(共11张PPT)
第十四章 探究欧姆定律
14.3 欧姆定律的应用
1. 小箫在实验室和同学做实验，她们在伏安法测电阻的实验中需要测量的物理量是( )
A. 电阻和电流 B. 电压和电阻
C. 电功和电压 D. 电压和电流
夯实基础
D
2. 伏安法测电阻是电学中非常重要的一个实验，小聪同学分别对伏安法测“定值电阻”和测“小灯泡的电阻”两个实验进行了梳理和对比，下列说法正确的是( )
A. 两个实验的实验原理都是I＝
B. 滑动变阻器在两个实验的作用仅是保护电路
C. 两个实验进行多次测量的目的不同
D. 两个实验都采用了控制变量法
C
3. 如图K14-3-1是电阻甲和乙的U-I图像，对图像信息作出的如下判断中，正确的是( )
A. 乙是定值电阻
B. 甲的电阻是0.2 Ω
C. 把甲、乙串联在电路中，甲两端的电压
是1 V时，通过乙的电流是0.4 A
D. 把甲、乙并联在电路中，电源电压为2.5 V时，甲和乙的电阻相等
D
4. 小明用如图K14-3-2甲所示的电路测量未知电阻Rx的阻值。
(1)滑动变阻器R在电路中的作用是_________________________
_______________________________。
改变电阻的电压和电流，多次测量
(2)某次测量时电压表和电流表的示数分别如图K14-3-2乙和图K14-3-2丙所示，则电压表的示数为__________V，电流表的示数为__________A，根据本次测量的数据可知Rx的阻值为__________Ω。
2.5
0.4
6.25
(3)小明用一个小灯泡替换了电路中的Rx，改变滑动变阻器的滑片位置后测出若干组电压表和电流表的示数，然后根据测得的数据画出了电流随电压变化的图像如图K14-3-2丁所示。
①当小灯泡两端的电压为0.5 V时，小灯泡的电阻为________Ω。
②电流随电压变化的图像是曲线而不是一条直线，原因是__________(填字母)。
A.小灯泡灯丝的电阻是恒定的 B.测量误差引起的
C.小灯泡灯丝的电阻随温度变化 D.作图错误引起的
5
C
5. 某同学利用如图K14-3-3所示的电路测量小灯泡的电阻。已知电源电压恒为4.5 V不变，小灯泡标有“2.5 V”的字样，他记录的实验数据如下表所示。关于该同学的实验，下列说法合理的是( )
能力提升
C
电压/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
电流/A 0.10 0.16 0.20 0.23 0.25 0.27
电阻/Ω 5.0 6.3 7.5 8.7 10.0 11.1
A. 电路图中a是电压表，b是电流表
B. 小灯泡正常发光时的电阻是8.1 Ω
C. 滑动变阻器的最大阻值至少为40 Ω
D. 闭合开关后，滑片P向左移，小灯泡的电阻减小
6. 小红设计了测量某定值电阻阻值的实验，通过改变滑动变阻器的电阻大小，测量并记录了多组电压表和电流表的读数，根据表格中记录的数据分析，小红所连接的电路可能是下列电路图中的哪一个 ( )
素养提升
B
U/V 0.6 0.7 0.8 0.9 1.0 1.1
I/A 0.18 0.21 0.25 0.27 0.30 0.33
谢 谢(共6张PPT)
第十四章 探究欧姆定律
综合专题提升七
1. 在用伏安法测未知电阻Rx时，如果缺少电流表或电压表，可以通过增加一个定值电阻R1和开关来解决，下面的四种方案中哪一个是错误的？( )
B
2. 如图W7-1甲所示的电路中，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器，电源电压不变，闭合开关S后，滑片P从a端移动到b端的过程中，电流表示数I与电压表示数U的变化关系如图W7-1乙所示。下列说法错误的是( )
A. 滑动变阻器接入电路的阻值变大
B. 电源电压为2 V
C. 定值电阻R1的阻值为5 Ω
D. 滑动变阻器的最大阻值为10 Ω
B
3. 如图W7-2甲所示，虚线框内是某电学元件的电路结构，为了测出R的阻值，设计了如图所示的测量电路。
