七年级上半期复习资料
翻译词组
1、你们的老师 2、我的学生
3、我的名字 4、来自
5、多少岁？ 6、我们的朋友
7、在七年级四班 8、欢迎到
9、日常英语 10、把----介绍给
11、英文名 12、-----的首都
13、---的省会 14、在我的班级
15、一个大城市 16、在英国
17、在美国 18、在中国
19、一个小城 20、名 /
21、姓 /
22、大明的英文名 23、英国的首都
24、在汉语中 25、在英语中
26、二十岁 27、在托尼的班上
28、她的（他的）名字 29、大明的妹妹
30、在一所学校里 31、在左边
32、在右边 33、在------的左（右）边
34、在他的左边 35、在你的右边
36、在吉姆的左边 37、在露西和莉莉之间
38、紧挨着，在—旁边 39、在-------的前边
40、在---的前部 41、在公汽车站
42、在警察局 43、在医院里
44、宾馆经理 45、剧院经理
46、在同一班级 47、托尼的家庭
48、一张托尼家照片 49、全家福
50、一个大家庭 51、在同一所医院
52、你的父母 53、我妈妈的父母
54、我爸爸的父母 55、紧挨着她的那个妇女
56、我爸爸的妹妹 57、我的姑姑
58、她的丈夫 59、保罗叔叔
60、儿子和女儿 61、我的表妹们
62、你父亲的职业 63、你妈妈的名字
64、桌子上的那本书 65、公共汽车司机
66、宾馆经理 67、英语老师
68、玲玲的妈妈和大明的妈妈
69、商店工作人员 70、一位家庭医生
71、例如 72、像---什么样的？
73、我父亲的工作 74、坐下
75、打开你的书 76、关上你的书
77、举起你的手 78、起立
79、和----不同 80、你的电话号码
81、写在黑板上 82、当然
83、在把那说一遍 84、谢谢
85、不用谢 86、我不知道
87、什么颜色 88、星期几---？
89、写在你的书里 90、在春（夏、秋、冬）天
91、放学后 92、最喜欢的运动
93、踢足球 94、好主意
95、喜欢游泳 96、去游泳
97、在星期三 98、许多家具
99、在每个人的书桌上 100、在教室的墙上
101、在教室的前部 102、一张世界地图
103、一张英国地图 104、在教师的桌子上
105、餐厅 106、科学实验室
107、运动大厅 108、在---的中间
109、在校门口附近 110、在图书馆后面
111、在科学大楼里上
二、重点句型
1、我的名字叫李芳。
2、我是中国人。
3、我从武汉来。
4、见到你很高兴。
5、你从哪来？
6、你多大了啊？
7、我13岁。
8、你呢？
9、去游泳怎么样啊？
10、这本书怎么样？
11、你从美国来的吗？不，不是.
12、你也是英国人吗？不，我是美国人。
13、托尼和贝蒂是我们的好朋友。
14、欢迎到7年级1班来。
15、今天星期几？星期四。
16、你最喜欢哪一天？星期三。
17、沈阳是辽宁的省会。
18、她的英文名叫露西。
19、她也从英国来。
20、看到你们真好。
21、上海是中国的一个大城市。
22、托尼是我的名，史密斯是我的姓。
23、见到大家真是高兴。
24、在中国姓在前名在后。
25、这是托尼家的一张照片。
26、真是个大家庭啊！
27、多么有趣的一本书啊！
28、她学习真努力啊！
29、这是你妈妈吗？不，不是。
30、这些是你的祖父母吗是？是的，他们是。
31、我妈妈的父母在左边，我爸爸的父母在右边。
32、我明白了，这是谁啊？
33、那是我父亲。
34、挨着她的那个妇女是我爸爸的妹妹。
35、在保罗前面的那个男孩和女孩是谁？
36、托尼有个大家庭。
37、这两位是我的父母。
38、我父亲是个演员，我母亲是家剧院的经理。
39、她在一家学校当英语老师。
40、她和大明的妈妈在同一家医院。
41、我父亲是北京的一个公共汽车司机。
42、你父亲是做什么的？
43、在美国，很多人有从不同国家来的祖父母。
44、她父亲是个医生，她母亲是个护士。
45、你们北京的学校是什么样的？
47、你来自于哪儿？48、你的妈妈多少岁？
49、你们班上有多少学生？由5位学生。
50、你的书包里有什么？
51、墙上有一张世界地图吗？没有。
52、你们教室里有一些电脑吗？没有。
53、在学校的中间是一个操场。
54、教学大楼的右边是一个餐厅。
55、在这栋楼和餐厅之间是那栋带有24个教室的教学大楼。
56、图书馆在学校大门附近的操场左边。
57、在科学大楼里有6个科学实验室和5个计算机房。
58、操场的右边有什么？
59、学校的办公室在哪儿？在图书馆后面。
60、科学实验室在哪儿？它们在科学大楼里。
61、明天天气怎么样？很暖和。
62、该上学的时候了。
三、写出下列词的相应形式
1、speak（n） 2、teach （n）3、China（adj）
4、America（adj） 5、England（adj） 6、city（pl.）
7、first(反) ,(基数词) 8、true(反)
9、aunt(对) 10、brother(对) 11、daughter(对)
12、father(对) 13、family(pl) 14、son(同音)
15、big(反) 16、left(反) 17、wrong(反)
18、dad(对) 19、woman(pl) 20、man(pl)
21、husband(对) 22、 in front of(反) 23、have(单三)
24、photo(pl) 25、front(反) 26、these(反)
27、bus(pl) 28、act(n) 29、drive(n)
30、manage(n) 31、policeman(pl) 32、we(宾格)
33、same(反) 34、work(n) 35、they(物主代词)
四、句型转换：
一）、就划线部分提问
1、My father is fine.
