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检测·课时达标
【基础组】
1.(2012· 永州高二检测)2012年8月4日是英国伟大浪漫主义诗人雪莱诞辰220周年纪念日。下列关于浪漫主义文学兴起的叙述不正确的是( )
A.欧美发生了法国大革命和多次战争
B.社会不平等现象严重
C.知识分子对启蒙运动宣扬的“理性王国”感到失望
D.工业革命后欧美社会矛盾日益尖锐
2.(2012·泉州高二检测)“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是李白诗歌《行路难》中的名句。与其风格相近的西方文学流派是( )
A.古典主义 B.浪漫主义
C.现实主义 D.现代主义
3.(2012·淮安学业水平检测)“19世纪30年代以后，欧美资本主义国家的社会矛盾日趋尖锐。……一种以深刻批判社会矛盾为基本特征的文学流派在欧洲各国蓬勃兴起。”这一文学流派是( )
A.新古典主义 B.浪漫主义
C.现实主义 D.现代主义
4.(2012·龙岩高二检测)恩格斯说，他的作品“汇集了法国社会的全部历史”，堪称19世纪上半期资本主义的“社会百科全书”。恩格斯所说的作家是( )
A.巴尔扎克 B.雨果
C.司汤达 D.莫泊桑
5.(2012·广州学业水平检测)“从19世纪30年代后期开始……人们想‘如实’地表现这个世界，这种考虑在一些作品中有所反映。”下列作品中能够反映材料中所说的“这种考虑”的是( )
A.《解放了的普罗米修斯》 B.《巴黎圣母院》
C.《人间喜剧》 D.《等待戈多》
6.2012年第三十届奥运会在英国伦敦举行。如果想了解近代以来英国的文学成就，推荐的书单是( )
A.①②③ B.②④
C.①②④ D.①②③④
7.“20世纪的文化……激荡着相对主义文化的泡沫，充满非理性主义的洪流，构筑成悲观主义的精神家园。”下列作品可以代表20世纪世界文化特征的是
( )
A.《解放了的普罗米修斯》 B.《等待戈多》
C.《苹果车》 D.《母亲》
8.1913年泰戈尔荣获诺贝尔文学奖，其颁奖词是：“由于他那至为敏锐、清新与优美的诗；这诗出之于高超的技巧，并由于他自己用英文表达出来，使他那充满诗意的思想业已成为西方文学的一部分。”材料从本质上反映了( )
A.泰戈尔作品表现了印度人内心的精髓
B.印度传统文学与西方文学的相互碰撞
C.东西方文化不同文学流派的隔阂消除
D.东西方文化的交融以及文学的世界性
9.阅读下列材料：
材料一 如果冬天已经来临，春天还会远吗？
——雪莱
材料二
材料三 鲁迅的《狂人日记》是一篇充满正气和勇敢的对封建主义的宣战书。它剥开了“仁义道德”的伪装，控诉了“易子而食”“食肉寝皮”“割股疗亲”等残酷的罪行，尖锐地指出几千年来的历史是人吃人的历史。
请回答：
(1)据材料一分析，作者表达了怎样的思想情感。体现出怎样的文学特征？
(2)据材料二分析，该作品属于哪一流派。有何特点？
(3)依据材料三指出《狂人日记》展示了怎样的时代风貌。从历史角度看，以鲁迅为代表的无产阶级文学作品对当时社会产生了怎样的影响?