（1）开关闭合后，若滑动变阻器的滑片P向b端滑动时，电压表的示数变__________，电流表的示数变__________。
大
小
（2）当滑片P在某一位置时，电压表的示数为2.0 V，电流表的示数为0.20 A，当滑片P在另一位置时，电压表和电流表的示数如图W7-2乙、丙所示，则电压表的示数为__________V，电流表的示数为__________A。
（3）由以上实验可以得出R的阻值为__________Ω。
1.2
0.4
4
谢 谢(共14张PPT)
第十四章 探究欧姆定律
14.1 怎样认识电阻
第1课时 认 识 电 阻
1. 电阻是导体对电流的阻碍作用，所以( )
A. 有电流通过导体就有电阻，没有电流通过导体就没有电阻
B. 通过导体的电流逐渐增大，则导体的电阻也逐渐增大
C. 导体的电阻是导体本身的性质，不管有没有电流通过，导体的电阻是一定的
D. 导体的电阻只与导体的长度和横截面积有关
夯实基础
C
2. 两只灯泡的灯丝长度相同，都是用钨丝制成的，其中甲灯泡的灯丝较细，乙灯泡的灯丝较粗，将它们的电阻相比较，则( )
A. 甲的电阻较大 B. 乙的电阻较大
C. 甲、乙的电阻一样大 D. 无法比较
A
3. 新的国家标准对延长线插座配用电缆的导线横截面积进行了修改，额定电流16 A的延长线插座导线最小标准横截面积由1 mm2提升到1.5 mm2。增大导线横截面积的目的是( )
A. 增大导线的电阻 B. 减小导线的电阻
C. 增大导线两端的电压 D. 减小通过导线的电流
B
4. 单位换算：100 Ω=__________kΩ=__________MΩ；5 kΩ=__________Ω=__________MΩ。
5. 将一根金属导线对折后并成一条，它的电阻将变__________（填“大”或“小”），原因是导线的__________不变，__________变大所致。
0.1
10-4
5×103
5×10-3
小
材料
横截面积
6. 如图K14-1-1是“研究电阻的大小与哪些因素有关”的实验板，a为锰钢线，b、c、d为三根镍铬合金线。他们的长度、横截面积的关系分别为：La＝Lb＝Lc＞Ld，Sa＝Sb＜Sc，Sc＝Sd。
（1）若选择a、b，可研究导体的电阻与
__________的关系。
（2）在实验中要研究导体的电阻与横截
面积的关系，应选择__________（填字母
代号）。
材料
b、c
（3）如果在图中只给了一根足够长的镍铬合金丝和其他辅助器材，也能完成导体的电阻与__________的关系。
（4）在最近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样就__________了输电线的电阻，从而可以__________输电线上的电能损失。（均填“增大”或“减小”）
长度
减小
减小
7. 有一段粗细均匀的金属导线，电阻是1 Ω，把它对折后作为一根导线使用，此时它的电阻最接近（ )
A. 2 Ω B. 0.25 Ω
C. 等于1 Ω D. 4 Ω
能力提升
B
8. 有甲、乙、丙三根由同种材料制成的电阻丝，它们的长度及横截面积如下表所示，不计温度影响，则其中电阻值最大的是( )
A. 甲
B. 乙
C. 丙
D. 无法确定
C
编号 长度/m 横截面积/mm2
甲 1 1
乙 1 2
丙 2 1
9. 我们已经知道导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的长度、横截面积和材料有关，进一步研究表明，在温度不变时，导体的电阻跟导体的长度成正比，跟导体的横截面积成反比，这个规律叫做电阻定律，用公式表示为R＝ 其中R、L、S分别表示导体的电阻、导体的长度和横截面积。而ρ是反映材料导电性能的物理量，我们把它叫做材料的电阻率。材料电阻率的大小与什么有关？小红提出如下猜想：
素养提升
猜想1：电阻率与材料的长度有关；
猜想2：电阻率与材料的横截面积有关；
猜想3：电阻率与材料的种类有关。
于是小红找来不同规格的导线进行测量，实验数据见下表：
实验序号 材料 长度L/m 横截面积S/mm2 电阻R/Ω 电阻率ρ
1 铜 1.0 0.1 0.17 0.017