2、Her name is Lingling.
3、My name is Lucy.
4、I am twelve years old.
5、I’m in Class One, Grade Seven.
6、My telephone number is 123456789.
7、There are forty students in my class.
8、It’s a chair.
9、The apple is red.
10、It’s Saturday today.
11、It’s Sunday tomorrow.
12、My favourite day is Friday.
13、It’s cool in autumn.
14、My favourite sport is swimming.
15、I’m from Beijing.
16、The dining hall is on the right of the playgyound.
17、My father is a farm worker.
18、There are some furniture in the room.
19、The man next to my father is my uncle.
二、感叹句：
1、What bad weather! (同义句)
How is !
2、That’s an interesting book.(分别用what 和how 来写出感叹句)。
语法：一）人称代词
1.人称代词主格：在句子中作主语的代词。
(1)主格在句中作主语，常置于句首。
例如：I am in Class Two. 我在二班。
He is twelve years old. 他今年12岁了。
(2)多个人称代词连用时的排列顺序是：
①单数：第二人称(you)＋第三人称(he/she/it)＋第一人称(I)，例如：You，he and I are students.我、你和他都是学生。
②复数：第一人称(we)＋第二人称(you)＋第三人称(they)，
例如：We and they are from Hainan.
我们和他们来自海南。
③名词与代词混用： 名词＋人称代词，例如：
Miss Yang and he are good friends. 他和杨老师是朋友。
④主动承认错误时，第一人称在前，例如：
I and John made the teacher angry. 我和约翰惹老师生气了。
2．人称代词宾格：在句中作宾语的代词。
(1)宾格在句中作宾语，常放在动词或介词后。例如：
He is a good boy and we like him. 他是一个好孩子，我们都很喜欢他。
(2)人称代词的宾格在口语中也能作表语。例如：
—Who broke the vase 谁打碎了花瓶？ —Me. 我。(Me.＝It's me.)
