第一单元两、三位数乘一位数易错点检测卷（单元测试）-小学数学三年级上册江苏地区专用（含解析）

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第一单元两、三位数乘一位数易错点检测卷（单元测试）-小学数学三年级上册江苏地区专用
一、选择题
1．跑道一圈长400米，小玉已经跑了2圈，还要跑（ ）米是1千米。
A．100 B．200 C．400
2．下面各式中，积中间有0的是（ ）。
A．301×3 B．104×3 C．420×2
3．下面算式中积最接近1800的是（ ）。
A．295×8 B．6×296 C．258×9
4．256×4的积的最高位是（ ）。
A．百位 B．千位 C．十位
5．要使□05×8＞1200成立，□中最小可以填（ ）。
A．4 B．3 C．2
6．三位数乘一位数的积可能是（ ）。
A．三位数 B．四位数 C．三位数或四位数
7．在计算200×3时，先算2×3＝6，再在6的末尾填（ ）个0。
A．1 B．2 C．3 D．4
8．小明拍球78下，小华拍的下数比小明的1倍多一些，又比小明的2倍少一些，小华可能拍了（ ）下。
A．70 B．156 C．130
9．2☆6×8是一道三位数乘一位数的算式，那么下面三个数中，（ ）可能是它的得数。
A．1888 B．1608 C．2248
二、填空题
10．张老师读一本书，每天读24页，第5天他应该从第( )页读起。
11．24的4倍是( )；24是4的( )倍。
12．图图在口算两位数乘一位数时，他的思考过程如图所示，他口算的这道乘法算式是( )×( )＝( )。
13．把3、4、7、9四个数字分别填入□里，按要求写成两道乘法算式。
积最大：□□□×□
积最小：□□□×□
14．要使2□3×4＞1000，□里可以填 ( )。要使198×□＜1000，□里可以填( )。
15．125×8的积的末尾一共有( )个零。
16．要使□02×7的积是四千多，□里最小填( )，最大填( )。
三、口算和估算
17．直接写出得数。
40×5＝　　　3×700＝　　　22×4＝　　　4×7＋3＝
202×4＝ 310×3＝ 13×7＝ 6×0＋2＝
四、竖式计算
18．用竖式计算。
24×2 132×3 243×2 44×2
121×3 241×2 43×2 212×4
五、列式计算
19．甲数是乙数的3倍，乙数是270。甲数是多少？
六、解答题
20．一辆客车能坐32人，3辆这样的客车一共能坐多少人？
21．一辆三轮车的载重是565千克，一辆小卡车的载重是这辆三轮车的8倍。这辆小卡车的载重是多少千克？
22．我家有3个书橱，每个书橱可以放260本书，一共可放多少本书？
23．飞机每小时飞行720千米。一架飞机从甲地到乙地飞行了3小时，甲地到乙地的航线有多少千米？
24．一辆自行车的价格是602元，一辆摩托车的价格是自行车的8倍，一辆摩托车的价格是多少元？
25．一个建筑工地第一天运来180袋水泥，第二天运来水泥的袋数比第一天的2倍少19袋。这两天一共运来多少袋水泥？
参考答案：
1．B
【分析】先算出小玉已经跑了多少米，用总的1千米减去已经跑的，就是还需要跑的米数。
【详解】400×2＝800（米）
1千米＝1000米
1000－800＝200（米）
故答案为：B
【点睛】此题考查了简单的三位数乘一位数的计算，根据题意要求进行解答即可。
2．A
【分析】直接计算出三个选项的结果，然后进行解答。
【详解】A．301×3＝903，积中间有1个0；
B．104×3＝312，积中间没有0；
C．420×2＝840，积中间没有0；
故答案为：A。
【点睛】此题考查确定整数乘法算式积的末尾或中间有几个0的方法，最好是先求出积，再观察得解。
3．B
【分析】计算出三个选项的结果，然后比较即可。
【详解】A.295×8＝2360，2360－1800＝560
B.6×296＝1776，1800－1776＝24
C.258×9＝2322，2322－1800＝522
24＜522＜560
所以最接近1800的是6×296。
故答案为：B。
【点睛】本题考查了三位数乘一位数的计算。
4．B
【分析】根据整数乘法的计算方法，先求出积，进而确定积的最高位是什么位。
【详解】256×4＝1024
所以256×4的积的最高位是千位。
故答案为：B。
【点睛】解决此题关键是先求出算式的结果，进而观察积的特点得解。
5．C
【分析】将每个选项的数代入计算即可。
【详解】A．把5代入□05×8可得：505×8＝4040，4040＞1200；
B．把3代入□05×8可得：305×8＝2440，2440＞1200；
C．把2代入□05×8可得：205×8＝1640，1640＞1200；
