人教版物理八年级上册 第5章第4节 眼睛和眼镜课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
第四节
眼睛和眼镜
第五章 透镜及其应用
1. 分虚实， 分大小。
2.凸透镜所成的实像都是 的，虚像都是 的。
一倍焦距
二倍焦距
倒立
正立
温故知新
物距 像的特点 像的位置 应用
正倒 大小 虚实 同侧或异侧 像距
u>2f
u=2f
fu=f
u倒立
缩小
实像
异侧
f照相机
倒立
等大
实像
异侧
v=2f
测焦距
倒立
放大
实像
异侧
v＞2f
投影仪
不成像
正立
放大
虚像
同侧
放大镜
我们的眼睛是如何看到物体的，同学们知道吗？
思考
它们之间有什么联系？
眼球 好像一架照相机
照相机的凸透镜成像
眼睛看到物体
学习目标
1.了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的。（重点）
2.了解眼镜是怎样矫正视力的。（重点）
眼球的结构
角膜
晶状体
视网膜
瞳孔
睫状体
玻璃体
视神经
共同作用相当于凸透镜
相当于光屏
人眼看清物体的过程
来自物体的光
会聚在视网膜上
视神经细胞受到光的刺激，把这个信号传给大脑，我们就看到了物体。
当睫状体放松时，晶状体变薄，远处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物体。
当睫状体收缩时，晶状体变厚，近处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清近处的物体。
晶状体的调节作用
看远处物体时：
看近处物体时：
眼睛与照相机的比较
　　眼 睛 　照相机
结构 晶状体（相当于凸透镜） 镜头（相当于凸透镜）
瞳孔 光圈
视网膜（有感光细胞） 底片（有感光材料）
成像 倒立、缩小、实像
调节作用 像距不变，当物距改变时，通过改变晶状体的弯曲程度，来改变焦距，使视网膜上成的像清晰。 焦距不变，当物距改变时，通过改变镜头与底片间的距离，来改变像距，使底片上成的像清晰。
近视眼和远视眼
若睫状体不能调节或调节能力减弱会出现什么情况呢？
看清物体的范围减小了
只能看清近处的物体
看不清远处的物体
只能看清远处的物体
看不清近处的物体
近视眼
远视眼
近视眼及其矫正
点击文字演示成因及矫正方法
远视眼及其矫正
点击文字演示成因及矫正方法
小结
症状 产生的原因 成像的位置 矫正的方法
近视眼
远视眼
只能看清近处物体，看不清远处物体
只能看清远处物体，看不清近处物体
晶状体太厚折光能力太强或眼球前后径过长
晶状体太薄折光能力太弱或眼球前后径过短
视网膜前方
视网膜后方
配戴凹透镜
配戴凸透镜
通过晶状体的调节，眼睛可以使不同远近的物体在视网膜上成清晰的像。眼睛调节的两个极限点叫远点和近点。正常眼睛的远点在无限远，近点大约在10cm处。正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离，大约25cm，叫做明视距离。
补充：一、远点、近点、明视距离
看书上的字，测出你的明视距离，和其他同学比较一下正常眼、近视眼明视距离相同吗？有什么规律？
1.近视眼的明视距离比正常眼的明视距离短；
2.不同近视眼的明视距离也不同；
3.远视眼的明视距离比正常眼的明视距离长。
二、眼镜的度数
1、什么是透镜焦度？
2、什么是眼镜的度数？
3、眼镜的正、负度数是什么意思？
焦距的倒数，Φ=1/f，单位：m-1
镜片的度数透镜焦度乘100的值，D=100Φ，单位：度
眼镜的正、负度数分别表示是凸透镜和凹透镜
注意用眼卫生
课堂小结
眼睛
眼睛和眼镜
结构
原理
远点、近点和明视距离
远视眼
成因
矫正方法
远视眼
成因
矫正方法
眼镜
近视眼：凹透镜
远视眼：凸透镜
度数
随堂训练
2.近视眼只能看清____处物体，看不清___处物体；远处物体在近视眼里成像在视网膜____；近视眼配戴_______。
3.远视眼只能看清____处物体，看不清___处物体；近处物体在远视眼里成像在视网膜____；远视眼配戴_______。
近
远
前
凹透镜
远
近
后
凸透镜
1.眼睛的成像原理与_______的原理相似，它的角膜、晶状体共同作用，相当于________,物体在它的_______上成________________像。
照相机
凸透镜
视网膜
倒立、缩小的实
4.图中所示的哪个是近视眼，哪个是远视眼？用眼镜矫正时哪个该用凸透镜，哪个该用凹透镜？（ ）
A.甲是近视眼，戴凸透镜；乙是远视眼，戴凹透镜
B.甲是远视眼，戴凸透镜；乙是近视眼，戴凹透镜
C.甲是近视眼，戴凹透镜；乙是远视眼，戴凸透镜
D.甲是远视眼，戴凹透镜；乙是近视眼，戴凸透镜
C
5.高老师戴着眼镜正在批改作业，听到远处有学生叫她，为了看清该学生，高老师立即摘下眼镜跟这位学生打招呼，下列说法正确的是（ ）
A.高老师是近视眼
B.高老师不戴眼镜看近处物体时，像成在视网膜前方
C.高老师眼球前后径过长或晶状体过厚
D.高老师所戴眼镜的镜片是凸透镜
D