看到文字而无法进行正常阅读
D.言语区的 H区——能听懂别人说话，但无法进行正常言语交流
17.人在幼年时期若生长激素(GH)分泌不足,会导致生长停滞,发生侏儒症,可通过及时补充 GH
进行治疗,使患者恢复生长。下列有关叙述正确的是( )
A.临床上可用适量 GH治疗成年侏儒症患者
B.GH发挥生理功能后就被灭活,治疗期间需持续补充 GH
C.血液中 GH减少,会导致下丘脑分泌的 GH增多
D.GH通过发挥催化作用,使靶细胞发生一系列的代谢变化
18.如图为人体某器官中血液的流动情况示意图,①②表示物质,①促进或抑制②的产生,②产生
后将释放到血液中。下列说法正确的是( )
A .若该器官为胰腺,①可能是促胰液素,②可能是胰液
B.若该器官为性腺,则①可能是促性腺激素释放激素,②可表示性激素
C.若该器官为下丘脑,①可能是甲状腺激素,②可表示促甲状腺激素释放激素
D.若该器官为骨骼肌,①可表示胰高血糖素,②可表示肌糖原分解产生的葡萄糖
19.某研究人员以小鼠为材料进行了与甲状腺相关的实验,下列叙述错误的是( )
A.切除小鼠垂体,会导致甲状腺激素分泌不足,机体产热减少
B.给切除垂体的幼年小鼠注射垂体提取液后,其耗氧量会增加
C.给成年小鼠注射甲状腺激素后,其神经系统的兴奋性会增强
D.给切除垂体的小鼠注射促甲状腺激素释放激素,其代谢可恢复正常
20.甲状腺功能减退症(简称:甲减)是一种由于缺乏甲状腺激素而引起的病症。某甲状腺正常的
小鼠出现甲减,研究人员为了解其病因,给该小鼠静脉注射适宜浓度的促甲状腺激素释放激素溶
液,并检测注射前后小鼠血液中的甲状腺激素含量的变化。下列叙述,正确的是( )
A.促甲状腺激素释放激素只运输至垂体,并与受体结合发挥作用
B.该甲状腺功能减退症小鼠的神经系统兴奋性比正常小鼠高
C.若仅有下丘脑受损,则注射后该小鼠的甲减症状会有一定缓解
D.若仅有垂体受损,则注射后甲状腺激素含量比注射前明显升高
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21.下列关于健康人体中胰岛素调节血糖平衡的叙述,正确的是( )
A.胰岛素直接参与肝糖原的合成
B.血糖浓度上升时胰岛素的分泌减少
C.胰岛 B细胞分泌胰岛素不需要消耗能量
D.胰岛素的形成过程需内质网和高尔基体加工
22.胰岛素和胰高血糖素是调节血糖水平的重要激素。下列叙述错误的是( )
A.胰岛素促进组织细胞利用葡萄糖
B.胰高血糖素促进肝糖元(原)分解
C.血糖水平正常时,胰岛不分泌胰岛素和胰高血糖素
D.胰岛素和胰高血糖素在血糖水平调节上相互对抗
23.机体内血糖浓度受多种激素共同调节。某实验小组探究了三种激素单独或联合作用调节血
糖的效应,实验前血糖浓度为 5.0 mmol/L,血糖浓度随激素处理时间的变化如图。下列有关叙述
正确的是( )
A.激素单独作用时,0.5 h内升高血糖最快的激素是肾上腺素
B.3 h时,三种激素联合作用升高血糖的效应大于各自效应的总和
C.肾上腺素和胰高血糖素对血糖的调节作用表现出相抗衡的关系
D.血糖浓度受肾上腺素、胰高血糖素和皮质醇调节,不受甲状腺激素调节
24.当人突然遇到寒冷环境时,不会发生的是( )
A.体温仍然能够保持相对恒定
B.蜷缩身体,减少体表与外界接触面积
C.下丘脑感受到温度下降
D.肾上腺素分泌减少,心率减慢
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25.向实验狗的颈动脉内灌注高渗盐水后,会出现的现象是( )
A.血浆渗透压迅速升高,尿量增加 B.血浆渗透压迅速升高,尿量减少
C.血浆渗透压迅速降低,尿量增加 D.血浆渗透压迅速降低,尿量减少
26.奋战在抗击新冠疫情一线的医护人员是最美逆行者。因长时间穿防护服工作,他们汗流浃背,
饮水受限,尿量减少。下列关于尿液生成及排放的调节,叙述正确的是( )
A.抗利尿激素可以促进肾小管和集合管对 NaCl的重吸收
B.医护人员紧张工作后大量饮用清水有利于快速恢复水-盐平衡
C.医护人员工作时高度紧张,排尿反射受到大脑皮层的抑制,排尿减少
D.医护人员工作时汗流浃背,抗利尿激素的分泌减少,水的重吸收增加
