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检测·课时达标
【基础组】
1.“他深受启蒙思想和法国大革命的影响，他的许多作品表达了对封建专制的批判，对资产阶级民主精神的赞颂，对自由和欢乐的渴求……”“他”是指( )
A.巴尔扎克 B.凡高
C.毕加索 D.贝多芬
2.(2012·湖南学业水平测试)俄国柴可夫斯基的芭蕾舞剧代表作是( )
A.《茶花女》
B.《卡门》
C.《天鹅湖》
D.《命运交响曲》
3.假如你生活在法兰西第二帝国时期(1852-1870)，你可以做的事情是( )
①到法国欣赏名画《日出·印象》
②到德国欣赏恢宏大气的贝多芬音乐会
③到美国观看彩色电影
④到北京观看京剧表演
A.①②③④ B.①②③
C.②③④ D.①②④
4.有一种对大众心理、经济生活和种族问题都产生了重大影响的音乐，它产生于反对种族歧视和白人的商业剥削中。这种音乐被称为( )
A.浪漫主义音乐
B.古典主义音乐
C.爵士音乐
D.摇滚音乐
5.法国是艺术家的天堂，它的艺术专业在欧洲乃至世界领先。下列成就与法国有关的是( )
①开浪漫主义音乐的先河
②最先打出现实主义旗号
③出现以凡高为代表的印象画派
④放映人类历史上第一部电影
A.③④ B.②④
C.②③④ D.①②④
6.(2012·武汉高二检测)小仲马曾说：“五十年后，也许谁也记不起我的小说《茶花女》了，但威尔第却使它成为不朽。”对此理解正确的是( )
A.威尔第改编了小仲马所著的《茶花女》
B.威尔第将《茶花女》推上了影视舞台
C.威尔第用画笔成功描绘了小说主人公
D.威尔第用音乐的魅力展现了文学作品
7.(2012·广东学业水平测试)在20世纪初的“默片时代”最负盛名的电影表演艺术家是( )
A.莫扎特 B.猫王
C.卓别林 D.卢米埃尔
8.(2012·南京高二检测)1939年电视机首次出现在纽约世博会上，富兰克林·罗斯福成为第一个出现在电视屏幕上的美国总统。右图为罗斯福在此次世博会开幕式上讲话的场景。关于该场景的说法，符合史实的是( )
A.电视台对罗斯福讲话进行了实况转播
B.美国观众看到了罗斯福讲话的彩色画面
C.美国在10年前就首次使用电视播送节目
D.近两万户的英国家庭通过卫星传播收看了开幕式
9.美是人类永恒的追求，中外历史上不同地域、不同民族的文化艺术在延续本身的传统、呈现多元化和多样性特点的同时，推动着全人类文化艺术的共同进步。阅读下列材料并结合所学知识，回答问题：
材料一 书以晋为最工，亦以晋人为最盛。晋之书，亦犹唐之诗，宋之词，元之曲，皆所谓一代之尚也。
——[清]马宗霍《书林藻鉴》
(1)被后人尊称为“书圣”的古代书法家是谁?上图所示该书法家代表作品中的字体是什么书法字体?这一字体开始盛行于哪一朝代?