2 铜 2.0 0.1 0.34 0.017
3 铜 1.0 0.05 0.34 0.017
4 铁 1.0 0.1 1.0 0.1
5 镍铬合金 1.0 0.1 11.0 1.1
（1）你认为电阻率的单位是__________（填字母）。
A. Ω·m B. Ω/m C. Ω/m2
（2）分析比较实验序号1、2的数据，可初步确定猜想1是__________（“正确”或“错误”）的。
（3）分析比较实验序号__________的数据，可以初步确定猜想2是错误的。
A
错误
1、3
（4）分析比较实验序号1、4、5的数据，可得到的初步结论是____________________________。
（5）根据表中的数据，如果要制作一个滑动变阻器，应选用材料__________作为电阻线圈，这是因为相同规格的这种材料做成的电阻较__________（填“大”或“小”），可以调节的阻值范围较大。
（6）根据表中的数据求出一段长10 m，横截面积2 mm2的铁导线的电阻是__________Ω。
电阻率与材料的种类有关
镍铬合金
大
0.5
谢 谢(共14张PPT)
第十四章 探究欧姆定律
14.2 探究欧姆定律
第1课时 探究电流与电压、电阻的关系
1. 根据欧姆定律可导出公式R＝ 依此可测量导体的电阻，下列说法中正确的是( )
A. 导体的电阻与导体两端的电压成正比
B. 导体的电阻与本身的材料和属性有关，与电压、电流无关
C. 导体的电阻既与导体两端的电压成正比，又与导体中的电流成反比
D. 导体的电阻与导体中的电流成反比
夯实基础
B
2. 根据下列一组实验数据，可以得到的结论是( )
A. 导体电阻一定时，电压跟电流成正比
B. 导体电阻一定时，电流跟电压成正比
C. 电压一定时，电阻跟电流成反比
D. 电压一定时，电流跟电阻成反比
D
导体两端电压/V 导体的电阻/Ω 通过导体的电流/A
2 5 0.4
2 10 0.2
2 20 0.1
3. 研究电流跟电压、电阻的关系，用如图K14-2-1所示的电路，分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行，在“保持电阻不变”时的实验要求是( )
A. 保持R′的滑片位置不动
B. 保持R不变，调节R′滑片到不同的适当位置
C. 保持R的电压不变
D. 保持电路中的电流不变
B
4. 导体两端的电压为6 V时，通过的电流为0.1 A，若将导体两端的电压再增加3 V，通过导体的电流是___________A，则该导体的电阻为__________Ω；若该导体两端的电压为0，则该导体的电阻为__________Ω。
0.15
60
60
5. 利用图像可以描述物理量之间的关系。如图K14-2-2所示是“探究电流、电压、电阻之间的关系”的图像，由图像可知：同一导体的电阻与电压__________（填“成正比”“成反比”或“无关”）。
无关
6. 小科利用器材探究通过M、N之间导体的电流与电压的关系，部分电路如图K14-2-3所示。图中M、N之间应连入__________（填“定值电阻”或“小灯泡”）；
若接入定值电阻后，闭合开关S，当
滑动变阻器滑片向左移动时，电流表
的示数__________（填“变大”“变
小”或“不变”），滑动变阻器两端
的电压__________（填“变大”“变
小”或“不变”）。
定值电阻
变大
变小
7. 在相距20 km的甲、乙两地之间有两条输电线，已知每1 m输电线的电阻为0.01 Ω，现输电线在某处发生短路，为确定短路位置，检测员用电压表、电流表和电源连成如图K14-2-4所示电路进行检测，电压表的示数为3 V，电流表的示数为20 mA，并确定短路位置离甲地__________km。
能力提升
7.5
8. 探究电流与电压和电阻的关系。
（1）连接如图K14-2-5所示电路，在闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应放在阻值__________（填“最大”或“最小”）处。
最大