27.北京冬奥会期间,越野滑雪运动员身着薄比赛服在零下 10 ℃左右的环境中展开激烈角逐。
关于比赛中运动员的生理现象,下列叙述正确的是( )
A.血糖分解加快,储存的 ATP增加,产热大于散热
B.血液中肾上腺素含量升高,甲状腺激素含量下降,血糖分解加快
C.心跳加快,呼吸频率增加,温度感受器对低温不敏感而不觉得寒冷
D.在运动初期骨骼肌细胞主要通过肌糖原分解供能,一定时间后主要通过肝糖原分解供能
28.人体下丘脑具有内分泌功能,也是一些调节中枢的所在部位。下列有关下丘脑的叙述,错误的
是( )
A.下丘脑能感受细胞外液渗透压的变化
B.下丘脑能分泌抗利尿激素和促甲状腺激素
C.下丘脑参与水盐平衡的调节:下丘脑有水平衡调节中枢
D.下丘脑能感受体温的变化:下丘脑有体温调节中枢
第 II 卷（非选择题共 16 分）
二、非选择题（每空 2 分，共 16 分）
29.（每空 2分，共 16分）如图是人体稳态调节机制的示意图,①~④表示相关的激素。请据图
回答下列问题:
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(1) 某同学长跑时心跳加速,血压升高,压力感受器激活心血管中枢,传出神经释放神经递质,
递质作用于心脏及血管细胞膜上的 , 从而降低血压,该调节方式属于
调节。
(2) 该同学因运动大量出汗,血浆渗透压升高,激活位于 的神经元 A,促使其合成和分泌
(填①的名称),进而促进肾脏对水的重吸收,该调节方式属于 调
节。
(3)该同学因运动体温升高,体温调节中枢通过调节皮肤血管和汗腺,增加散热;运动后,神经元
B 合成和分泌②减少,导致③、④合成和分泌 ,减少产热,维持体温相对稳定。激素②
的名称是 ,其生理作用是 。
第 8页，共 8页乌苏一中高二年级线上上课阶段测试 学科：生物
参考答案及解析
参考答案：
答案：
1-5：CCAAC 6-10:BDDCA 11-15:DDDCC 16-20:ABCDC 21-25:DCBDB 26-28:CCB
（每空2分，共16分）
(1)(特异性)受体 神经(或负反馈)
(2)下丘脑 抗利尿激素 神经-体液(或负反馈)
(3)下降 促甲状腺激素释放激素 促进(腺)垂体合成与分泌促甲状腺激素
一、单选题(1-16解析)
1．下列关于内环境稳态概念，最准确的描述是（ ）
A．由于血液中缓冲物质的调节作用使内环境维持在相对稳定状态
B.正常机体在神经系统、激素的调节下，通过各组织、器官的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态
正常机体在神经系统、体液和免疫系统的调节下，通过各器官、系统的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态
D．内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量维持在一个相对稳定的状态
【答案】C
【分析】内环境稳态是指正常机体在神经-体液-免疫系统调节下，通过各组织、器官、系统的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。
【详解】A、由于血液中缓冲物质的调节作用，使内环境的pH维持在相对稳定的状态，只涉及理化特性中的pH，A错误；
B.免疫系统也参与稳态的维持，.错误；
C、正常机体在神经-体液-免疫系统调节下，通过各组织、器官、系统的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态，保证了生命活动的正常进行，C正确；
D、内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量维持在一个相对稳定、动态平衡的水平，只是内环境稳态的一部分，还要包括内环境的组成成分保持稳定，D错误。
故选C。
2．2019年诺贝尔生理或医学奖表彰了三位科学家在研究细胞感知和适应氧气变化机制中作出的贡献，该机制中离不开一种称为缺氧诱导因子（HIF）的蛋白“开关”，在正常的氧气条件下HIF会迅速分解，但当氧气含量下降时，HIF含量增加，促进缺氧相关基因的表达，使人体细胞适应缺氧环境。下列叙述错误的是（ ）
