统编版高中历史中外历史纲要上第3课 秦统一多民族封建国家的建立 课件(共34张PPT)

(共34张PPT)
秦统一多民族封建国家的建立
高一（上）—统编版—历史—第一单元
课标要求：通过了解秦统一业绩，认识统一多民族封建国家的建立在中国历史上的意义；
通过了解秦朝社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃的原因。
学习重点：秦统一多民族封建国家建立的历史意义。学习难点：秦朝创立中央集权制度的原因和内容。
秦统一多民族封建国家的建立
秦朝建立
陈胜吴广起义 刘邦攻入咸阳
灭六国
公元前230年
公元前209年
秦朝灭亡
公元前207年
西汉建立
公元前202年
公元前221年
秦朝
楚汉战争
壹
贰叁
乱莫大于无天子，无天子则强者胜弱，众者暴寡，以兵相刬，不得休息。
——《吕氏春秋》
商鞅（约公元前390——公元前338年）
①军事地理位置优越
②秦王励精图治
③商鞅变法成效显著
3.秦国自身优势
1.结束战国分裂局面是众心所向
2.列国区域经济发展的需要
丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填(镇)之。请立诸子，唯上幸许。”始皇下其议于群臣，群臣皆
以为便。廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。”
分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。
——《史记·秦始皇本纪》
明法度，定律令，皆以始皇起。 —— 《史记·李斯列传》
秦朝建立了完备的中央集权体制，深刻影响到后世治国方式，其创建之功，不可埋没。
并吞战国，海内为一，功齐三代。
——《汉书·主父偃传》
秦结束了战国分裂局面，完成了统一全国的历史使命，影响深远。
秦之所以革之者，其为制，公之大者也；其情，私也，私其一己之威也，私其尽臣畜于我也。然而公天下之端自秦始。
——柳宗元《封建论》
秦统一全国，在制度建设方面的创建功绩。秦确立的政治制度被后世王朝长期沿用。
今秦南面而王天下，是上有天子也。既元元之民冀得安其性命，莫不虚心而仰上，当此之时，守威定功，安危之本在于此矣。秦王怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废王道，立私权，禁文书而酷刑法，先诈力而后仁义，以暴虐为天下始。夫并兼者高诈力，安定者贵顺权，此言取与守不同术也。秦离战国而王天下，其道不易，其政不改，是其所以取之守之者无异也。孤独而有之，故其亡可立而待。
——贾谊《过秦论》
“取与守不同术”是从秦亡中总结得出的主要教训。
秦朝“废王道”，继续以“暴虐”之道治国，是秦速亡的根本原因。
刘邦
项羽
一、秦的统一
（一）秦统一的背景
（二）第一个统一的多民族封建国家建立
（三）秦巩固统一的措施
（四）秦统一的历史意义
二、秦朝的暴政
三、秦末农民起义与秦的速亡
（一）陈胜、吴广起义
（二）楚汉之争
第3课 秦统一多民族封建国家的建立
A．公田制度逐渐完善
C．交通运输网络通畅
B．铁制Th产工具普及
D．国家组织能力强大
解析：郑国渠和都江堰是秦国的大型水利工程，本题以这个历史现象为主题，提出问题，考查学Th多角度、多层次分析问题的能力。作为公田制的井田制度在春秋战国时已经崩溃，故 A 项错误；铁制Th产工具在战国时期已经普遍应用，但其他六国却并没有修建起这样的水利工程，可见不能将其作为秦完成这些水利工程的原因，故 B 项错误；顺畅的交通虽然也有利于修建大型水利工程，但并不是其主要原因，故 C 项错误。郑国渠和都江堰作为泽被后世的大型水利工程，修建时一定投入了巨大的人力和物力，需要强有力的国家政权进行组织与协调。根据所学知识，秦的商鞅变法成效显著，在秦国建立了中央集权制度，国家可以有效地动员各方力量修建大型水利工程，故正确答案为 D 。
战国后期，秦国建造了一批大型水利工程，如郑国渠、都江堰等，一些至今仍在发挥作用。这些工程能够在秦国完成，主要是因为( D )
问题一：从人才角度分析，为什么秦能够统一六国？
问题一： 从人才角度分析，为什么秦能够统一六国？
解题关键
研读史料，分析秦广纳贤才与统一事业之间的联系。
思路引领
教科书介绍秦统一六国的背景时，提及数代秦王励精图治，广纳贤才，吏治较为清明。我们可以将教材内容与这则史料结合起来阅读，并分析秦统一中的人才因素。
问题一： 从人才角度分析，为什么秦能够统一六国？
答案提示
韩国派郑国借修渠而行间之事被发觉后，“秦宗室大臣”强烈主张驱逐来事秦的关东客卿，秦王嬴政受到宗室贵族的压力，作出了驱逐所有外来客卿的决定。商鞅变法内容中重要的一条即剥夺贵族特权，由国君根据尚贤标准选官。宗室贵族与外来士人之间存在着很大矛盾。李斯在《谏逐客书》中，指出许多具体的事实，如商鞅、张仪等，皆以客卿身份帮助秦国，证明六国来事秦之客无负于秦。“秦僻在雍州”，经济文化相对于东方六国较为落后，人才也比较匮乏，只有大量任用外来客卿，唯才是举，才能在大国争雄中崛起。李斯将人才提升到敌我战争中战略资源的高度，强调了人才在统一事业中的重要地位。最终《谏逐客书》改变了嬴政的主张，
“秦王乃除逐客之令”。
问题二： 阅读材料，分析探讨秦良好的吏治在秦崛起与统一中起到了什么样的作用。
问题二： 阅读材料，分析探讨秦良好的吏治在秦崛起与统一中起到了什么样的作用。
解题关键
秦的崛起和统一，鲜明地体现在秦连续四代获得军事上的优胜，军事优胜建立在政治优胜基础之上。吏治是治国的中心环节，也是秦超越东方六国的关键之处。
问题二： 阅读材料，分析探讨秦良好的吏治在秦崛起与统一中起到了什么样的作用。
思路引领
秦的崛起是建立在商鞅变法奠定的富强基础之上的。我们可以结合第2课商鞅变法的相关内容，理解秦在吏治方面的改革措施与良好效果。
答案提示
商鞅变法废旧立新，其在政治制度上最重要的措施是废除分封制，在地方上普遍推行县制，县的主要官员由君主任免、考核。这个制度便于国君直接控制地方，因此，秦国吏治出现了荀子所见“百吏肃然莫不恭俭、敦敬、忠信”“不比周，不朋党”。地方的行政管理权从世袭贵族手中回到国君手中，避免了地方分割国家的财政、军事、行政管理权，促进了秦国富国强兵和行政高效。
问题二：阅读材料，分析探讨秦良好的吏治在秦崛起与统一中起到了什么样的作用。