部编版小学语文五年级上册第一单元易错点真题检测卷-(含答案)

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名称 部编版小学语文五年级上册第一单元易错点真题检测卷-(含答案)
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科目 语文
更新时间 2022-10-09 11:42:50

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第一单元易错点真题检测卷-小学语文五年级上册部编版
一.选择题(共5小题)
1.(2021秋 偃师市月考)下列词语中加点的字注音有误的一项是(  )
A.鸟巢(cháo)  蔓延(màn) 眼眸(móu)
B.娇嫩(nèn) 细腻(nì) 颤动(chàn)
C.雏鸟(chú) 扒开(pā) 眼睑(jiǎn)
2.(2021秋 平谷区期中)填入横线上的词语是(  )
放在一个 的竹条编成的笼子里,笼内还有一卷干草,那是小鸟儿舒适又温暖的巢。
A.简音 B.简洁 C.简陋 D.简易
3.(2021 北京模拟)读下面的句子,依次填入括号里的成语,最贴切的一组是(  )
①他这个人经常 ,想到什么就谈什么。
②这样的计划给人以 的感觉,好像海市蜃楼,可望而不可及。
③班长定计划,做决定,很少调查研究,常常 ,还自夸“秀才不出门,能知天下事”。
④学习或者做事,如果 ,随心所欲,那么结果是可想而知的。
A.信口开河 虚无缥缈 无的放矢 闭门造车
B.闭门造车 无的放矢 信口开河 虚无缥缈
C.无的放矢 闭门造车 虚无缥缈 信口开河
D.信口开河 虚无缥缈 闭门造车 无的放矢
4.(2021秋 滨城区校级月考)下面名言中,与《落花生》一课说明的道理“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”意思相同的一项是(  )
A.人生价值的大小是按人们对社会贡献的大小来衡量的。
B.生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。
C.一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。
D.生活是一种绵延不绝的渴望,渴望不断上升,变得更加伟大而高贵。
5.(2021秋 滨城区校级月考)对下列句子所用的修辞手法,判断不正确的一项是(  )。
A.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(反问、比喻)
B.桂林的山,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千。(比喻、排比)
C.是谁唤醒了大地?除了美丽的春姑娘,还能有谁?(设问、反问、拟人)
D.家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。(对偶、夸张)
二.填空题(共6小题)
6.(2021秋 番禺区月考)填上合适的关联词语。
(1)小时候,我   对什么花,   不懂得欣赏。
(2)   如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,   觉得大了一些。
(3)   让它开过了,落在泥土里,尤其是被风雨吹落,比摇下来的香味   差多了。
(4)   小鸟的胆子越来越大了,   它敢一点点挨近我。
7.(2021秋 惠城区月考)写出下列语句的修辞方法。
白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。   
8.(2021秋 惠来县期中)给句中加点词选择正确的解释。
体面:①面子,身份,体统; ②光荣,光彩,面子上好看;③(相貌或样子)好看,美丽。
(1)人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。    
(2)偷鸡摸狗是不体面的事。    
(3)像你这样有文化的人,居然做出这种事来,真是太失体面了。    
9.(2021秋 湘东区期末)按查字典的要求填空。
“冠”是   结构的字,部首是   。“冠”有两个读音,在“勇冠三军”一词中应读   。“冠”在字典里的解释有:①帽子;②居第一位;③形状像帽子或在顶上的东西。请你给下列词语中的“冠”选择恰当的解释。
A.夺冠    B.怒发冲冠    C.树冠   
10.(2021秋 昌江县月考)我知道带点字应该选择哪个意思。
熟:A.食物烧煮到可以吃的程度 B.表示程度深 C.植物果实长成了
(1)雏儿在我肩上睡得好熟啊!   
(2)秋天,果实成熟了。   
(3)米饭煮熟了,香喷喷的。   
深:A.经历的时间久 B.不易理解 C.从外到里的距离大
(4)珍珠鸟在里面,就像躲进幽深的丛林一样安全。   
(5)这个问题他讲得深入浅出。   
(6)夜已经很深了,王老师还在备课。   
11.(2021春 永吉县期末)选择合适的词语填空。
分辩 分辨
(1)花生矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻   出来它有没有果实。
(2)小宁说:“花生的果实挂在枝上。”小林   道:“不对,花生的果实长在地里,所以又叫落花生。”
三.语言表达(共4小题)
12.(2021秋 保德县月考)请你为班级公约提出建议。
五年级(二)班要制定班级公约,需要同学们在纸条上写出两三条自己认为比较重要的公约内
容,请你写一写。
班级公约
   