A．百米赛跑时肌细胞中HIF合成可能会增多
B．正常人体细胞中也会存在缺氧相关基因
C．降低HIF的活性有助于治疗缺氧性疾病
D．HIF有助于维持细胞外液成分的相对稳定
【答案】C
【分析】由题意可知，在缺氧的情况下，HIF会积累，诱导相关基因的表达，适应低氧环境；当氧气充足时，HIF会被分解。
【详解】A、百米赛跑时，肌细胞中可能会缺氧，HIF的合成可能增多，A正确；
B、正常人体细胞中也存在缺氧相关基因，在缺氧情况下，可以进行表达，适应低氧环境，B正确；
C、提高HIF的活性有助于治疗缺氧性疾病，C错误。
D、HIF有助于维持细胞外液中氧气含量的稳定，D正确；
故选C。
【点睛】
3．下图表示，人体的某反射弧模式图，据图判断，下列叙述正确的是（ ）
A．结构④在组成上包括传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体
B．图中①是神经中枢，②是传出神经
C．此图可表示膝跳反射的反射弧
D．③处给予适宜刺激，引起④的反应属于反射
【答案】A
【分析】1、反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应。神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。
2、反射必须通过反射弧来完成，据图分析，①神经中枢、②传入神经、③传出神经、④效应器、⑤感受器。
【详解】
A、结构④为效应器，效应器在组成上包括传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体，A正确。
B、该图反射弧中含有3个神经元，传入神经、传出神经和中间神经元，而膝跳反射只有两个神经元，B错误；
C、③处给予适宜刺激，引起④的反应不属于反射，反射必须在完整的反射弧上发生，C错误；
D、该图中，①是神经中枢，②所在神经上有神经节，故是传入神经，③是传出神经，D错误；
故选A。
4．当蛙的神经纤维某一部位受到适宜刺激产生兴奋时，这个部位膜两侧的电位是（ ）
A．内正外负 B．内负外正 C．内正外正 D．内负外负
【答案】A
【分析】静息时，神经细胞K+外流，造成膜两侧的电位表现为内负外正；受刺激后，Na+内流，造成膜两侧的电位表现为内正外负。
【详解】当蛙的神经纤维某一部位受到适宜刺激产生兴奋时，由于Na+内流，电位表现为内正外负，A正确。
故选A。
5.下图表示用电表测量神经纤维在某部位受到一次刺激前后膜内外的电位变化。下列有关说法正确的是 ( C )
甲 乙
A.图甲装置测得的膜电位对应图乙中点的膜电位
B.在静息状态下神经纤维膜内外的电位差约为＋30 mV
C.适当增加细胞外的Na＋浓度，将导致点对应的膜电位增大
D.神经纤维受刺激后再次恢复到静息状态，电表指针四次通过0电位
解析：图甲中，神经纤维膜两侧的电位表现为内负外正，膜电位不为0，图乙中点对应的膜电位为0，A错误；图乙中点对应的膜电位即为静息电位，约为－60 mV，因此在静息状态下，神经纤维膜内外的电位差约为－60 mV，B错误；动作电位峰值的大小主要与细胞外的Na＋浓度有关，适当增加细胞外的Na＋浓度会使神经纤维膜内外Na＋浓度差增大，动作电位峰值增大，即点对应的膜电位增大，C正确；神经纤维受刺激后产生动作电位，再由动作电位恢复到静息状态，电表指针两次通过0电位，D错误。
6.下图是处于兴奋状态的神经纤维兴奋传导模式图。下列相关叙述正确的是 ( D )
A. 兴奋在神经纤维上的传导是单向的
D. 兴奋部位形成“内正外负”电位状态，是因为该部位Na＋内流
B. 未兴奋部位电位呈“外正内负”是因为此时膜对Na＋的通透性大
C. 神经纤维兴奋后，膜外局部电流方向是从兴奋部位流向未兴奋部位
解析：兴奋在离体神经纤维上的传导是双向的，A错误；未兴奋部位电位呈“外正内负”是因为此时膜对K＋的通透性大，B错误；神经纤维兴奋后，膜外局部电流方向与兴奋传导方向相反，即从未兴奋部位流向兴奋部位，C错误；兴奋部位形成“内正外负”的电位状态，是因为该部位Na＋内流，D正确。