【提升组】
10.(2012·汕头模拟)19世纪欧洲有一种被称为“文学上的自由主义”的文学流派，它们特别强调个人感情的自由抒发，有强烈的主观性。这种文学流派是
( )
A.浪漫主义 B.现实主义
C.印象派 D.现代主义
11.“对平庸丑陋的现实强烈不满……并把情感和想象提到首要地位，从作家的主观出发来认识现实，反映现实。”符合这一文学思潮的作品是( )
A.《人间喜剧》 B.《巴黎圣母院》
C.《大卫·科波菲尔》 D.《老人与海》
12.(2012·龙岩模拟)1850年，雨果在追悼某位文学家时说：“他的所有作品仅仅形成了一部书……带着我们说不清楚的、同现实打成一片的惊惶与恐怖。一部了不起的书，他题作‘喜剧’，其实就是题作‘历史’也没有什么。”该文学家( )
A.是列夫·托尔斯泰
B.代表作是《大卫·科波菲尔》
C.属于现实主义流派
D.对“理性王国”失望
13.(2012·郑州模拟)法国19世纪的一位作家写道：“不仅仅是人物，就是生活上的主要事件，也用典型表达出来，有在种种式式的生活中表现出来的处境，有典型的阶段，而这就是我刻意追求的一种准确。”这位作家属于( )
A.浪漫主义流派 B.现实主义流派
C.古典主义流派 D.现代主义流派
14.(2012·广州高二检测)《神曲》《红楼梦》《物种起源》《老人与海》四部书在1986年均被法国的《读书》杂志推荐为理想藏书。下列与这四部书相对应的表述完全正确的一组是( )
A.诗歌 剧本 散文小说
B.彼特拉克 曹雪芹 达尔文 海明威
C.倡导人文主义 反对封建礼教 阐述自然选择 体现现代主义
D.抨击世俗王权 叙述爱情悲剧 挑战教会神学 歌颂民主自由
15.在英国，20世纪50年代有“愤怒的年代”之称……作品表达了战后人们普遍的幻灭感，宣泄了年青一代对现实强烈不满的愤怒情绪。你认为从创作手法上看“愤怒的青年”的作品应属于( )
A.现实主义作品 B.浪漫主义作品
C.现代主义作品 D.古典主义作品
16.(2012·荆州高二检测)1957年出版的《在路上》写道：“……你的道路是什么，老兄？——乖孩子的路，疯子的路……到底在什么地方、给什么人，怎么走呢？”下列作品与《在路上》风格一致的是( )
A.《西风颂》 B.《等待戈多》
C.《人间喜剧》 D.《十日谈》
17.(2012·合肥模拟)对下列两部文学作品的评说正确的是( )
A.都能体现爱国主义精神
B.其风格都属于现代主义
C.都曾获得诺贝尔文学奖
D.都反对崇尚理性
18.阅读下列材料：
材料一 “丑在美的旁边，畸形靠近着优美，丑怪藏在崇高背后，美与丑并存，光明与黑暗相关。”
——《巴黎圣母院》
材料二 “看到金子、占有金子，便是葛朗台的瘾头。”他真切地想象着，他的金币“像人一样是活的，会动的”，它们“会来，会去，会流汗，会繁殖”。他厚颜无耻地对被迫放弃继承权的女儿说：“孩子，你给了我生路，我有了命啦。”他在临终之际还想将神父的镀金十字架抓到自己手里，攫为己有。由于用力过猛，终于一命呜呼。
——《人间喜剧》
材料三 爱斯特拉冈：咱们走吧。
弗拉季米尔：咱们不能。
爱斯特拉冈：为什么不能?
弗拉季米尔：咱们在等待戈多。
——《等待戈多》
材料四 作为创作方法，现实主义早在古希腊文学中就已经存在，即使是与现实主义相对独立的浪漫主义文学，也为现实主义的繁荣作了准备，它是现实的创造，也是历史的继承。
——《外国文学史》
请回答：
(1)上述材料一、二、三分别是哪位作家的作品？从作品的内容特色看，分别代表了哪种文学的特征？
(2)材料二在创作风格上有何显著特点？材料三在创作风格上有何特点？
(3)据材料四，我们是否可以认为现实主义流派在古希腊就已形成？为什么？
(4)综合上述材料，你可以得出哪些认识？
答案解析
1.【解析】选D。本题考查学生调动和运用知识的能力。18世纪末至19世纪30年代的欧洲，革命和战争频仍，动乱不已。政治中的黑暗，社会的不平等使人们对“理性王国”深感失望，努力寻找新的精神寄托。这种情绪反映在文学创作领域，就产生了浪漫主义文学。D项与时间不符合。故选D项。