13.(2021秋 常宁市期末)白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(去掉问号,使句意不变)
   
14.(2021秋 宾阳县期中)父亲说:“这是我对你们的希望。”(改为转述句)
   
15.(2021秋 凤凰县期中)这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。(改为反问句)
   
四.现代文阅读(共2小题)
16.(2021秋 通渭县期中)课内阅读练习。
摇花对我来说是件大事,我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇哇摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨呀!”
桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。全年,整个村子都浸在桂花的香气里。
(1)这段话讲的是:   ,表达了作者   的思想感情。
(2)一个“浸”字说明了什么?
   
(3)“好香的雨”指的是:   。
(4)这篇课文的写作特点是:    (借景抒情 借物抒情)。我们学过的课文中,   也有这种写作特点。
17.(2021秋 兰溪市月考)阅读短文,回答问题。
五月的禾苗
小时候,我常跟着叔公到地里干活。
五月的天已很热。无遮无拦的天空下,火辣辣的阳光毫不留情地照射着大地上的每个角落。已有很多日没有下雨了,地里早得很,还没长到我小腿弯高的玉米苗,全都晒得蔫蔫的,有些叶子都打起了卷。即使这样,叔公清垄还是很仔细,他不仅把秧苗周围的杂草清理得干干净净,还在每棵秧苗周围深深地划拉上几锄,仿佛嫌秧苗根下的水分还蒸发得不够似的。
我不解,便问:“秧苗都早成这样了,为啥不浇水,还要再划拉上几锄?”叔公笑着回答说:“傻孩子,要知道,有钱难买五月旱。这五月的秧苗,正是扎根的时候,这时旱一旱它,给它松松土,秧苗的根就会尽力往深处扎伸,去找水分。表面看起来,秧苗蔫蔫的,一点儿也不翠绿茂盛,但秧苗的根却会因此扎得深,扎得牢固,一旦到六月的雨季,秧苗就会迅速地往上蹿个子,即使遇到狂风暴雨,秧苗也不会倒伏减产。而且,由于秧苗在土壤里根系扎得深,分布广,吸收的营养成分也多,结的果实﹣﹣玉米也会特别大……”
多年过去了,叔公的话还回响在我的耳旁。现在细想,小时候多受些磨难,多吃些苦,并不是坏事,这磨难这苦,说不定会成为你的一笔财富,激励你成长得更加茁壮。因为,正像人们常说的,温室里的花朵,是经不得风雨的。要经得起生活的风吹雨打,从小就应该像那些秧苗,勇于接受生活苦难的磨砺,这样,日后才能长成蓬蓬勃勃的栋梁之材。
(1)从文中找出下列词语的近义词。
认真﹣﹣    好像﹣﹣   
(2)五月正是玉米苗   的时候,旱一旱它,秧苗的根会扎得   ,扎得   ,到了六月,玉米苗就会   。
(3)为什么说“小时候多受些磨难,多吃些苦,并不是坏事”?
(4)本文表面是写   ,实际上是告诉我们   的道理。
(5)读了短文之后,联系生活实际说一说,我们具体应该怎样做?
第一单元易错点真题检测卷-小学语文五年级上册部编版
参考答案与试题解析
一.选择题(共5小题)
1.【解答】A、B正确。
C.扒:bā 拨动:~拉。~开。pá 用耙搂,聚拢:~草。故“扒开(pā)”错,应读“bā”。
故选:C。
2.【解答】简音:筒音,就是将发音的音的所有孔全按住发出的音。
简洁:(说话、行文等)简明扼要。
简陋:(房屋、设备等)简单粗陋。
简易:设施简陋的。根据课文内容和句意应选D。
故选:D。