二）、动词be的一般现在时
1．am, is, are是动词be的一般现在时形式，基本意思为“是”，用来说明某人的年龄、身份、身体状况等，在英语中起着非常重要的作用。一般现在时的基本用法归纳如下：
(1)肯定句式为：主语＋am/is/are＋其他，例如：
I am a student. 我是一名学生。 He's a doctor. 他是一位医生。
It's a desk. 它是一张桌子。 They are my friends. 他们是我的朋友。
(2)动词be的否定式就是在其后加not，且可以缩写为“isn't, aren't”，其中am与not不能缩写。例如：
He is not a teacher.→He isn't a teacher. 他不是一名教师。
You are not Chinese.→You aren't Chinese. 你们不是中国人。
I'm not your friend. 我不是你的朋友。
(3)be动词的一般疑问式是把be动词提至句首，第一个字母要大写，句末用问号。肯定回答为“Yes，主语＋be”，否定回答为“No，主语＋be not”。例如：
—Is this a map 这是一张地图吗？ —Yes, it is. 是的，它是。
—Are they from Xinjiang 他们来自新疆吗？
—No, they aren't.不，他们不是。
注意：它们的用法随人称和数的不同而变化，可记住下列口诀，避免出错。“我(I)用am，你(you)用are, is 连接他(he)、她(she)、它(it)。单数词用is，复数词全用are。”
2．在一般现在时的表达中关于动词be的常用句式：
(1)be＋形容词，例如：I am very happy. 我很幸福。
The fruit is very nice. 这水果很新鲜。
(2)be＋名词，例如：
Mr Wang is our English teacher. 王先生是我们的英语老师。
They are our friends. 他们是我们的朋友。
(3)be＋介词短语(in，on…)，例如：
The book is on the desk. 书在桌子上。
Are they from America 他们来自美国吗？
(4)be＋形容词短语，例如：He is only four years old. 他只有四岁。
(5)be＋副词，例如：Class is over.下课了
Module 2
一、 指示代词this，that，these，those的用法
this，that，these，those四个词都是指示代词，分别表示“这个”，“那个”，“这些”，“那些”。
1．this 用来指离说话者位置近的人或者物，以及时间上较近的场合。例如： This is my mother. 这是我妈妈。
2．that用来指在空间或时间上离的较远的人、物和场合。
例如： That is my father. 那是我爸爸。
3．these是this的复数形式，those是that的复数形式。this，that和is连用，而these，those和are连用。this is，these are，those are不存在缩写形式，只有that is有缩写形式，即that's。
例如：These are my friends. 这些是我的朋友。
Those are their aunts. 那些是他们的姑姑。
That's his father. ＝ That is his father. 那是他父亲。
指示代词的一般疑问句形式直接将be动词提前到句首，把第一人称转换为第二人称，回答用yes或no。而在回答主语为this，that，these，those的疑问句时，问句中的this，that在答语中要用it替代，these，those要用they替代。例如：
—Is this his father —Yes, it is. / No, it isn't.
—Are these your friends —Yes, they are. / No, they aren't.
二、 名词所有格
本模块出现了一些这样的短语：Daming's mother，Tony's father 等，英语中这种“名词＋'s”表示后面的名词与这个名词是所属关系，被称为名词所有格。
1．名词所有格的构成：
(1)一般情况下名词词尾加“'s”，表示“……的”。例如：
Mary's mother 玛丽的妈妈。
(2)若名词词尾已有 s，只加“'”。例如：
the teachers' office 老师们的办公室。
(3)在不以 s 或 es结尾的复数名词后，加“'s”构成所有格。
例如：Children's Day儿童节。
(4)表示无生命物体的所有格，要用of。例如：
a map of China 一张中国地图。
(5)表示时间、距离的名词，所有格也由词尾加“'s” 构成。
例如：today's newspaper 今天的报纸。
2．使用名词所有格应注意的问题：
(1)如果两个名词并列，并且分别有“'s”，则表示“分别所有”；只有一个“'s”，则表示“共有”。例如：
John's and Mary's rooms(表示两个房间)，
John and Mary's room(表示一个房间)。
(2)在表示店铺、医生诊所或教堂、某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词。例如：the barber's理发店，
at Uncle Wang's 在王叔叔家
Module 3
there be 句型结构
1．结构陈述：
there be 句型表示某处有某人或某物。常用结构为：there is/are ＋某人/某物＋地点状语。例如：
There is a computer on the desk. 桌子上有一台电脑。
There are twenty students in the classroom. 教室里有20个学生。
2．谓语动词：
在there be 句型中，be为谓语动词，它在人称和数上应与其临近的主语保持一致。
(1) 若主语为单数或不可数名词，be动词用is。例如：
There is a photo of a star on the wall. 墙上有一张明星照。
(2)若主语是可数名词复数，be动词用are。例如：
There are many animals in the zoo. 动物园里有许多动物。
(3)若有多个主语并列时，谓语动词一般采用“就近原则”。例如：
There is a boy and four girls in our classroom.
教室里有一个男孩和四个女孩。
There are four girls and a boy in our classroom.
教室里有四个女孩和一个男孩。
3．句型转换：
there be 句型变否定句时在be 后加not，变一般疑问句时将be提至句首。同时，some变成any。对数字提问时，要用how many；对整个主语进行提问时，主语是物，则用what，主语是人则用who。例如：
There is a bird in the tree.(改为否定句) There isn't a bird in the tree.
There are some trees behind the house.(改为一般疑问句，并作否定回答) —Are there any trees behind the house —No，there aren't.