材料二 味摩诘(王维)之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。
——[宋]苏轼
(2)上图属于“士大夫画”，它又被称为什么画?根据材料二并结合所学知识指出这种画有哪些特点。
材料三 这种音乐所特有的战斗性，令人想起产生它的时代……在他生命晚期最熟知他的申德勒说：“他主张无限制的自由与民族的独立……他渴望法国实现普选……”……于是他接连写下《英雄交响曲》……
——[法]罗曼·罗兰
(3)材料三中的“他”指谁?结合材料三分析指出其作品《英雄交响曲》蕴涵的时代精神。
【提升组】
10.某班同学拟举办柴可夫斯基作品欣赏会。如果请你介绍其作品表达的主题，下列哪项最能符合你的选择( )
A.舞剧是能够取代其他一切艺术形式的艺术
B.音乐是舞剧不可或缺的元素
C.音乐首先是民族的
D.爱与善能够战胜一切
11.(2012·深圳模拟)用音乐、美术特有的艺术形式，用不同流派表现不同的时代特征和精神风貌。下列说法不正确的是( )
A.现代主义美术：毕加索《格尔尼卡》
B.民族乐派：柴可夫斯基《天鹅湖》
C.印象派绘画：莫奈《日出·印象》
D.现代主义音乐：贝多芬的《英雄交响曲》
12.“(他)不仅身材矮小……后来发展到耳朵失聪。可他仍相信：‘谁也无法战胜我，我要死死扼住命运的咽喉。’”下列有关这位音乐家的说法正确的有( )
①他将古典音乐推进到新的高峰
②他创作歌曲达600多首，被誉为“歌曲之王”
③他的后期作品具有浪漫主义色彩
④他的《第三交响曲》以英雄为主题
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
13.摇滚乐在20世纪50年代成为欧美青少年追求的时尚与潮流，这一社会现象出现的主要原因是( )
A.电子技术的发展加快了音乐的传播
B.青少年反叛精神的增长
C.种族主义盛行，黑人和印第安人地位低下
D.受启蒙思想和法国大革命的影响
14.(2012·合肥模拟)高尔基曾写道：突然之间……有什么东西发出声响，画面在抖动……我们面前沸腾着奇妙的生活……突然之间，它消失了。这种现象最早出现于( )
A.18世纪70年代 B.19世纪中期
C.19世纪90年代 D.20世纪20年代末
15.(2012·吉林模拟)电影《2012》仿佛传递着一个令人恐怖的信息——世界末日来了，人类将在2012年毁灭，有人说这是危言耸听，也有人说这是真知灼见。其主题说明了( )
A.科幻文学关心人类自身的危机 B.地球的灾难是科学技术运用的恶果
C.科幻文学脱离了社会现实 D.自然灾害是不可以预防的
16.(2012·茂名模拟)某历史教授为学生作报告，其报告的纲要如图所列，这个报告的主题是( )
A.互联网与政治选举
B.大众传媒在政治选举中的运用
C.影视艺术的发展
D.电视与互联网
17.“青少年不仅喜欢电影，还把电影当成一种学校。他们模仿电影明星，讲电影上的笑话，摆演员的姿势，因而养成了虚饰的老练。”这表明电影对青少年产生的最为重要的影响是( )
A.成为青少年重要的娱乐方式
B.是教育青少年积极向上的学校
C.对青少年的生活、行为方式有引导作用
D.提升了青少年的审美情趣
18.阅读下列材料：
材料一 贝多芬生逢启蒙与革命的时代，深受启蒙思想的影响，终生追求进步和自由，具有强烈的反封建与争民主的革命精神。作品构思广阔，形式宏大，洋溢着英雄主义和乐观主义气息，蕴涵着深沉的哲理。
材料二 我要扼住命运的咽喉，它不能使我完全屈服。音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能了解我的音乐，谁便能超越常人无以摆脱的苦难。
——贝多芬
材料三 20世纪50年代是美国青少年的反叛时代，“甲壳虫”“滚石”和“猫王”是他们的超级巨星。“猫王”普莱斯利是20世纪美国流行音乐领域最重要的人物之一，他为摇滚乐在世界的流行作出了贡献。
请回答：
(1)据材料一概括贝多芬作品有何特点。
(2)结合材料及所学知识，分析贝多芬取得成功的原因。
(3)摇滚乐属于什么流派的音乐？有人称赞摇滚乐有时代气息，有人反对，说它给青年人带来不良影响，你怎么看?