3.【解答】信口开河:比喻随口乱说一气,指说话没有根据,不可靠。
虚无缥缈:形容空虚渺茫。
闭门造车:关起门来造车子。比喻脱离实际,只凭主观办事。
无的放矢:意为没有目标乱射箭。借以形容说话做事没有明确目的,或不切合实际。
①他经常随口乱说,选“信口开河”。
②计划给人渺茫的感觉,好像海市蜃楼,选“虚无缥缈”。
③班长常常做事脱离实际,选“闭门造车”。
④如果说话做事没有目的,结果可想而知,选“无的放矢”。
故选:D。
4.【解答】“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”这句话是父亲教育孩子们了做人的道理。人要活得实在,要对社会多做贡献,这样才活得有价值。
A.告诉人们要对社会多做贡献,这样才活得有价值。
B.告诉我们要善于发现美。
C.告诉我们要正确认识自己,不要自大。
D.告诉我们要不断进取。
故选:A。
5.【解答】A、B、C正确。
D.有误。从“几万条”可知运用了夸张的修辞,但是没有运用对偶的修辞。对偶是用字数相等、结构相同、平仄相对的一对语句表达相反或相关的意思。结合本句看,没有使用对偶。
故选:D。
二.填空题(共6小题)
6.【解答】(1)“我对什么花”与“不懂得欣赏”之间是条件关系,故选用关联词“无论……都……”;
(2)“如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭”与“觉得大了一些”之间是假设关系,故选用关联词“即使……也……”;
(3)“让它开过了,落在泥土里,尤其是被风雨吹落”与“比摇下来的香味差多了”之间是假设关系,故选用关联词“如果……就……”;
(4)“小鸟的胆子越来越大了”与“它敢一点点挨近我”之间是因果关系,故选用关联词“因为……所以……”。
故答案为:
(1)无论……都……;
(2)即使……也……;
(3)如果……就……;
(4)因为……所以……。
7.【解答】把“白鹭”比作“一首诗”,运用了比喻修辞。
故答案为
比喻
8.【解答】(1)人要表里如一,外表和内在都要美。故选:③。
(2)偷鸡摸狗是不光彩的行为。故选:②。
(3)像你这样有文化的人,居然做出这种事来,有失面子和身份。故选:①。
故答案为:
(1)③;
(2)②;
(3)①。
9.【解答】“冠”是“上下”结构的字,部首是“冖”。冠:guān 帽子。guàn超出众人,居第一位。在“勇冠三军”一词中应读“guàn”。
A.指夺得第一名。故选:②;
B.指愤怒得头发直竖,顶着帽子。形容极端愤怒。故选:①;
C.乔木树干的上部及其枝叶。故选:③。
故答案为:
上下 冖 guàn
A.②;
B.①;
C.③。
10.【解答】(1)“睡得好熟啊”中“熟”表示程度深。故选B。
(2)“成熟”。果实或谷物成长到可收获的程度。“熟”植物果实长成了。故选C。
(3)“米饭煮熟了”的“熟”意思是食物烧煮到可以吃的程度。故选A。
(4)“幽深”幽静而深远。“深”从外到里的距离大。故选C。
(5)“深入浅出”指讲话或文章的内容深刻,语言文字却浅显易懂。“深”不易理解。故选B。
(6)“夜已经很深了”的“深”意思是经历的时间久。故选A。
故答案为:
(1)B;
(2)C;
(3)A;
(4)C;
(5)B;
(6)A。
11.【解答】分辩:为消除误会、指责而进行辩白。
分辨:区分辨别。
(1)根据语境,区分辨别花生有没有果实,可用“分辨”。
(2)根据语境,为消除误会而进行辩白,可用“分辩”。
故答案为:
(1)分辨;
(2)分辩。
三.语言表达(共4小题)
12.【解答】班级公约是为了营造一个良好的学习与生活环境,创建团结、拼搏、学习、快乐的班集体而制定的,需要全班同学共同遵守的约定或纪律。如:勤奋好学,不迟到早退;勤于锻炼,认真参加课间操;做好值日,班级卫生人人有责等等。