There are three apples in the box. (对画线部分提问)
How many apples are there in the box
There is a_computer on the desk.(对画线部分提问)
What is on the desk 七年级上半期复习资料
翻译词组
1、你们的老师 2、我的学生
3、我的名字 4、来自
5、多少岁？ 6、我们的朋友
7、在七年级四班 8、欢迎到
9、日常英语 10、把----介绍给
11、英文名 12、-----的首都
13、---的省会 14、在我的班级
15、一个大城市 16、在英国
17、在美国 18、在中国
19、一个小城 20、名 /
21、姓 /
22、大明的英文名 23、英国的首都
24、在汉语中 25、在英语中
26、二十岁 27、在托尼的班上
28、她的（他的）名字 29、大明的妹妹
30、在一所学校里 31、在左边
32、在右边 33、在------的左（右）边
34、在他的左边 35、在你的右边
36、在吉姆的左边 37、在露西和莉莉之间
38、紧挨着，在—旁边 39、在-------的前边
40、在---的前部 41、在公汽车站
42、在警察局 43、在医院里
44、宾馆经理 45、剧院经理
46、在同一班级 47、托尼的家庭
48、一张托尼家照片 49、全家福
50、一个大家庭 51、在同一所医院
52、你的父母 53、我妈妈的父母
54、我爸爸的父母 55、紧挨着她的那个妇女
56、我爸爸的妹妹 57、我的姑姑
58、她的丈夫 59、保罗叔叔
60、儿子和女儿 61、我的表妹们
62、你父亲的职业 63、你妈妈的名字
64、桌子上的那本书 65、公共汽车司机
66、宾馆经理 67、英语老师
68、玲玲的妈妈和大明的妈妈
69、商店工作人员 70、一位家庭医生
71、例如 72、像---什么样的？
73、我父亲的工作 74、坐下
75、打开你的书 76、关上你的书
77、举起你的手 78、起立
79、和----不同 80、你的电话号码
81、写在黑板上 82、当然
83、在把那说一遍 84、谢谢
85、不用谢 86、我不知道
87、什么颜色 88、星期几---？
89、写在你的书里 90、在春（夏、秋、冬）天
91、放学后 92、最喜欢的运动
93、踢足球 94、好主意
95、喜欢游泳 96、去游泳
97、在星期三 98、许多家具
99、在每个人的书桌上 100、在教室的墙上
101、在教室的前部 102、一张世界地图
103、一张英国地图 104、在教师的桌子上
105、餐厅 106、科学实验室
107、运动大厅 108、在---的中间
109、在校门口附近 110、在图书馆后面
111、在科学大楼里上
二、重点句型
1、我的名字叫李芳。
2、我是中国人。
3、我从武汉来。
4、见到你很高兴。
5、你从哪来？
6、你多大了啊？
7、我13岁。
8、你呢？
9、去游泳怎么样啊？
10、这本书怎么样？
11、你从美国来的吗？不，不是.
12、你也是英国人吗？不，我是美国人。
13、托尼和贝蒂是我们的好朋友。
14、欢迎到7年级1班来。
15、今天星期几？星期四。
16、你最喜欢哪一天？星期三。
17、沈阳是辽宁的省会。
18、她的英文名叫露西。
19、她也从英国来。
20、看到你们真好。
21、上海是中国的一个大城市。
22、托尼是我的名，史密斯是我的姓。
23、见到大家真是高兴。
24、在中国姓在前名在后。
25、这是托尼家的一张照片。
26、真是个大家庭啊！
27、多么有趣的一本书啊！
28、她学习真努力啊！
29、这是你妈妈吗？不，不是。
30、这些是你的祖父母吗是？是的，他们是。
31、我妈妈的父母在左边，我爸爸的父母在右边。
32、我明白了，这是谁啊？
33、那是我父亲。
34、挨着她的那个妇女是我爸爸的妹妹。
35、在保罗前面的那个男孩和女孩是谁？
36、托尼有个大家庭。
37、这两位是我的父母。
38、我父亲是个演员，我母亲是家剧院的经理。
39、她在一家学校当英语老师。
40、她和大明的妈妈在同一家医院。
41、我父亲是北京的一个公共汽车司机。
42、你父亲是做什么的？
43、在美国，很多人有从不同国家来的祖父母。
44、她父亲是个医生，她母亲是个护士。
45、你们北京的学校是什么样的？
47、你来自于哪儿？48、你的妈妈多少岁？
49、你们班上有多少学生？由5位学生。
50、你的书包里有什么？
51、墙上有一张世界地图吗？没有。
52、你们教室里有一些电脑吗？没有。
53、在学校的中间是一个操场。
54、教学大楼的右边是一个餐厅。
55、在这栋楼和餐厅之间是那栋带有24个教室的教学大楼。
56、图书馆在学校大门附近的操场左边。
57、在科学大楼里有6个科学实验室和5个计算机房。
58、操场的右边有什么？
59、学校的办公室在哪儿？在图书馆后面。
60、科学实验室在哪儿？它们在科学大楼里。
61、明天天气怎么样？很暖和。
62、该上学的时候了。
三、写出下列词的相应形式
1、speak（n） 2、teach （n）3、China（adj）
4、America（adj） 5、England（adj） 6、city（pl.）
7、first(反) ,(基数词) 8、true(反)
9、aunt(对) 10、brother(对) 11、daughter(对)
12、father(对) 13、family(pl) 14、son(同音)
15、big(反) 16、left(反) 17、wrong(反)
18、dad(对) 19、woman(pl) 20、man(pl)
21、husband(对) 22、 in front of(反) 23、have(单三)
24、photo(pl) 25、front(反) 26、these(反)
27、bus(pl) 28、act(n) 29、drive(n)
30、manage(n) 31、policeman(pl) 32、we(宾格)
33、same(反) 34、work(n) 35、they(物主代词)
四、句型转换：
一）、就划线部分提问
1、My father is fine.