（2）闭合开关，将滑动变阻器的滑片P从__________（填“a向b”或“b向a”）滑动，分别记录三次不同的电压表、电流表示数。由数据分析可得结论：当__________一定，_______________________。某小组用小灯泡代替定值电阻来进行该实验，归纳分析实验数据，却得不到上述结论，原因是_____________________________________。
a向b
电阻
电流与电压成正比
灯丝的电阻随温度的变化而变化
（3）将图中阻值为R的定值电阻，分别更换为阻值为2R、3R的定值电阻，闭合开关后，分别调节滑动变阻器的滑片P，使三次实验电压表的示数__________（填“相同”或“不同”），将实验数据填入表格中。根据实验数据可画出的I-R图像是__________（填字母）。
相同
C
9. 小伊想要完成“探究电压一定时，电流与电阻的关系”的实验，她发现本实验中所使用的是两节串联的干电池。因为电池包装上写有1.5 V的字样，所以她认为没有必要把电路设计成为教科书上那样子了。于是她采用了如图K14-2-6的电路图来完成实验，并通过更换不同的电阻，她得到了下列数据。
素养提升
实验次序 接入电阻/Ω 电流表读数/A
1 5 0.5
2 10 0.27
3 15 0.19
（1）在连接电路时开关应该__________。
（2）第2次实验中，定值电阻两端的电压是__________V。
（3）通过她所测得数据__________（填“能”或“不能”）得到“电压一定时，电流与电阻成反比”这一结论。
（4）教科书上完成本试验所采用的电路相比于小伊设计的电路优点在于：_____________________________________________。
断开
2.7
不能
可以利用滑动变阻器控制定值电阻两端的电压不变
谢 谢(共15张PPT)
第十四章 探究欧姆定律
14.2 探究欧姆定律
第2课时 串、并联电路的计算
1. 如图K14-2-7所示，灯泡L1、L2的电阻分别为200 Ω和300 Ω，闭合开关S，通过灯泡L1、L2的电流分别为I1、I2，它们两端的电压分别为U1、U2，则下列正确的是( )
A.I1∶I2=2∶3，U1∶U2=1∶1
B.I1∶I2=3∶2，U1∶U2=1∶1
C.I1∶I2=1∶1，U1∶U2=2∶3
D.I1∶I2=1∶1，U1∶U2=3∶2
夯实基础
B
2. 如图K14-2-8示，电源电压U=10 V，定值电阻R=20 Ω，闭合开关S，电压表的示数是6 V，通过小灯泡的电流是( )
A. 0.8 A B. 0.5 A C. 0.3 A D. 0.2 A
D
3. 如图K14-2-9为甲、乙的U-I图像，若甲和乙串联，流过甲的电流是0.2 A；此时通过乙的电流为__________A；电源两端的电压为__________V；将甲、乙在同一
电源下换成并联电路，电路中的总电流
为__________A，电路的总电阻为
__________Ω（结果保留一位小数）。
0.2
3
0.9
3.3
4. 如图K14-2-10所示，把10 Ω的电阻R1和15 Ω的电阻R2并联起来。闭合开关S后，电流表的示数为0.2 A。求：
（1）电源电压。
（2）通过电阻R1的电流。
解：（1）U2=I2R2=0.2 A×15 Ω=3 V，因为R1与R2并联，所以电源电压U=U1=U2=3 V。
（2）通过电阻R1的电流I1= =0.3 A。
答：（略）
5. 如图K14-2-11所示的电路中，电源电压为6 V，且保持不变。电阻R1为8 Ω，R2为4 Ω，当开关闭合后，求：
(1)电路的电流。
(2)电压表的示数。
解：（1）因为R1与R2串联，所以R＝R1+R2＝8 Ω+4 Ω=12 Ω，
I= =0.5 A，
（2）因为R1与R2是串联，I1=I=0.5 A，电压表测量R1两端电压，所以电压表的示数U1=I1R1=0.5 A×8 Ω=4 V。
答：（略）
6. 如图K14-2-12所示，当电源电压为4 V时，电压表的示数为1 V；当电源电压增加到12 V时，电流表的示数为1 A。则电阻R1=__________Ω，R2=__________Ω。
能力提升
9
3