7.下图表示三个通过突触连接的神经元，在箭头处施加一强刺激，则下列关于神经兴奋的产生和传导的叙述，正确的是 ( D )
A.三个神经元都会产生兴奋
B.神经冲动传导的方向是a→b→c→d
C.在b、c、d之间兴奋的传导都是双向的
D.兴奋由c传向d需要经过化学信号的转换
解析：兴奋在突触部位传递时，由一个神经元的轴突传到下一个神经元的细胞体或树突，突触处的信号传递是单向的，因此在箭头处施加一强刺激，信号不能从中间神经元向其左侧传递，即a不会兴奋，A、B错误；b、c之间兴奋的传导是双向的，c、d之间兴奋的传递是单向的，C错误；兴奋由c传到d需要经过化学信号的转换，即发生“电信号→化学信号→电信号”的转换，D正确。
8.下图为突触结构模式图，下列说法正确的是 ( D )
A. 在a处发生电信号→化学信号→电信号的转变，信息传递需要能量
B. ①中内容物释放至②中主要借助于协助扩散
C. ①中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为正电位
D. ②处的液体为组织液，其中可能含有能被③特异性识别的物质
解析：a为突触小体，在a中发生电信号→化学信号的转变，需要能量，A错误；①突触小泡中含有神经递质，神经递质释放至②突触间隙中是通过胞吐作用，B错误；①中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为负电位，膜内为正电位，C错误；②突触间隙处的液体为组织液，其中可能含有能被③突触后膜特异性识别的物质，D正确。
9.如图是用甲、乙两个电流表研究神经纤维及突触上兴奋产生及传导的示意图。下列有关叙述正确的是 ( C )
A.静息状态下，甲指针不偏转，乙指针也不偏转
B.刺激a处时，甲指针偏转一次，乙指针偏转两次
C.刺激b处时，甲指针维持原状，乙指针偏转一次
D.清除c处的神经递质，再刺激a处时，甲指针偏转两次，乙指针不偏转
解析：甲电流表的两极分别位于膜外和膜内，乙电流表的两极均置于膜外，静息状态下，甲电流表膜外为正电位，膜内为负电位，甲指针偏转，而乙电流表两极均为正电位，乙不发生偏转，A错误；刺激a处时，对于甲电流表，兴奋传到电极处，膜外为负电位，膜内为正电位，甲指针偏转一次，恢复静息后又向原方向偏转，故甲指针偏转两次，对于乙电流表，兴奋先传到乙电流表的左边电极，然后传到右边电极，乙指针偏转两次，B错误；刺激b处时，兴奋无法传到左边神经元，因此甲指针维持原状，对于乙电流表，兴奋无法传到乙电流表左边电极，但是可以传到电流表的右侧电极，所以乙指针偏转一次，C正确；清除c处的神经递质，再刺激a处时，兴奋无法传到右边神经元，但是可以传到左边，甲指针偏转两次，乙指针偏转一次，D错误。
10．如图为神经—肌肉连接示意图，①～⑦表示神经纤维。肌肉受到刺激会不由自主地收缩，大脑也能产生感觉。下列说法错误的是( )
A．大脑支配肌肉运动的兴奋传导途径依次是⑥⑤④
B．肌肉受到刺激不由自主地收缩的兴奋传导途径依次是①②③
C．兴奋只能由⑦传递至③而不能由③传递至⑦
D．肌肉受到刺激，大脑产生感觉的兴奋传导途径依次是④⑤⑥
【答案】A 【解析】大脑支配肌肉运动的兴奋传导途径依次是⑦③，A错误；肌肉受到刺激不由自主地收缩是由低级中枢支配的，应是经过途径①②③完成反射，B正确；通过突触结构判断，兴奋在⑦和③两个神经元上的传递是单向的，只能由⑦传向③，C正确；感觉的产生是兴奋由④⑤⑥上行至大脑皮层产生的，D正确。
11．大脑皮层的某些区域与躯体运动的功能密切相关，下列相关叙述不正确的是( )
A．刺激大脑皮层中央前回的顶部，可以引起下肢的运动
B．刺激大脑皮层中央前回的底部，可以引起头面部肌肉的运动
C．大脑皮层运动代表区范围的大小与躯体运动的精细程度有关
D．脑与脊髓中的神经中枢分工明确，独立地调控躯体的运动
【答案】D 【解析】躯体的运动受大脑皮层以及脑干、脊髓等的共同调控，其中大脑皮层中的高级中枢会对脊髓中的低级中枢进行调控，D错误。
12．(2020·吉林白山高二月考)采指血时，人会感觉疼痛但不缩手。在此过程中不会发生( )