2、Her name is Lingling.
3、My name is Lucy.
4、I am twelve years old.
5、I’m in Class One, Grade Seven.
6、My telephone number is 123456789.
7、There are forty students in my class.
8、It’s a chair.
9、The apple is red.
10、It’s Saturday today.
11、It’s Sunday tomorrow.
12、My favourite day is Friday.
13、It’s cool in autumn.
14、My favourite sport is swimming.
15、I’m from Beijing.
16、The dining hall is on the right of the playgyound.
17、My father is a farm worker.
18、There are some furniture in the room.
19、The man next to my father is my uncle.
二、感叹句：
1、What bad weather! (同义句)
How is !
2、That’s an interesting book.(分别用what 和how 来写出感叹句)。
语法：一）人称代词
1.人称代词主格：在句子中作主语的代词。
(1)主格在句中作主语，常置于句首。
例如：I am in Class Two. 我在二班。
He is twelve years old. 他今年12岁了。
(2)多个人称代词连用时的排列顺序是：
①单数：第二人称(you)＋第三人称(he/she/it)＋第一人称(I)，例如：You，he and I are students.我、你和他都是学生。
②复数：第一人称(we)＋第二人称(you)＋第三人称(they)，
例如：We and they are from Hainan.
我们和他们来自海南。
③名词与代词混用： 名词＋人称代词，例如：
Miss Yang and he are good friends. 他和杨老师是朋友。
④主动承认错误时，第一人称在前，例如：
I and John made the teacher angry. 我和约翰惹老师生气了。
2．人称代词宾格：在句中作宾语的代词。
(1)宾格在句中作宾语，常放在动词或介词后。例如：
He is a good boy and we like him. 他是一个好孩子，我们都很喜欢他。
(2)人称代词的宾格在口语中也能作表语。例如：
—Who broke the vase 谁打碎了花瓶？ —Me. 我。(Me.＝It's me.)