答案解析
1.【解析】选D。四个选项中的人物生活在法国大革命时期的只有贝多芬，他的许多作品表达了对封建专制的批判，对资产阶级民主精神的赞颂，对自由和欢乐的渴求。
2.【解析】选C。本题考查再认再现史实的能力。《天鹅湖》是柴可夫斯基的芭蕾舞代表作。
3.【解析】选D。本题考查学生调动和运用知识的能力。彩色电影最早出现在1935年，故排除含③的选项。
4.【解析】选C。19世纪末，美国新奥尔良地区的黑人音乐吸收了欧洲传统音乐的和声与音调，形成了自己独特的风格，这就是爵士音乐，它风行美国，传遍世界。
5.【解析】选B。本题考查再认再现史实的能力。①是德国的贝多芬，③凡高是荷兰的。故选B。
6.【解析】选D。意大利音乐家威尔第创作了歌剧《茶花女》，用音乐的魅力，展现了文学作品，故D正确。
7.【解析】选C。本题考查基础知识的识记和再现的能力。结合所学可知卓别林是默片大师，故选C项。A、B两项是音乐家，D项是电影的发明者。
8.【解析】选A。本题考查描述和阐释事物的能力。20世纪40年代初美国开始试播彩色电视节目，B项错误；1929年伦敦首次播送了电视节目，C项错误；第二次世界大战后出现卫星传播，D项错误。故选A项。
9.【解析】本题考查学生综合分析的能力。第(1)题结合中国古代书法艺术的成就回答；第(2)题分析文人画强调个性，表达作者思想等特点；第(3)题，分析贝多芬所处的时代特征即可。
答案：(1)王羲之。行书。晋代。
(2)文人画。特点：在创作上强调个性表现，追求抒情写意，融文学、书法、绘画、篆刻等多种艺术为一体。
(3)贝多芬。蕴涵着资产阶级革命时代追求自由平等的精神。
10.【解析】选D。本题考查知识迁移的能力。柴可夫斯基的作品以强烈的艺术感染力，表达了爱与善能战胜一切的主题，为俄国音乐争得了世界荣誉。故选
D项。
11.【解析】选D。本题考查知识迁移的能力。贝多芬作品是连接古典主义和浪漫主义音乐的桥梁，D项错误。
12.【解析】选C。根据“耳朵失聪”并结合所学知识可知，这位音乐家是贝多芬。②说的是舒伯特，排除A、B、D三项，故选C项。
13.【解析】选B。本题考查理解分析能力。摇滚乐不同于以往音乐，它更加符合青少年的身心特点，符合青少年渴望突破传统的思维特点。
14.【解析】选C。由题干材料描述的现象可知，这是电影艺术。电影最早由法国的卢米埃尔兄弟在1895年发明，故正确答案为C项。
15.【解析】选A。本题考查综合分析能力。《2012》是科幻电影，但是其主题却是描写人类文明发展中的灾难，警示人类要具有危机意识，并防范危机的发生，从中可见文学艺术来源于生活，但又高于生活。
16.【解析】选B。本题考查获取和解读材料信息的能力。材料涉及到电视和互联网，都属于大众传媒，由“竞选”可判断，主题应是B项；A、C两项解读材料不完整；D项太宽泛。
17.【解析】选C。明星们在电影中的谈吐、举止由于受所表现人物的限制，未必都是正面的。青少年通过观看电影，进而模仿明星的谈吐、举止，这些都属于对青少年日常生活和行为方式的影响。
【规律方法】影视艺术的特点
直观性强，信息量丰富，传播资讯快捷；有很强的娱乐性和艺术鉴赏性；快速发展；普及率高，覆盖面广；雅俗共赏，成为人们生活不可缺少的组成部分。
【变式备选】(2012·长沙模拟)二十世纪上半期，欧洲发生这样的文化变迁：“巴黎、柏林或伦敦的嗜好和说话腔调，传播到国内最遥远的乡村，根深蒂固的地方文化开始被全国性文化取代，各国生活方式也愈来愈受到国际消费文化的影响。”促成这种变化的主要媒介是( )
A.广播和电影 B.铁路与飞机
C.报纸和杂志 D.网络与漫画
【解析】选A。本题考查获取和解读材料信息的能力。据材料信息“嗜好和说话腔调，传播到国内最遥远的乡村”，能够传播说话腔调的非广播、电影莫属。故选A项。