故答案为:
1.勤奋好学,不迟到早退。
2.勤于锻炼,认真参加课间操。
3.做好值日,班级卫生人人有责
13.【解答】陈述句改为反问句,删去“不”“吗”,将“?”改为“。”。
故答案为:
白鹭本身就是一首很优美的歌。
14.【解答】考查了改为转述句:号要改为逗号,双引号要去掉,再加上句号,把“我”改成“他”,把“你们”改成“我们”。即:父亲说,这是他对我们的希望。
故答案为:
父亲说,这是他对我们的希望。
15.【解答】把“也比不上”改为“怎能比得上……呢”,结尾用问号。
故答案为:
这里的桂花再香,怎能比得上家乡院子里的桂花呢?
四.现代文阅读(共2小题)
16.【解答】(1)考查学生对文段内容的理解。阅读文段可知,这段话讲的是我和母亲摇桂花的情景,表达了作者喜爱桂花的思想感情。
(2)考查学生对词语的赏析。阅读句子“桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的”可知,这里的“浸”字形象地表明桂花盛开时花香四溢,四处都弥漫着香气。
(3)考查对词语的理解。阅读句子“啊!真像下雨,好香的雨啊”可知,“好香的雨”是指纷纷落下来的桂花。
(4)考查学生对文章写作特点的理解。阅读文章可知,这篇课文的写作特点是借物抒情,作者借桂花表达了对故乡的热爱和思念之情。我们学过的课文中,《梅花魂》这篇课文也是借梅花来表达外祖父对祖国的热爱和思念之情。
故答案为:
(1)我和母亲摇桂花的情景 喜爱桂花;
(2)这里的“浸”字形象地表明桂花盛开时花香四溢,四处都弥漫着香气。
(3)纷纷落下来的桂花;
(4)借物抒情《梅花魂》。
17.【解答】(1)考查近义词,“认真”不马虎,以严肃的态度或心情对待,文中其近义词是“仔细”;
“好像”有些像,仿佛,文中其近义词是“仿佛”。
(2)考查对文章内容的理解,细读短文可知:五月正是玉米苗扎根的时候,旱一旱它,秧苗的根会扎得深,扎得牢固,到了六月,玉米苗就会迅速地往上蹿个子,即使遇到狂风暴雨,秧苗也不会倒伏减产。
(3)考查对重点语句的理解,细读文章最后一自然段可知,之所以说小时候多受些磨难,多吃些苦,并不是坏事,是因为正像人们常说的,温室里的花朵,是经不得风雨的。要经得起生活的风吹雨打,从小就应该像那些秧苗,勇于接受生活苦难的磨砺,这样,日后才能长成蓬蓬勃勃的栋梁之材。
(4)考查对文章主旨的把握,纵观全文,这篇文章写了“我”小时候常跟着叔公到地里干活,天很干旱,叔公总是把每棵秧苗周围深深地划拉上几锄,这样做秧苗的根会扎得深,扎得牢固。文章启示我们要经得起生活的风吹雨打,从小就应该像那些秧苗,勇于接受生活苦难的磨砺,这样,日后才能长成蓬蓬勃勃的栋梁之材。所以本文表面是写秧苗的生长,实际上是告诉我们人在成长过程中要勇于接受苦难的磨砺的道理。
(5)考查发散思维和语言表达,读了短文之后,我想到我们从小就应该像那些秧苗一样,要勇于接受生活苦难的磨砺,要锻炼自己的意志,这样,日后才能成为栋梁之材。
故答案为:
(1)仔细 仿佛;
(2)扎根 深 牢固 迅速地往上蹿个子,即使遇到狂风暴雨,秧苗也不会倒伏减产。
(3)正像人们常说的,温室里的花朵,是经不得风雨的。要经得起生活的风吹雨打,从小就应该像那些秧苗,勇于接受生活苦难的磨砺,这样,日后才能长成蓬蓬勃勃的栋梁之材。
(4)秧苗的生长 人在成长过程中要勇于接受苦难的磨砺。
(5)我们从小就应该像那些秧苗一样,要勇于接受生活苦难的磨砺,要锻炼自己的意志,这样,日后才能成为栋梁之材。
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