人音版八年级音乐下册（简谱）第三单元《☆山丹丹开花红艳艳》教学设计

《山丹丹开花红艳艳》教案
学习目标：
1、通过学习能对中国山歌中的一种民歌演唱形式 “信天游”产生兴趣，了解陕北信天游的风格特点。
2.通过对歌曲的欣赏、演唱，对比分析等音乐实践活动，体验新民歌的风格特征和陕北人民对红军真挚的情感。
重点:了解信天游的的音乐特点
难点：模唱歌曲B段
1、导入：
同学们，通过上节课的学习我们已经知道中国民歌的体裁大致可分为三类，山歌、号子和小调，下面请同学们通过三段音乐来听辨一下它们都属于哪类民歌体裁。（生回答问题）
新课：
这节课我们就来学习一下，隶属于山歌类的流行于陕北地区的一种民歌演唱形式“信天游”
陕北位于我国大西北，在这里生活着的人们，由于交通的不便利，他们长期行走在寂寞的山川沟壑间，顺乎其然的便以唱歌自娱自乐，于是广袤无垠的黄土地上响起了一首首脍炙人口的信天游，下面就让我们一起来聆听：欣赏原生态歌曲《圪梁梁》
问：同学们，在欣赏完歌曲以后，谁能来说一说这首歌有什么特点？（引出信天游即兴创作，乐句短小等特点）大家看窗外的山上的树林下边生长着一种我们集安的特产。我们也来即兴演唱一段好吗？
唱：对面山的那个树林林儿下那是那一个的啥？
那就是我那家乡的人参娃娃。（5分钟)
同学们唱的非常棒，下面就再来详细了的解一下信天游。信天游属于中国民歌的山歌类，形式自由灵活，多用比兴的手法，天地万物都可以起兴作比，
唱词一般分为两句体，上句起兴作比，下句点题，基本上是即兴之作。下面我们来一起聆听两个经典的信天游音乐片段。
同学们，我们在欣赏完这两个音乐片段以后，我们有没有发现这两个音乐片段有什么不同？
节奏自由，旋律跌宕起伏，感情奔放。例如：音乐片段《赶牲灵》
二、节奏匀称，旋律舒展，感情细腻。例如：音乐片段《走西口》
（看书总结）
（1）民歌的传唱方式是口口相传，没有固定的记词和记谱的方式。 下面就让我们一起来欣赏一首由原生态陕北民歌改编的新民歌《山丹丹开花红艳艳》
简介：这首歌曲讲述的是我国工农红军两万五千里长征胜利到达陕北以后，老百姓欢迎红军的热烈场面。
A：聆听歌曲(5分） 欣赏歌曲的时候注意思考这样一个问题：
歌曲中演奏前奏部分的乐器是什么？（板书：《山丹丹开花红艳艳》）（竹笛）简介
结合信天游的特点，根据歌曲的速度、旋律、情绪，歌曲可以分为几个部分？（复听歌曲 看教材 划分曲式结构）（5分）
B：分段欣赏 （5分）
首先我们先来欣赏第一段，我们用大写字母A来表示，同学们一起跟随音乐来划一下旋律线。（聆听音乐）
问：A段音乐的拍号、速度，旋律、情绪以及演唱形式都是怎样的？（学生回答）
跟琴用啊来演A段旋律。
接下来我们再来欣赏第二段音乐，我们用大写字母B来表示，欣赏音乐的时候请同学们打一下节拍。（聆听音乐）
问：B段音乐的拍号、速度，旋律、情绪以及演唱形式都是怎样的？
欣赏B段音乐的第三段歌词，请同学们说一说第三段歌词与前两段的区别（速度、旋律、情绪、演唱形式）
完整聆听歌曲B段
最后我们来欣赏最后一段音乐.
问：音乐的拍号、速度，旋律、情绪以及演唱形式都是怎样的？
因为最后一段音乐跟A段音乐大体相同，所以这一段我们用A乐段在现来表示。
尾声
歌曲在高亢、昂扬的变化重复句“毛主席领导咱打江山”的歌声中结束,
最后这句“毛主席领导咱打江山”，突出了歌曲的思想主题。
由此我们可以得出这首歌曲的曲式结构。前奏+A乐段+B乐段+A乐段在现
《山丹丹开花红艳艳》的歌曲特点以及传统民歌与新民歌的不同特点
3、小结
同学们，陕北民歌昂扬着黄土地上泥土的芳香，流淌着黄河儿女最通俗的词汇、最亮丽的激情，每一首流传至今的曲目，都经过了千人唱、万人传，并在即兴、口头的创作中，使它日臻完美，逐渐衍生出新民歌。这是一个永不结束的创作过程。我们每一位同学都有传承民歌的责任，相信，在我们的传唱与创作中，民歌会继续绽放她夺目的光彩！