18.【解析】本题考查学生从材料中提取有效信息、将信息与所学知识相结合的能力。第(1)题据材料一分析概括即可。第(2)题结合材料可得出社会因素与个人因素两个方面的原因。第(3)题摇滚乐属于现代主义音乐，对摇滚乐的看法要注意客观评价，两种说法都有道理。
答案：(1)作品构思广阔，形式宏大，洋溢着英雄主义和乐观主义气息，蕴涵着深沉的哲理。
(2)①融入社会潮流，追求进步与光明。②个人面对困境所表现出的坚忍不拔、百折不挠的意志品质和突出的艺术才华。
(3)摇滚乐属于现代主义音乐。两种说法都有道理。一方面摇滚乐直白的内容、强烈的节奏中蕴涵着永恒的力量、激情和信念，反映了第二次世界大战后美国青年的情绪追求，带有时代性。另一方面摇滚乐的演奏者着装奇特、行为怪异、吸毒等生活方式使摇滚乐有着享乐、自我膨胀和堕落的一面，给青年人带来不良的影响。
课件36张PPT。第24课 音乐与影视艺术1.列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。
2.了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响。一、19世纪的音乐流派与杰作
1.浪漫主义音乐：
(1)概况：19世纪在欧洲兴起，到19世纪中叶走向鼎盛时期。
(2)特征：注重_______、自传性和_____________的形式，突出
个人感受。抒情性个人心理刻画(3)代表：
①德意志：贝多芬的交响乐表达了反对_________，歌颂资本主
义的思想感情。
②奥地利：约翰·施特劳斯被誉为“___________”，代表作是
《蓝色的多瑙河》。
③意大利：威尔第创作歌剧《_______》，表达了强烈的爱国主
义思想和民族意识。
④法国：比才的作品《_____》，淋漓尽致地表现出浪漫主义色
彩。封建专制圆舞曲之王茶花女卡门2.民族乐派：
(1)特征：弘扬本民族特性。
(2)成就：俄国柴可夫斯基的《_______》。天鹅湖【警示钟】
贝多芬既将古典音乐推向新高峰，又开创浪漫主义音乐先河。
早年受启蒙运动和法国大革命的影响，贝多芬向往民主，追求自由、平等，作品充满时代精神，蕴涵着革命的力量。随着社会的变革，其后期作品具有浪漫主义色彩，更多描绘自然美景与人的心灵。二、20世纪世界音乐的发展变化
1.现代主义音乐兴起：
(1)特点：_________，通俗易懂。
(2)代表：美国_______的流行。轻松活泼爵士乐2.音乐更加通俗化：
(1)代表：以摇滚、蓝调和爵士等为代表的音乐。
(2)主流：_______成为流行音乐的主流。如美国的《_____
__________》《时代在改变》和英国的披头士乐队等。摇滚乐时钟摇吧围着3.各国间的音乐交流增强：
(1)条件：_________的革命和交通的日益便捷。
(2)意义：加深了对不同_________的理解和尊重，推动着世界
音乐的繁荣。传播技术民族音乐三、影视艺术的产生与发展
1.电影：
(1)背景：19世纪晚期，_________的长足进步为电影的出现提
供了技术和物质基础。
(2)发明：1895年底，法国_____________首次放映电影短片，
标志着电影的诞生。科学技术卢米埃尔兄弟(3)发展：
①“默片”：20世纪初，电影是_________片。如美国格里菲斯
的《一个国家的诞生》、苏联的《_____________》等。
②有声片：1927年，美国首次拍摄成功。
③彩色电影：1935年，世界上第一部彩色电影《_________》拍
摄成功。
④宽银幕和立体声电影：第二次世界大战以后相继问世。黑白无声波将金号战舰浮华世家2.电视：
(1)产生：20世纪20年代中期，电视出现。
(2)发展：
①1929年，英国_____首次播送了电视节目。
②30年代播出世界上第一部_______并首次开办电视广播。
③20世纪30年代末，英国拥有电视机的家庭达两万户。