7. 甲电阻标有“10 Ω1 A”的字样，乙电阻标有“20 Ω 0.6 A”的字样，将两个电阻串联起来，电路中允许通过的最大电流是__________A；电源电压最大为__________V；如果将两个电阻并联起来，电源电压最大为__________V；此时干路电流是__________A。
0.6
18
10
1.5
8. 热敏电阻的阻值是随环境温度的增大而减小的。要想设计一个通过电表示数反映热敏电阻随环境温度变化的电路，要求温度升高时电表示数增大，下图所示四种电路不符合要求的是( )
D
9. 在“探究一定电压下，电流与电阻的关系”的实验中，老师提供的实验器材有：电源（电压恒为4.5 V），电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻（5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω），两只滑动变阻器（规格分别为“20 Ω 2 A”“50 Ω 1 A”），导线若干。
素养提升
（1）请根据如图K14-2-13甲的电路图用笔画线将如图乙实物图连接完整（注意电流表的量程选择）。
答图K14-2-1所示。
（2）小李实验时，在a、b间先接入5 Ω的电阻，闭合开关，移动滑片P，使电压表的示数为1.5 V，他记下相应的电流是__________A；再改接10 Ω的电阻，此时滑片P应向__________（填“E”或“F”）端移动，小李移动变阻器滑片P的目的是__________________________________。
（3）小李为完成用四个定值电阻进行实验，他应选择的滑动变阻器规格是__________________。
0.3
F
控制电阻R的电压不变
“50 Ω 1 A”
谢 谢(共12张PPT)
第十四章 探究欧姆定律
14.1 怎样认识电阻
第2课时 认识滑动变阻器
1. （3分）如图K14-1-2所示，关于滑动变阻器的部件，下列说法正确的是( )
A. 滑片是导体，金属棒是绝缘体
B. 线圈是导体，瓷筒是绝缘体
C. 线圈是导体，接线柱是绝缘体
D. 金属棒是导体，滑片是绝缘体
夯实基础
B
2. 如图K14-1-3甲为某可调亮度台灯，图K14-1-3乙为其用于调光的电位器结构图。abc是它的三个接线柱，ac分别与弧形电阻丝的两端相连，b与金属滑片相连。转动旋钮，滑片在弧形电阻丝上滑动即可调节灯泡亮度。下列分析正确的是( )
A. 电位器与灯泡并联
B. 电位器是通过改变接入电路
中电阻丝的长度来改变灯泡亮度的
C. 若只将ab接入电路，顺时针转动
旋钮时灯泡变亮
D. 若只将bc接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变暗
B
3. 如图K14-1-4所示，使滑动变阻器的滑片P向A端滑动时，小灯泡变亮，表明电路中的电流__________，这时若滑动变阻器的C端接M端，则__________（填“A”“B”“C”或“D”）端接N端。关于滑动变阻器上电阻丝的材料，应该选用__________（填“铜丝”或“镍铬合金丝”）。
增大
A
镍铬合金丝
4. 如图K14-1-5是滑动变阻器接入电路中的情形，当滑片P向右滑动时，连入电路的电阻变大的有( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
A
能力提升
5. 在如图K14-1-6所示的电路中，要使灯L1变亮一些，灯L2变暗一些，应该把金属滑片( )
A. P1和P2均向右滑
B. P1和P2均向左滑
C. P1向左、P2向右滑
D. P1向右、P2向左滑
A
6. 如图K14-1-7所示是插入式电阻箱的结构示意图。若要使电阻箱AB之间的阻值为8 Ω，下列方法可行的是( )
A. 插入1、2
B. 插入2、3
C. 插入4、5
D. 插入3、5
B
7. 如图K14-1-8所示是一种自动测定油箱内油面高度的装置。
（1）图中利用到了哪一种简
单机械？__________。
（2）R相当于电学中的什么元件？