A．兴奋在神经纤维上单向传导
B．突触后膜上的受体结合神经递质
C．低级中枢受大脑皮层控制
D．参与该过程的神经元均兴奋
【答案】D 【解析】采指血时，人会感觉疼痛但不缩手，是在大脑皮层控制下经过反射弧完成的，在完整的反射弧中。兴奋在神经纤维上单向传导，A不符合题意；兴奋在神经元之间传递时，突触前膜释放神经递质，并与突触后膜上的特异性受体结合，B不符合题意；人会感觉疼痛但不缩手，说明低级中枢脊髓受高级中枢大脑皮层的控制，C不符合题意；由于高级中枢控制低级中枢，使手不缩回，故参与该过程的传出神经元并没有兴奋，D符合题意。
13．下列有关神经系统的分级调节的叙述，正确的是( )
A．若某人脑干受损，则不能准确完成用左手食指交替指点右手中指和鼻尖的动作
B．若某人因外伤导致意识丧失，出现像婴儿一样的尿床情况，则一定是脊髓出了问题
C．若某人小脑受损，则不能对体温、水平衡、生物节律等进行有效地调控
D．若某人大脑皮层受损，则可能不能形成各种感觉，不能对低级中枢进行有效调控等
【答案】D
【解析】小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；某人不能准确完成用左手食指交替指点右手中指和鼻尖的动作，那么他受损的部位最可能是小脑，A错误。若某人因外伤导致意识丧失，出现像婴儿一样的尿床情况，说明脊髓中的排尿中枢正常，只是不能受大脑皮层的控制，所以损伤的可能是大脑皮层中排尿中枢或脑中高级排尿中枢与脊髓中低级排尿中枢之间的联系中断，B错误。小脑有维持身体平衡的作用，下丘脑中有体温调节中枢、水平衡调节中枢等，下丘脑还具有控制生物节律的作用，所以若某人下丘脑受损，则不能对体温、水平衡、生物节律等进行有效地调控，C错误。大脑皮层是最高级的中枢，是许多低级中枢活动的高级调节者，若某人大脑皮层受损，则可能不能形成各种感觉，不能对低级中枢进行有效调控等，D正确。
14. 在学习过程中，要强调动手、动口、动眼、动耳、动脑，要反复复习，其道理不包括 ( C )
A.动用各种器官有利于建立新的条件反射
B.动用各种器官有利于促进神经元的活动和新突触的建立
C.反复复习是将经验储存、再现，不会建立新的神经联系
D.反复复习有利于强化已有的神经联系
解析：条件反射的中枢在大脑皮层，动用各种器官有利于建立新的条件反射，获取新的知识，A不符合题意；动用各种器官有利于促进神经元的活动和新突触的建立，B不符合题意；反复复习不只是将经验储存、再现，对于某些知识点的理解还会建立新的神经联系，C符合题意；反复复习有利于强化已有的神经联系，可使瞬时记忆强化为第一级记忆，进而强化为长时记忆，D不符合题意。
15. 2018年复旦大学牵头，国内多所知名高校参与，正式启动了“中国脑计划”。该计划以“认识脑、模拟脑、保护脑、开发脑”为目的，目标是在未来十五年内，在脑科学、脑疾病早期诊断与干预、类脑智能器件三个前沿领域取得国际领先的成果。下列有关人脑高级功能的说法，正确的是 ( C )
A.阅读时通过神经纤维把眼部效应器产生的兴奋传导到神经中枢
B.大脑皮层的语言中枢V区受到损伤，则不能听懂话
C.短时记忆经过重复多次，才有可能转化为长时记忆
D.短时记忆可能与新突触的建立有关
解析：阅读时通过神经纤维把眼部感受器产生的兴奋传导到神经中枢，A错误；大脑皮层的语言中枢V区受到损伤，不能看懂文字，但能听懂话，B错误；短时记忆可以转化为长时记忆，该过程需要多次重复，C正确；长时记忆可能与新突触的建立有关，D错误。
16. 高级神经中枢的不同部位受损可能导致机体发生异常，以下受损部位和所导致的结果相互对应正确的是 ( A )
A.大脑皮层——机体能排尿，但不能有意识地控制排尿
B.小脑——保持身体平衡，但呼吸急促
C.言语区的V区——由于不能看到文字而无法进行正常阅读
D.言语区的H区——能听懂别人说话，但无法进行正常言语交流
解析：大脑皮层受损，机体能排尿，但不能有意识地控制排尿，A正确；小脑受损，身体不能维持平衡，但由于呼吸中枢在脑干，因此呼吸正常，B错误；言语区的V区受损，能看到文字，但不能看懂文字，C错误；言语区的H区受损，能听见别人说话的声音，但听不懂别人讲话的内容，D错误。试卷第1页，共3页