④20世纪40年代初，美国开始试播_____电视节目。伦敦电视剧彩色3.影响：
(1)影视艺术既反映人类在_________方面的进步，又直接敏锐
地回应、影响文明的发展和_________的变化。
(2)满足人们各式各样的审美需要和_________，对社会生活的
影响日益深刻和广泛。科学技术社会风尚精神追求【学习思考】
电影对人类社会生活有哪些重要影响？
提示：①丰富人们的精神生活，直接引领着文明发展趋势和社会风尚，满足不同层次的审美需要和精神追求。②通过特有的技术手段，使人们感受到视觉冲击和心灵启迪，提高人们的素质，发挥教育的功能，扩大人们的视野，改变着人们的生活方式。③电影又是一种产业，带动了相关经济的发展。总之，电影以其特有的形式，对人类社会生活产生了重大影响。 19世纪以来的音乐艺术成就
【探究讨论】
材料一 贝多芬一生饱受贫困、耳聋等痛苦的折磨，却为世界创作出卓越的作品，他说：“在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。”在创作中，他始终把“从黑暗到光明，从斗争走向胜利”作为座右铭。材料二 高尔基在《给初学写作者的信》里说：“作者创造艺术的真实，就像蜜蜂酿蜜一样：蜜蜂从一切花上都采来一点东西，可是它所采来的是最需要的东西。”这个普通的比喻，形象地说明了文艺来源于社会生活的普遍原理。请分析：
(1)贝多芬在音乐发展史上的地位如何？
提示：贝多芬是近代史上最伟大的音乐家，是继承古典主义音乐、开启浪漫主义音乐的“乐圣”式的伟大人物。
(2)结合材料一和所学知识，探究贝多芬作品的特色。
提示：受启蒙思想和法国大革命影响，作品表达了对封建专制的批判，对资产阶级民主精神的赞颂，对自由和欢乐的渴求，对自然的热爱以及他在与命运抗争中的呐喊。作品结构严谨、风格厚重、气势磅礴，浓缩了不屈不挠、追求真善美的心迹。(3)结合20世纪音乐的发展，谈谈你对材料二的认识。
提示：进入20世纪，人类历史经历了翻天覆地的变化，现代主义音乐随之兴起。现代主义音乐的各个流派都反映了不同的时代性，展现了时代的变化。流行音乐中音响、话筒的运用反映了第三次科技革命中电子技术的发展；第二次世界大战前后爵士乐和摇滚乐的流行反映了信息时代青少年一代的情绪追求；20世纪70年代以来的流行音乐的商业化、即时性等反映了人们生活方式的改变；当代音乐的大众化和多元化的发展趋势反映了20世纪90年代以来在全球化影响下各国各地区之间文化交往的频繁。【要点归纳】
19世纪以来音乐流派形成的社会原因
1.19世纪音乐流派形成的社会原因：19世纪，欧洲各国资本主义进一步发展，资本主义力量日益壮大，音乐逐渐从封建主义束缚和教会压抑下解放出来；同时，由于当时各国所面临的社会问题不同，有的国家需要进一步深化和巩固资产阶级革命的成果；有的面临国家统一问题；有的需要消灭农奴制度，发展资本主义；有的争取摆脱外族奴役，取得民族独立。不同的社会背景导致了这一时期的音乐发展呈现出多样性和民族性的特点。 2.现代主义音乐产生的社会原因：20 世纪世界经济的迅速增长和第三次科技革命的迅猛发展，不断改变着人们的生活、心理和思维方式，这些推动了音乐的进一步发展。【跟踪训练1】19世纪以来，音乐艺术逐渐从封建主义束缚和教会压抑下解放出来，走向更为广阔的社会阶层，更深刻地表现人性与自由，从根本上说是因为( )
A．资本主义经济的发展
B．资产阶级力量的壮大
C．音乐家的不懈努力
D．人民群众斗争的结果【解析】选A。本题考查学生理解分析历史问题的能力。B是由A决定的；C、D都能起到推动作用，但不是根本原因。【变式备选】流传千古的音乐作品，实际上是一个民族发展的独特心声。19世纪欧洲音乐呈现多样性和民族性的原因不包括( )
A.各国资本主义进一步发展
B.人们的思想更加解放
C.各国都在争取获得民族独立
D.各国发展不均衡
