人音版二年级音乐下册（五线谱）第6课《猫虎歌》教学设计

《猫虎歌》教案
教学目标：
1、 能用清晰的咬字、吐字演唱歌曲《猫虎歌》，并有感情地进行表现。
2、 培养学生的创作兴趣及创造能力，积极与同学合作编创表演，表现本科主题。
3、 通过聆听和演唱，感受音乐所描绘的动物形象。
教学重点：
1、 通过对歌曲的演唱以及舞蹈动作的表现，体会歌曲表现的故事内涵，并学会生动活泼的表现歌曲内容
2、 根据乐段的不同内容，培养学生用舞蹈动作体现歌曲的快慢、音量强弱、音高高低和不同节奏感。
教学难点：
1、 1、2段结束句的节奏掌握。
2、 通过多种体验活动，充分发挥学生的想象力，用多种形式编创表现猫和老虎的故事。
教具：钢琴、口哨
教学过程：
1、 律动：播放《两只老虎》，让学生随音乐表演唱。
2、 导入：通过情景创编“森林运动会”，让学生扮演不同的小动物，随老师口哨声有节奏的表演不同动物形象。讲“老虎拜师”的故事，吸引孩子兴趣。
3、 初听：
1、 通过聆听歌曲，猜猜“老虎拜师”故事的结局。
2、 老师用钢琴弹奏乐曲，学生聆听分辨哪一段的音色像小猫，哪一段像老虎？（猫：原调弹奏，音量p，温柔的色彩；老虎：低八度弹奏，音量f，凶猛的色彩）。
4、 复听：
1、 找出表现老虎蠢笨和猫师傅聪明的乐句，并有表情地学唱
2、 找出猫师傅不惧怕老虎、神气的乐句，讲解其中出现的“倚音”的演唱，并有表情地学唱。
5、 学唱：
1、 跟原唱小声哼唱，思考第一段和第二段结尾有何不同？并讲解“反复跳跃记号”。
2、 加上动作完整地演唱曲目。
6、 请同学们分组编一编、演一演小猫和老虎的故事。
7、 小结：同学们通过歌曲的学校与表演，应该学会相互帮助、团结友爱、不能骄傲自满，要虚心学习才能成长。
8、