2.【解析】选B。本题考查调动和运用知识的能力。李白的诗充满了想象力，属于典型的浪漫主义文学。故选B项。
3.【解析】选C。材料中体现出对社会现实的批判，结合时间“19世纪30年代以后”可知该文学流派是现实主义。
4.【解析】选A。本题考查再认再现史实的能力。由“资本主义的‘社会百科全书’”可知，该作品是巴尔扎克的《人间喜剧》，B、C、D均与材料不符。故选A。
5.【解析】选C。材料中“‘如实’地表现这个世界”体现的是现实主义文学的特点，故C项正确。A、B两项属于浪漫主义文学，D项是现代主义文学。
6.【解析】选B。《约翰·克里斯朵夫》是法国罗曼·罗兰的作品，《百年孤独》是哥伦比亚马尔克斯的作品，排除①③。英国的雪莱的《解放了的普罗米修斯》属于浪漫主义的作品，狄更斯的《大卫·科波菲尔》属于批判现实主义的作品。故B项正确。
7.【解析】选B。本题考查材料解读能力。材料反映了20世纪的文化特征是反传统、反理性，符合现代主义文学的特点，A、C、D均不是现代主义作品。故
选B。
8.【解析】选D。泰戈尔是印度文学家，他的诗“用英文表达出来”，说明东西方文化的交融，“成为西方文学的一部分”“获得了诺贝尔文学奖”，说明文学的世界性，故D正确。
9.【解析】本题考查学生的分析、理解能力。第(1)、(2)题注意充分利用材料信息，适当联系所学知识回答。第(3)题应结合《狂人日记》发表的时间分析。
答案：(1)思想情感：表达了反对封建主义的思想。特征：在政治上反对封建制度，深入发掘人类的感情世界；在创作风格上，以想象力丰富的构思和跌宕起伏的情节为主要特征。
(2)流派：现实主义。特点：关注社会问题，典型地再现社会风貌，深入剖析社会生活的本质，揭露和批判社会的罪恶。
(3)时代风貌：《狂人日记》揭露了中国传统社会家庭制度和封建礼教的危害，是新文化运动时期文学革命的代表作，体现反封建的民主精神。影响：以鲁迅为代表的无产阶级文学作品鼓舞了人们的斗争勇气，唤起国人精神，产生了深刻的影响。
10.【解析】选A。本题考查描述和阐释事物的能力。由材料中“19世纪”“强调个人感情的自由抒发，有强烈的主观性”可判断，该文学流派应为浪漫主义文学。
11.【解析】选B。本题考查材料解读能力。由材料中“对平庸丑陋的现实强烈不满”“把情感和想象提到首要地位”可知是对现实社会的不满以及对未来社会的美好憧憬，故该文学属于浪漫主义流派，B项符合题意；A、C、D与材料不符。故选B。
12.【解析】选C。由材料中的信息可知该文学家对现实社会充满了恐慌，结合“喜剧”“1850年”可知该作品是《人间喜剧》，作者是巴尔扎克，属于现实主义流派，故C项正确。
13.【解析】选B。本题考查获取和解读材料信息的能力。19世纪30年代以后，典型地再现社会风貌的现实主义文学兴起，材料反映了现实主义流派。故选B。
14.【解析】选C。本题考查调动和运用知识的能力。但丁的《神曲》率先表达了对教会丑恶现象的憎恶，长篇小说《红楼梦》描写了封建家族的衰落，《物种起源》提出了自然选择学说，《老人与海》是现代主义代表作。故选C。
15.【解析】选C。本题考查调动和运用知识的能力。由“20世纪50年代”“表达了战后人们普遍的幻灭感”等可判断，其作品应是现代主义流派；A、B、D均与材料中的时间和反映的文学特色不符。故选C。
16.【解析】选B。本题考查知识迁移能力。材料反映的作品手法怪诞，语言风格悖离传统，这属于现代主义文学特征；A、C、D三项与材料不吻合。故选B项。
【规律方法】荒诞派的艺术特色
荒诞派在艺术手法上，往往没有开头、结尾和情节，只有指示人物活动的粗线条；没有独具人形的人物；不厌其烦地写某一固定的物；没有脉络，颠倒跳跃、多角度、多层次；语言无逻辑，晦涩难懂。
【变式备选】(2012·南京模拟)瑞士学者荣格这样评述某部小说：“全书最后那没有标点的四十页真是心理学的精华。我想只有魔鬼的祖母才会把一个女人的心理捉摸的那么透。”下列作品与这部小说属于同一风格流派的应该是( )
【解析】选C。本题考查知识迁移能力。材料反映的是现代主义文学的特点。A项是现实主义作品，B项是浪漫主义作品，C项是现代主义作品，D项是现实主义作品。故选C项。