________________。
（3）油量表是用__________表改装
的，你判断的依据是_____________________________。
杠杆
滑动变阻器
电流
因为它串联在电路中
（4）工作过程：当油箱中的油面上升时，浮标向__________运动，滑片向__________滑动，R的电阻值变__________，对电流的阻碍作用变__________，此时电路中的电流变__________，油量表__________（填“顺时针”或“逆时针”）转动。
（５）图中R′的作用是__________________________________。
上
下
小
小
大
顺时针
保护电路，防止损坏油量表
8. 图K14-1-9甲是电动汽车“油门”的示意图，其实质是变阻器。脚往下踩“油门”时，滑片可以绕O点在电阻圈上逆时针转动。通过控制流经电动机电
流的大小来控制汽车速度。
电动汽车速度与电流大小的
关系如图K14-1-9乙所示。
素养提升
（1）该“油门”是通过改变接入电路中电阻圈的__________来改变电阻的大小。
（2）当脚踩“油门”时汽车速度加快，则电路中的a、b接点应当与变阻器中A、B、C三个接点中的__________相连。
长度
A、B
谢 谢(共9张PPT)
第十四章 探究欧姆定律
综合专题提升八
1. 如图W8-1甲所示，这是升降机的部分原理图，电源电压恒为6 V，R0为定值电阻，电压表量程为0～3 V，压敏电阻R1的阻值随所受压力大小的变化关系如图W8-1乙所示。小华同学根据这些数据，设计了一个简易“重量表”：当放在升降机里面的物块重量不同时，电压表读数也不同，在对应的刻度上标明重量数值，就做成了一个“重量表”。
(1)当压敏电阻所受到的压力增大时，压敏电阻R1的阻值将__________，电压表的示数将__________(前两空均填“变大”或“变小”)。当压敏电阻所受压力为0时，电压表示数为2 V，则电阻R0的阻值为__________。
(2)小华设计的“重量表”的刻度__________(填“是”或“不
是”)均匀的，所依据的数学式子是_____________________。
变小
变大
100 Ω
不是
U0＝
(3)电路正常工作时，压敏电阻能承受的最大压力是__________。
(4)在不改变电压表的条件下，要增大压敏电阻的承压范围，可采取的措施是________________________________________。(写出一条)
2 500 N
可以适当减小定值电阻阻值
2. 阅读下列短文，回答问题。
热敏电阻温度计
热敏电阻是用半导体材料制成的电阻，其阻值随温度的变化而变化，如图W8-2甲所示为某型号热敏电阻的实物图，阻值随温度升高而变小的，称为负温度系数热敏电阻；阻值随温度升高而变大的，称为正温度系数热敏电阻，利用热敏电阻的特性做成的温度计，叫做热敏电阻温度计。
图W8-2乙所示为热敏
电阻R1的阻值随温度T变化
的图像(为方便计算，已将
图线作了近似处理)。图
W8-2丙是用R1做测温探头的
某热敏电阻温度计的电路图，其中电源电压可在0.60～1.20 V之间调节，R2为定值电阻，阻值为100 Ω。该电路工作原理是当保持通过R1的电流不变时，R1两端的电压随电阻均匀变化(即随
温度均匀变化)，故只需将电压表V1表盘的刻度改成相应的温度刻度，就可以直接从V1表盘上读出温度值。测量时，将R1放入待测温度处，闭合开关，调节电源电压，使V2表的示数保持0.20 V不变(即电路中的电流保持2 mA不变)，再从V1表盘上读出待测温度T。
(1)热敏电阻R1是__________(填“正”或“负”)温度系数热敏电阻。在1个标准大气压下，将R1放入冰水混合物中时，R1的阻值是__________Ω。
负
520
(2)测温时，保持R2两端电压为0.20 V，R1两端的电压随温度升高而__________(填“变大”“变小”或“不变”)。
(3)某次测温时，V1表盘上显示的温度是30 ℃，此时电源电压为__________V。
(4)该热敏电阻温度计测量温度的范围为__________℃。
变小
0.76
2.5～40
谢 谢