二）、动词be的一般现在时
1．am, is, are是动词be的一般现在时形式，基本意思为“是”，用来说明某人的年龄、身份、身体状况等，在英语中起着非常重要的作用。一般现在时的基本用法归纳如下：
(1)肯定句式为：主语＋am/is/are＋其他，例如：
I am a student. 我是一名学生。 He's a doctor. 他是一位医生。
It's a desk. 它是一张桌子。 They are my friends. 他们是我的朋友。
(2)动词be的否定式就是在其后加not，且可以缩写为“isn't, aren't”，其中am与not不能缩写。例如：
He is not a teacher.→He isn't a teacher. 他不是一名教师。
You are not Chinese.→You aren't Chinese. 你们不是中国人。
I'm not your friend. 我不是你的朋友。
(3)be动词的一般疑问式是把be动词提至句首，第一个字母要大写，句末用问号。肯定回答为“Yes，主语＋be”，否定回答为“No，主语＋be not”。例如：
—Is this a map 这是一张地图吗？ —Yes, it is. 是的，它是。
—Are they from Xinjiang 他们来自新疆吗？
—No, they aren't.不，他们不是。
注意：它们的用法随人称和数的不同而变化，可记住下列口诀，避免出错。“我(I)用am，你(you)用are, is 连接他(he)、她(she)、它(it)。单数词用is，复数词全用are。”
2．在一般现在时的表达中关于动词be的常用句式：
(1)be＋形容词，例如：I am very happy. 我很幸福。
The fruit is very nice. 这水果很新鲜。
(2)be＋名词，例如：
Mr Wang is our English teacher. 王先生是我们的英语老师。
They are our friends. 他们是我们的朋友。
(3)be＋介词短语(in，on…)，例如：
The book is on the desk. 书在桌子上。
Are they from America 他们来自美国吗？
(4)be＋形容词短语，例如：He is only four years old. 他只有四岁。
(5)be＋副词，例如：Class is over.下课了
Module 2
一、 指示代词this，that，these，those的用法
this，that，these，those四个词都是指示代词，分别表示“这个”，“那个”，“这些”，“那些”。
1．this 用来指离说话者位置近的人或者物，以及时间上较近的场合。例如： This is my mother. 这是我妈妈。
2．that用来指在空间或时间上离的较远的人、物和场合。
例如： That is my father. 那是我爸爸。
3．these是this的复数形式，those是that的复数形式。this，that和is连用，而these，those和are连用。this is，these are，those are不存在缩写形式，只有that is有缩写形式，即that's。
例如：These are my friends. 这些是我的朋友。
Those are their aunts. 那些是他们的姑姑。
That's his father. ＝ That is his father. 那是他父亲。
指示代词的一般疑问句形式直接将be动词提前到句首，把第一人称转换为第二人称，回答用yes或no。而在回答主语为this，that，these，those的疑问句时，问句中的this，that在答语中要用it替代，these，those要用they替代。例如：
—Is this his father —Yes, it is. / No, it isn't.
—Are these your friends —Yes, they are. / No, they aren't.
二、 名词所有格
本模块出现了一些这样的短语：Daming's mother，Tony's father 等，英语中这种“名词＋'s”表示后面的名词与这个名词是所属关系，被称为名词所有格。
1．名词所有格的构成：
(1)一般情况下名词词尾加“'s”，表示“……的”。例如：
Mary's mother 玛丽的妈妈。
(2)若名词词尾已有 s，只加“'”。例如：
the teachers' office 老师们的办公室。
(3)在不以 s 或 es结尾的复数名词后，加“'s”构成所有格。
例如：Children's Day儿童节。
(4)表示无生命物体的所有格，要用of。例如：
a map of China 一张中国地图。
(5)表示时间、距离的名词，所有格也由词尾加“'s” 构成。
例如：today's newspaper 今天的报纸。
2．使用名词所有格应注意的问题：
(1)如果两个名词并列，并且分别有“'s”，则表示“分别所有”；只有一个“'s”，则表示“共有”。例如：
John's and Mary's rooms(表示两个房间)，
John and Mary's room(表示一个房间)。
(2)在表示店铺、医生诊所或教堂、某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词。例如：the barber's理发店，
at Uncle Wang's 在王叔叔家
Module 3
there be 句型结构
1．结构陈述：
there be 句型表示某处有某人或某物。常用结构为：there is/are ＋某人/某物＋地点状语。例如：
There is a computer on the desk. 桌子上有一台电脑。
There are twenty students in the classroom. 教室里有20个学生。
2．谓语动词：
在there be 句型中，be为谓语动词，它在人称和数上应与其临近的主语保持一致。
(1) 若主语为单数或不可数名词，be动词用is。例如：
There is a photo of a star on the wall. 墙上有一张明星照。
(2)若主语是可数名词复数，be动词用are。例如：
There are many animals in the zoo. 动物园里有许多动物。
(3)若有多个主语并列时，谓语动词一般采用“就近原则”。例如：
There is a boy and four girls in our classroom.
教室里有一个男孩和四个女孩。
There are four girls and a boy in our classroom.
教室里有四个女孩和一个男孩。
3．句型转换：
there be 句型变否定句时在be 后加not，变一般疑问句时将be提至句首。同时，some变成any。对数字提问时，要用how many；对整个主语进行提问时，主语是物，则用what，主语是人则用who。例如：
There is a bird in the tree.(改为否定句) There isn't a bird in the tree.
There are some trees behind the house.(改为一般疑问句，并作否定回答) —Are there any trees behind the house —No，there aren't.
There are three apples in the box. (对画线部分提问)
How many apples are there in the box
There is a_computer on the desk.(对画线部分提问)
What is on the desk