17.【解析】选A。本题考查比较分析历史问题的能力。这两部作品是20世纪亚洲经典著作，作品内容都体现了当时时代背景，反映了亚非拉人民反帝反殖民的爱国主义精神，故正确答案为A项。
18.【解析】本题考查学生阅读分析材料并结合所学知识回答问题的能力。第(1)题要注意三则材料的出处，《巴黎圣母院》是浪漫主义文学作品，《人间喜剧》是现实主义文学作品，《等待戈多》是现代主义文学作品。第(2)题结合现实主义文学与现代主义文学的特点回答。第(3)题文学流派的形成需要一定的条件，现实主义创作方法在古希腊文学中就已存在，但是形成流派是在19世纪30年代以后。一个文学流派必须在创作方法、思想倾向、文学观点、文学风格等方面相类似。第(4)题结合文学与社会生活的关系以及文学的批判继承性等归纳
回答。
答案：(1)雨果、巴尔扎克、贝克特。浪漫主义文学、现实主义文学、现代主义文学。
(2)现实主义文学关注社会问题，深入剖析社会生活的本质，揭露和批判社会罪恶。现代主义文学强调表现自我，手法比较怪诞，故事的开头和结尾没有明显的理由，故事背景模糊不清，因果关系不明，语言风格悖离传统。
(3)不能。因为文学流派的形成不仅取决于创作方法上的相同，还要求思想倾向的基本一致，文学观点接近，文学风格相似等。
(4)一定时期的文化是一定时期社会政治、经济生活的反映；文学源于生活，表现生活，又高于生活；文学具有继承性的特点，是在继承与发展中不断繁荣的。
课件36张PPT。第22课 文学的繁荣1.了解19世纪以来文学的主要成就。
2.认识其产生的时代背景及影响。一、浪漫主义文学
1.背景：
(1)18世纪末至19世纪30年代的欧洲，革命和战争频仍，动乱
不已。
(2)社会各阶层对启蒙思想家设想的“_________”深感失望，
寻找新的精神寄托。理性王国2.特点：
(1)政治上反对_________，深入发掘人类的感情世界。
(2)通过瑰丽的_____和夸张的手法塑造特点鲜明的人物形象。
(3)以想象力丰富的构思和跌宕起伏的情节为主要特征。封建制度想象3.成就:
(1)法国：雨果的《___________》，歌颂了人世间的美、善和
光明，鞭挞了丑、恶与黑暗。
(2)英国：_____的《解放了的普罗米修斯》，鼓励人们争取自
由和理想。
(3)德意志：海涅的《____________________》，对自己国家的
分裂和落后、_________的腐败和资产阶级的软弱进行了抨击，
抒发了强烈的爱国情怀。巴黎圣母院雪莱德国,一个冬天的童话君主专制二、现实主义文学
1.背景：19世纪30年代以后，欧美资本主义国家的社会矛盾日
趋尖锐。
2.特点：
(1)关注社会问题，典型地再现_________。
(2)深入剖析_________的本质，揭露和批判社会的罪恶。社会风貌社会生活3.成就：
(1)法国：巴尔扎克的《_________》，堪称资本主义的“___ __________”。
(2)英国：狄更斯的《_______________》，真实反映了当时英
国的社会状况。
(3)俄国：普希金的《叶甫盖尼·奥涅金》，_______________
的《安娜·卡列尼娜》。
(4)北欧：丹麦的_______、挪威的易卜生。
(5)美国：马克·吐温的作品痛斥了资本主义社会_________的
丑恶本质。人间喜剧会百科全书大卫·科波菲尔列夫·托尔斯泰安徒生金钱至上社【警示钟】
浪漫主义文学与现实主义文学的相同之处
都是人们对资本主义社会不满的产物，区别在于浪漫主义回避现实，用美好的憧憬代替对现实的批判；现实主义文学则直面现实，对现实社会的弊端展开猛烈的揭露和批判，但它无法给人们指明出路。三、20世纪的世界文学
1.西方文学：
(1)现实主义：
①英国萧伯纳的《_______》。
②法国___________的《约翰·克里斯朵夫》。苹果车罗曼·罗兰(2)现代主义：
①背景：两次世界大战、席卷资本主义世界的_________和严重
的社会问题。
②特征：强调集中表现自我；手法比较_____；故事背景模糊不
清，语言风格悖离传统。
③成就：美国作家海明威的《_________》，爱尔兰剧作家贝克