【解析】选C。本题考查学生调动和运用知识的能力。19世纪欧洲各国面临的政治问题各不相同。因此C项表述错误。 影视艺术
【探究讨论】
材料一 关于电影的诞生，我们所熟悉的是路易·卢米埃尔和梅里爱，而对于爱迪生或雷诺，则尚有待我们去了解。电影的伟大就在于它是很多其他艺术的综合。
——乔治·萨杜尔《世界电影史》材料二 贝尔德在沿袭电影理论的基础上，经过上百次试验……说服富有的公司老板塞尔费里奇为他提供赞助。很快，贝尔德就向英国政府申请了专利，赞助商也很快意识到这项发明市场前景广阔，于是纷纷投资，成立了几家公司。
——李稚田《第三类接触——电视艺术欣赏》请分析：
(1)依据材料一和结合所学知识，指出推动电影诞生的因素有哪些，其发展历程有何特点。
提示：因素：科技和生产力的发展，社会变化促进人们新的精神追求，商业利益的驱动，发明家的贡献。
特点：以1927年为界，分为默片时代和有声电影阶段。
(2)根据材料二归纳影响电视研发的因素。并结合所学知识，分析电视作为大众传媒有何特点。
提示：因素：电影理论的发展，贝尔德的科学探索精神，政府的政策保护，商人的资金赞助。
特点：覆盖面广，时效性和现场感强。(3)应如何认识影视艺术对社会生活的积极影响。
提示：丰富了人们的精神生活，扩大了人们的视野，提高了人们的素养，改变了人们的生活习惯、思维方式，对现代社会的发展产生了深远的影响；对人们的日常生活以及国家乃至世界的政治、经济、文化等产生了重要的影响，将人类带入了一个高度文明的新世纪。【要点归纳】
影视艺术对社会生活的影响
1.积极影响：
(1)电影、电视是社会进步的产物，它反映人类在科学技术方面的进步，直接而敏感地回应、影响文明的发展趋势和社会风尚的变化，满足着人们各式各样的审美需要和精神追求。
(2)影视艺术有很强的娱乐性和艺术鉴赏性，它融各种艺术于一身，具有综合性，能提高人的文化修养。 (3)影视艺术的影响在人类的社会生活中无处不在，它以独特的魅力丰富和充实着人们的生活。
(4)传播迅速，信息量丰富，直观性强，雅俗共赏，老少皆宜，是大众容易接受的传播媒体。
(5)电视不但极大地丰富着人类的精神生活，而且急剧地改变着人类的生活方式。 2.消极影响：
(1)电视在人们业余生活中占的比重过大，导致对人们精神生活的“垄断”现象。
(2)语言和图像的直接性，束缚了人们的思想，导致人们想象力的退化。
(3)有的影视节目宣扬的思想观念和价值取向，对观众会产生误导，尤其是暴力、色情内容对青少年成长有一定危害性。
(4)看电视的不良习惯会对人的健康造成危害，可能会导致肥胖症、视力障碍和诸如抑郁症等心理疾病。【想一想】作为普遍受欢迎的大众媒体，电视有哪些重要功能？
提示：传播资讯，是开展远程教育的重要手段，娱乐，展示优秀艺术品等。【跟踪训练2】1960年，美国总统选举，民主党候选人肯尼迪年轻有为，整洁干练，给电视观众留下了比对手更好的印象，而收音机听众却感觉其对手尼克松表现更佳。为此我们可以认为
( )
A．影视对国家的政治走向起决定作用
B．现代媒体比传统媒体更具有竞争力
C．电视、广播的政治功能越显突出
D．现代科学技术让竞选变得更加激烈【解析】选C。本题考查学生调动和运用知识的能力。A错在“决定”一词，B无法从材料中得出，D与材料无关，材料反映不同传媒在政治舞台上发挥重要作用。故选C。【变式备选】1925年1月，《纽约时报》刊文认为：“在欧洲，电影起了异乎寻常的作用。伦敦现在很多流行的外国话来自银幕。巴黎也处在美国故事片的严重包围之中。”对材料理解最准确的是( )
A．美国利用电影对欧洲进行文化渗透
B．美国电影在世界电影业中一直占据领导地位
C．电影成为欧洲社会的主要娱乐方式
D．电影是传播文化观念和生活方式的有效手段
【解析】选D。材料中“流行的外国话来自银幕”“巴黎也处在美国故事片的严重包围之中”反映出电影对促进文化传播的推动作用，故D项正确。