所以，要使□05×8＞1200成立，□中最小可以填2。
故答案为：C。
【点睛】选择题可以直接计算出结果，根据计算结果进行判断，注意虽然三个选项都成立，但是题干要求的是最小。
6．C
【分析】三位数乘以一位数的积的可能情况可以采用举例子的方法来解决。
【详解】100×1＝100；500×5＝2500。所以三位数乘一位数的结果有可能是三位数或者四位数。
故答案为：C
【点睛】三位数乘以一位数的结果应当熟记可能是三位数也可能是四位数，如果实在无法确定就用举例子的方法。
7．B
【解析】计算200×3，把200看作2个百，计算出2×3，再在所得的积的末尾添上2个0即可。
【详解】根据分析：
在计算200×3时，把200看作2个百，计算出2×3，然后在6的末尾填2个0；
故答案为：B。
【点睛】考查了整百数的口算，把整百数看作几个百，然后再进一步解答。
8．C
【分析】小明一分钟拍球78下，小华拍的比小明拍的1倍多一些，2倍少一些，也就是比78的1倍多，比78的2倍少，然后再进一步解答。
【详解】78×1＝78（下）
78×2＝156（下）
那么小华拍的下数在78与156之间，根据选项可得可能拍了130下；
故答案为：C
【点睛】本题关键是根据倍数关系，确定拍的下数范围，然后再进一步解答。
9．A
【分析】用 3个选项的数分别除以8，再用所得商和原题中三位数的乘数来比较，即可解答。
【详解】A、1888÷8＝236，可能是选项A。
B、1608÷8＝201，个位上是1，不可能是选项B；
C、2248÷8＝281，个位上是1，不可能是选项C。
故答案为：A。
【点睛】考查学生分析问题的能力，用“一个乘数＝积÷另一个乘数”来解答。
10．97
【分析】用每天读书页数乘4，求出前4天读书页数为24×4＝96页。则第5天从96＋1＝97页读起。
【详解】24×4＋1
＝96＋1
＝97（页）
则第5天他应该从第97页读起。
【点睛】解决本题的关键是明确第5天应从前4天读书总页数的下一页读起。
11． 96 6
【分析】求24的4倍是多少用乘法；求24是4的几倍用除法，据此计算。
【详解】24×4＝96
24÷4＝6
24的4倍是96，24是4的6倍。
【点睛】求一个数是另一个数的几倍用除法。
12． 23 3 69
【分析】根据图图的思考过程可知，他将一个因数23拆成20和3，分别与一位数3相乘，再将乘积相加。
【详解】他口算的这道乘法算式是：23×3＝69
【点睛】两位数乘一位数口算时，将两位数拆成整十数和一位数，再将这两个数分别与一位数相乘，并将乘积相加。
13．743×9；479×3
【分析】要使积最大三位数的最高位和一位数应填最大的两个数字，有两种可能943×7或者743×9，则可以计算943×7与743×9比较得数的大小，积最小三位数的最高位和一位数应填最小的两个数字，有两种可能479×3或者379×4分别计算出结果，再比较得数的大小。
【详解】943×7＝6601＜743×9＝6687；
479×3＝1437＜379×4＝1516；
则积最大为：743×9，积最小为：479×3。
【点睛】本题主要考查积的最大与最小问题，找准规律是解答本题的关键。
14． 5、6、7、8、9 0、1、2、3、4、5
【分析】要使2□3×4＞1000，先计算1000除以4的商为250，只要2□3＞250即可。198最接近200，而200乘5得1000，要使198×□＜1000，则所填的数不能大于5，据此填空。
【详解】1000÷4＝250，所以可以填5、6、7、8、9。
200×5＝1000，所以可以填0、1、2、3、4、5。
【点睛】250×4＝1000，这两个数的积要熟记，在计算中会带来方便。
15．3
【分析】三位数乘一位数，把这个一位数分别与三位数的个位、十位、百位相乘。
【详解】125×8＝1000，积的末尾共有3个零。
【点睛】积末尾0的个数，不仅与两乘数末尾0的个数有关，也与相乘后增加0的个数有关。
16． 6 7
【分析】502×7＝3514，602×7＝4214，702×7＝4914，802×7＝5614，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，要使□02×7的积是四千多，□里最小填6，最大填7。
【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。
17．200；2100；88；31
808；930；91；2
【详解】略
18．48；396；486；88
363；482；86；848
【分析】一位数乘多位数乘法法则:从个位起,用一位数依次乘多位数中的每一位；哪一位上乘得的积满几十就向前进几。据此计算即可。
【详解】24×2=48 132×3=396