特的《_________》。经济危机怪诞老人与海等待戈多2.苏联文学：
(1)状况：20世纪上半期高度繁荣。
(2)代表作：
①_______的《母亲》。
②奥斯特洛夫斯基的《_________________》。高尔基钢铁是怎样炼成的3.亚非拉文学:
(1)特征：反映了反帝反殖和_________精神。
(2)代表：
印度的_______；中国的_____；哥伦比亚的_________；尼日利亚的_______等。爱国主义泰戈尔鲁迅马尔克斯索卡因【学习思考】
人最宝贵的是生命，它给予我们只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。这样在他临死的时候就能够说：“我已把我整个的生命和全部精力都献给最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
——《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔·柯察金
这段名言体现了怎样的人生态度？它对你有什么启发？提示：这段名言充满了强烈的社会责任感，它表现了作者要为建立人类社会的美好未来而奋斗的人生态度。
启发：保尔的那种为人类的进步和解放无私奉献的精神，脚踏实地、勇于进取的精神曾经激励了千千万万的年轻人。它告诉我们，人应该有远大的抱负，不能只考虑个人的利益，要树立为社会服务的思想，才不会虚度此生。 浪漫主义文学
【探究讨论】
材料一 当法国革命使这个理性的社会和这个理性的国家成为现实的时候，新制度就表明，不论它较之旧制度如何合理，却决不是绝对合乎理性的。理性的国家完全破产了……早先许下的永久和平变成了一场无休止的掠夺战争。
——恩格斯
材料二 (浪漫主义)试图用美丽的理想去代替那不足的真实。
——德国作家席勒请分析：
(1)材料一中“理性的国家”的本质是什么？结合所学知识分析浪漫主义文学产生的原因有哪些。
提示：本质：资产阶级专政，但并未真正消除社会的不平等。原因：革命和战争频仍，动乱不已；政治黑暗；社会不平等现象严重；对启蒙运动中宣扬的“理性王国”的失望；文学家的不懈努力。
(2)依据材料二并结合所学知识，分析浪漫主义文学呈现出怎样的特点。
提示：政治上反对封建制度，通过想象和夸张的手法塑造鲜明的人物形象；想象力丰富，情节跌宕起伏。(3)结合所学知识，分析现实主义文学和浪漫主义文学有何内在的联系。
提示：现实主义文学是对浪漫主义文学的继承和发展，它们都同情劳苦大众的悲惨境遇，抨击贵族和资产阶级的腐朽堕落，都具有民主主义和人道主义思想。
(4)综合上述材料，谈谈文学艺术和社会生活的关系。
提示：文学艺术来源于现实，反映社会生活，又高于社会生活。【要点归纳】
浪漫主义文学与现实主义文学的区别
1.在描写对象上：浪漫主义文学强调歌颂人的本能情感和内心主观感受，而现实主义文学侧重再现和剖析社会现实。
2.在表现手法上：浪漫主义文学大多采用夸张手法，富于幻想和传奇色彩，而现实主义文学对社会现实进行无情的揭露和强烈的批判。 3.在思想内容上：浪漫主义文学抨击封建专制，鞭挞人世间的丑、恶和黑暗，对欧洲社会弊端给予辛辣的讽刺和揭露；它深入发掘人类的感情世界，歌颂人世间的美、善和光明，歌颂民主自由，尽情抒发作者的爱国情感，热情洋溢地鼓励人们为争取自由和理想而抗争。现实主义文学从不同的侧面真实地反映当时的社会生活和社会状况，对现存的社会弊端和社会秩序进行无情揭露和强烈批判，同时塑造出诸多的英雄人物和正面人物形象，表达了他们对真爱和正义最终必定战胜邪恶的坚定信心，充满了战斗力，激励着人们为改造现实社会和争取自由幸福而进行不屈的斗争。 4.在兴起背景上，浪漫主义文学产生于18世纪末至19世纪30年代，反映了社会各阶层对启蒙思想家提出的“理性王国”感到失望；现实主义文学产生于19世纪30年代以后，它随着资本主义社会矛盾的复杂化和尖锐化发展。【跟踪训练1】罗素指出：“浪漫主义者注意到了工业主义在一向优美的地方正产生的丑恶，注意到了那些在‘生意’里发了财的人(在他们认为)的庸俗，憎恨这种丑恶和庸俗。”可见，浪漫主义兴盛的主要原因是( )
A.抒发个人情感追寻理想世界的驱动
B.商业经济发展导致拜金主义盛行
C.工业革命使“理性的胜利”成为谎言
D.浪漫主义者对社会现实的强烈不满【解析】选C。本题考查获取和解读材料的能力。由材料中“工业主义”“丑恶”“憎恨这种丑恶和庸俗”等可知，浪漫主义兴起与人们对资本主义“理性王国”深感失望有关；A、B、D三项都不是主要原因。故选C项。【变式备选】19世纪下半期至20世纪中叶，浪漫主义文学在创作中表现出了对革命理想的热烈追求，对新世界的热烈向往。追求民族解放，对压迫人民、奴役人民的反动势力进行尖锐讽刺与猛烈抨击。影响浪漫主义这种发展趋势的时代因素是( )
A．资本主义世界经济大危机
B．社会主义思潮的传播
C．两次世界大战
D．资本主义社会的各种矛盾【解析】选B。本题考查描述和阐释事物的能力。由“对革命理想的热烈追求”“追求民族解放”“对……反动势力进行尖锐讽刺与猛烈抨击”可判断，浪漫主义文学与马克思主义诞生后社会主义思潮的广泛传播有关；A、C、D三项是影响现代主义文学的因素。故选B项。 现实主义文学和现代主义文学
【探究讨论】
材料一 19世纪三四十年代……资本主义社会的阶级矛盾和各种社会弊病日益显露和激化，“人们终于不得不用冷静的眼光来看他们的生活地位、他们的相互关系”。
材料二 现代派文学是帝国主义时代阶级社会的产物。
——朱维之、赵澧《外国文学史》请分析：
(1)材料一体现的文学流派是什么？依据材料和所学知识分析其特点。
提示：①流派：现实主义文学。
②特点：细节的真实性，形象的典型性，具体描写方式的客观性。(2)如何理解材料二的观点？并结合所学知识指出现代主义文学有何特点。
提示：理解：进入帝国主义时代尤其是20世纪以来面对两次世界大战和经济大萧条等社会危机的冲击，人们从理想主义的幻梦中惊醒，深深陷入怀疑、迷惘和苦闷之中，从而深刻影响了文学的发展。表现西方社会精神危机的现代主义成为文学发展的主流。
特点：强调集中表现自我，手法怪诞，语言风格悖离传统。【要点归纳】
现实主义文学与现代主义文学的异同
1.相同点：
(1)都反映了人们对社会现实的不满。
(2)都体现出对传统文学的继承与发展。 2.不同点：
(1)从产生到繁盛的时间来看，现实主义文学在西方由来已久，文艺复兴以来，尤其是启蒙运动时期，文学艺术家就主张艺术必须真实地反映社会生活。从19世纪30年代起，现实主义文学成为文学的主要潮流。现代主义文学兴起于19世纪晚期，20世纪二三十年代达到繁盛时期，取代现实主义文学成为西方文坛的主流。 (2)从兴盛的社会根源来看，现实主义文学的发展是由于工业革命后资本主义社会矛盾开始大量暴露，社会问题日益突出。现代主义文学是在第二次工业革命后兴起的，经济危机、世界大战等社会问题使人们对资本主义产生了普遍的危机感，他们迷茫、痛苦而找不到出路。
(3)从创作特点来看，现实主义文学强调真实具体地描写现实生活，详尽分析相互冲突趋势，再现典型环境中的典型人物，往往因对现实秩序不满而被称为批判现实主义。现代主义文学是一种流派众多、风格各异的多元化文学，其共同点是集中表现自我，在艺术手法上反传统。【想一想】现代主义文学反映的主题是什么？
提示：当代西方人的苦闷、迷惘、虚无情绪和变态心理等精神创伤。【跟踪训练2】毛泽东指出：“作为观念形态的文艺作品，都是一定的社会生活在人类头脑中的反映的产物。”下列世界文学作品中表现西方社会精神危机的是( )【解析】选A。本题考查材料解读能力。紧扣题干要求“表现西方社会精神危机”，20世纪表现西方社会精神危机的现代主义成为文学主流，A属于现代主义文学，B、C、D均不属于现代主义文学。故选A。【变式备选】“叙述没有时序，没有因果关系，没有完整性，文本没有可以阐释的意义。小说无始无终，作品的认识功能也被淡化。”这种小说的创作风格属于( )
A．古典主义 B．浪漫主义
C．现实主义 D．现代主义
【解析】选D。本题考查获取和解读材料信息的能力。材料反映了该小说手法比较怪诞，风格悖离传统，显然是现代主义文学的特点，A、B、C均与材料不吻合。故选D。