243×2=486 44×2=88

121×3=363 241×2=482

43×2=86 212×4=848

19．810
【分析】求一个数的几倍是多少用乘法。
【详解】270×3＝810
20．96人
【分析】根据题意，已知一辆客车能坐32人，要求3辆这样的客车一共能坐多少人，用乘法计算即可。
【详解】32×3＝96（人）
答：3辆这样的客车一共能坐96人。
【点睛】本题主要考查了乘法的意义，熟练掌握两位数与一位数的乘法计算方法，是解答此题的关键。
21．4520千克
【分析】已知：一辆三轮车的载重是565千克，一辆小卡车的载重是这辆三轮车的8倍。要求这辆小卡车的载重是多少千克，就是求8个565千克是多少千克，用乘法列式计算即可。
【详解】565×8＝4520（千克）
答：这辆小卡车的载重是4520千克。
【点睛】熟练掌握求一个数的几倍是多少的解题方法，是解答此题的关键。
22．780本
【分析】根据题意，用书橱的个数乘每个书橱放书的本数即可。
【详解】3×260＝780（本）
答：一共可放780本书。
【点睛】熟练掌握三位数与一位数的乘法计算是解答此题的关键。
23．2160千米
【分析】此题求的是甲地到乙地的航线路程，用乘法计算，因此用飞机每小时飞行的路程乘飞机飞行的时间即可。
【详解】720×3＝2160（千米）
答：甲地到乙地的航线有2160千米。
【点睛】此题考查的是普通的行程问题，熟练掌握三位数与一位数的乘法计算是解答此题的关键。
24．4816元
【分析】自行车价钱的8倍就是摩托车的价钱，因此用自行车的价钱乘8即可。
【详解】602×8＝4816（元）
答：一辆摩托车的价格是4816元。
【点睛】此题考查的是对倍的认识，熟练掌握三位数与一位数的乘法计算是解答此题的关键。
25．521袋
【分析】第一天运来的水泥袋数乘2，再减去19，等于第二天运来的袋数，再加上第一天运来的袋数即可解答。
【详解】180×2－19＋180
＝360－19＋180
＝341＋180
＝521（袋）
答：这两天一共运来521袋水泥。
【点睛】先计算出第二天运来的水泥袋数，再作进一步解答。
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